el-site | ελ el-site en
Βιογραφικό ΣημείωμαΕπιστροφή στη λίστα Διδακτικού Προσωπικού
Προσωπικές Πληροφορίες
ΕπίθετοΝΙΚΟΛΑΝΤΩΝΑΚΗΣ
ΌνομαΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΒαθμίδαΚαθηγητής
ΤμήμαΠαιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης
ΊδρυμαΠανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τηλ.23850-55066
Email Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να το δείτε.
Webpagehttp://mathslife.eled.uowm.gr/?q=node/24
ΦΕΚ ΔιορισμούΜαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδεσυη

Εκπαίδευση
ΠτυχίοΔιδακτορικό
ΤίτλοςΕπιστημολογία και Ιστορία των Θετικών Επιστημών και των Τεχνικών
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαUniversite Paris Diderot, Paris - 7, Παρίσι, Γαλλία
Έτος1998
ΠτυχίοD.E.A.
ΤίτλοςΕπιστημολογία και Ιστορία των Θετικών Επιστημών και των Επιστημονικών Θεσμών
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαUniversite Denis-Diderot, Paris-7, Παρίσι, Γαλλία
Έτος1994
ΠτυχίοΠροπτυχιακό
ΤίτλοςΜαθηματικών
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαΑ.Π.Θ., Θεσσαλονίκη, Ελλάδα
Έτος1992

Προϋπηρεσία
Θέση - ΤίτλοςΑναπληρωτής Καθηγητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΜαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Π.Τ.Δ.Ε., Φλώρινα
Έτος2014
Θέση - ΤίτλοςΕπίκουρος Καθηγητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΜαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Π.Τ.Δ.Ε., Φλώρινα
Έτος2010
Θέση - ΤίτλοςΛέκτορας
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΜαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Π.Τ.Δ.Ε., Φλώρινα
Έτος2006

Διδασκαλία
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό
Τίτλος ΜαθήματοςΔΙΜΕΠΑ Β ΦΑΣΗ, Διδακτική Μαθηματικών
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ-ΠΔΜ
Περίοδος2016
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό,Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΣχολικά εγχειρίδια και εφαρμογές πολυτροπικής Σημειωτικής
ΠληροφορίεςΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Περίοδος2015
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΕπιστημολογία και Ιστορία των Μαθηματικών και της Μαθηματικής Εκπαίδευσης - Διδακτικής των μαθηματικών
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Περίοδος2015
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΣτοιχεία Αριθμητικής και Θεωρίας Αριθμών για το Δάσκαλο
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Διδασκαλία
Περίοδος2006
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΣτοιχεία Γεωμετρίας και Επίλυση Προβλημάτων, Υποχρεωτικό
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Διδασκαλία
Περίοδος2006
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΕπιστημολογία
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Διδασκαλία
Περίοδος2006
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΣτοιχεία Ιστορίας Μαθηματικών και Μαθηματική Εκπαίδευση
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Διδασκαλία
Περίοδος2006
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΕπιστημολογία και Ιστορία των Θετικών Επιστημών
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Διδασκαλία
Περίοδος2006

Επίβλεψη Πτυχιακών, Μεταπτυχιακών Εργασιών και Διδακτορικών Διατριβών
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, Μεταπτυχιακό, ΠΤΔΕ-ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΟι διαδικασίες μάθησης υπό το πρίσμα του Συστημικού Παραδείγματος: Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση, Όλγα Μπίκα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, Μεταπτυχιακό
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΕπίλυση ρεαλιστικών προβλημάτων σε μαθητές Ε' Δημοτικού, Ελένη Παπαγιαννίδου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ Πραγματεία - Αριθμητική του Τρεβίζο στην Καπιταλιστική Κοινωνία του 15ου Αιώνα- Ιωάννης Ζήσης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΙσοπεριμετρικά σχήματα και Γεωμετρικοί χώροι εργασίας: διδακτική απέμβαση στην ΣΤ' Δημοτικού με αξιοποίηση ιστορικών πηγών - Ματθαίος Αναστασιάδης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ χρήση της Ιστορίας των Μαθηματικών στη διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: η περίπτωση των κλασματικών αριθμών - Ιωάννης Σινάπης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ διδασκαλία των μαθηματικών μέσω της λογοτεχνίας: η περίπτωση του Ευτόκιου του Ασκαλωνίτη- Σίμος Καβαλάρης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤο Project Mathisgoodforyou, - Δίγκτση Κλημεντίνη
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνεστάκης Πέτρος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤσακίρη
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑθηνά Καραμανίδου
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠαπαθεοδώρου Μαρία
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική πτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣυγκριτική μελέτη της επίδοσης μαθητών Ε και ΣΤ τάξης δημοτικού σχολείου με φοιτητές/τριες του Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας στην επίλυση προβλημάτων,, Νίκος Ταγγίρης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπω Καθηγητής
Έτος2013
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασια, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΟ κινεζικός άβακας ως μέσο εννοιολογικής κατανόησης της δομής του δεκαδικού αριθμητικού συστήματος. Διδακτική παρέμβαση σε μαθητές ΣΤ Δημοτικού, Τσιάπου Βασιλική
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων Καθηγητής
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Πτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣυγκριτική μελέτη της επίδοσης μαθητών Ε και ΣΤ τάξης δημοτικού σχολείου με φοιτητές/τριες του Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας στην επίλυση προβλημάτων, Παπαγιαννίδου Ελένη
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων Καθηγητής
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική διατριβή, Μαθηματικό, Πανεπιστήμιο Πατρών
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΘεωρητικό Υπόβαθρο στο έργο "Πνευματικά" του Ήρωνα του Αλεξανδρινού, Βάιος Αργυράκης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επταμελούς επιτροπής
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Ν., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤο 'Σπασμένο τηλέφωνο" στη γεωμετρία: περιγράφοντας και σχεδιάζοντας γεωμετρικά σχήματα, Γούτση Θεοδώρα
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής επιτροπής
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική πτυχιακή εργασία, Π.Τ.Ν., Πανεπιστήμιο Δυτικης Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΔιερεύνηση της μεθοδολογικής συνέχειας στο πεδίο των Μαθηματικών στο ΔΕΠΠΣ του νηπιαγωγείου και στο ΔΕΠΠΣ του δημοτικού σχολείου (Α τάξης), Ειρήνη θεοδώρου
Είδος ΣυμμετοχήςΒαθμολογητής Β'
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιαδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ επίδραση κοινωνικών και ψυχολογικών παραγόντων στην ευελιξία μαθητών της ΣΤ΄ Δμοτικού στους νοερούς υπολογισμούς - Γιώργος Λυγούρας
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάπτυξη πολυμεσικής εφαρμογής για την εμπέδωση του ελληνικού πολλαπλασιασμού. Διδακτική παρέμβαση με το εκπαιδευτικό λογισμικό "Ταξιδεύοντας με τον ελληνικό πολλαπλασιασμό", Ζωγράφου Νίκη
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣυγκριτική μελέτη των προγραμμάτων της Ελλάδας και της Αγγλίας στους νοερούς υπολογισμούς. Εμπειρική έρευνα - Νίκος Συμεωνίδης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣυμπεριφορές μαθητών Γυμνασίου με μαθησιακές δυσκολίες, δίγλωσσων και μη, σε καταστάσεις πολλαπλασιασμού - Ροδίτσα Φραγγίδου
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣυμπεριφορές εκπαιδευτικών σχετικά με τον αλγόριθμο του Ελληνικού πολλαπλασιασμού. Διδακτική παρέμβαση με το εκπαιδευτικό λογισμικό "Ευτόκιος" - Απόστολος Πουγαρίδης
Είδος Συμμετοχής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΟι πραγματείες Γεωμετρικά, Μετρικά και Όροι των Γεωμετρίας Ονομάτων του Ήρωνα του Αλεξανδρινού: μια κριτική-συγκριτική μελέτη στο πλαίσιο της αρχαίας ελληνικής γεωμετρικής παράδοσης - Δημήτριος Φωτίου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣύγκριση της στοχοθεσίας του προγραμματισμού στο Δημοτικό Σχολείο και Γυμνάσιο: η περίπτωση της LOGO - Στεργιανή Τσαγγοπούλου
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ-ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάλυση των σχολικών εγχειριδώιν της Φυσικής στο Δημοτικό Σχολείο: διδακτικές και κοινωνικο-πολιτισμικές διαστάσεις - Νίκος Αλχασίδης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάλυση και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού "Η οικονομία και εγώ" - Πελαγία Τζημητρέα
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜορφές τεκμηρίωσης και λογικών συλογισμών σε μαθητές του Δημοτικού Σχολείου - Κων/νος Φλέγκας
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΕφαρμογή και αποτελέσματα από τη χρήση του Λογισμικού ΒΙΩ.ΠΑ.ΠΡΟ.Π. (Βιωματική Παρουσίαση Προσθετικών Προβλημάτων) - Μιλτιάδης Αυγερινός
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή, ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜελέτη της διδασκαλίας και της μάθησης εννοιών και φαινομένων του ήχου: Μια διηλικιακή μελέτη για την παραγωγή και τη διάδοση του ήχου - Κων/νος Αρβανιτάκης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2009
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ ανάπτυξη των επιστημολογικών πεποιθήσεων σε διαφορετικούς τομείς γνώσης κατά την παιδική ηλικία - Παρασκευάς Παπακανάκης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2008
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μεταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣχεδίαση και ανάπτυξη πολυμεσικής εφαρμογής για τον ελληνικό πολλαπλασιασμό - Ιωάννης Παναγιωτόπουλος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2008
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Α.Π.Θ.
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάλυση λόγου των άρθρων για την ιστορία των μαθηματικών στα περιοδικά Ευκλείδης Α, Β, Γ, Αργυροπούλου Βασιλική
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής Ειτροπής
Έτος2007
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Α.Π.Θ.
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ χρήση υλικών αντικειμένων στη διδασκαλία και τη μάθηση των αριθμητικών πράξεων: η περίπτωση της πρόσθεσης - αφαίρεσης στην Α' τάξη του δημοτικού σχολείου, Στυλιανός Παπακωνσταντίνου
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής Ειπτροπής
Έτος2007
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΔυναμική Γεωμετρία - Καρακώστα Αναστασία
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2007
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία Μερταπτυχιακού ΠΤΔΕ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ ιστορία των μαθηματικών ως συστατικό στοιχείο στην εκπαίδευση μελλοντικών δασκάλων: Η μελέτη των αριθμητικών συστημάτων - Γεωργία Παπαδοπούλου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2007
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Α.Π.Θ.
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ έννοια του ποσοστού ως λόγου δύο μεγεθών: διδακτικές προσεγγίσεις, γνώσεις και αντιλήψεις των μαθητών στο δημοτικό σχολείο, Σπύρου Κυριαζίδη
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής επιτροπής
Έτος2006
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., Α.Π.Θ.
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΓνώσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τους ρητούς αριθμούς, Κατσάρκας Αρίσταρχος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής επιτροπής
Έτος2006
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Μεταπτυχιακή εργασία, Π.Τ.Δ.Ε., ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΕπίδοση και ευεξία μαθητών της Γ΄Δημοτικού στους νοερούς υπολογισμούς και το κοινωνικό τους υπόβαθρο - Γιώργος Λυγούρας
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Συμβουλευτικής Επιτροπής
Έτος2006

Ερευνητικά Προγράμματα
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΕρευνητικό Πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από ΟΤΑ και άλλους φορείς
ΤίτλοςΙΔΕΑ. Κατάλογος Έκθεσης Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας και Επιστήμης
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΚατάλογος Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία
Έτος2019
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΕρευνητικό Πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από ΟΤΑ και άλλους φορείς
ΤίτλοςΙΔΕΑ. Κατάλογος Έκθεσης Αρχαίας Ελληνικής Επιστήμης και Τεχνολογίας
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΚατάλογος Έκθεσης ΙΔΕΑ Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία
Έτος2018
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΠιλοτικής Εφαρμογής των νέων Προγραμμάτων Σπουδών
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςφορέαw υλοποίησης το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Έτος2012
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΕπιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Μαθησιακές Δυσκολίες
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕπιμορφωτής στο πλαίσιο του Προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ, φορέας υλοποίησης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Έτος2008
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΈνταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΥπεύθυνος φορέας υλοποίησης Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Έτος2007
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΕλληνικές παραδόσεις στα αραβικά μαθηματικά και τη φιλοσοφία
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΣυνεργασίας Ελλάδας-Τυνησίας στο πλαίσιο των Διακρατικών Συνεργασιών του Προγράμματος ΕΠΑΝ Ανταγωνιστικότητα, Μικρό Βιβλίο με τις ερευνητικές εργασίες Διάρκεια 2 έτη, Πείπου 10000 Ευρώ
Έτος2006
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΤεκμηρίωση, ανάπτυξη ψηφιακής συλλογής και δημιουργία μίας θεματικής πύλης (κόμβου) πληροφόρησης και ανταλλαγής απόψεων με θέμα την Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΜελετητής και Υπεύθυνος Ομάδας εκτέλεσης του Προγράμματος, Ε.Π. Κοινωνία της Πληροφορίας σε συνεργασία με τον Τελικό Δικαιούχο Ν.Π.Ι.Δ. Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας.
Έτος2006
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΕπιμόρφωση και Εξειδίκευση Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Δυσκολίες Μάθησης
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕπιμορφωτής στο Πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ – ΥΠ.Ε.Π.Θ., Φορέας Υλοποίησης Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής,Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Έτος2004

Επιστημονικές Επιτροπές - Συνεργασίες
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου
ΤίτλοςΠρόεδρος
ΠληροφορίεςΠανελλήνιο Συνέδριο "Αριστοτέλης: ο homo universalis της αρχαιότητας και ο αέναος διάλογος με τις επιστήμες
Έτος2016
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου
ΤίτλοςΠρόεδρος
ΠληροφορίεςΔιεθνές Συνέδριο Μαθηματικός Χώρος Εργασίας 5
Έτος2016
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Eπιστημονική Eπιτροπή Διεθνούς Περιοδικού
Τίτλος
ΠληροφορίεςΔιεθνές Συνέδριο Μαθηματικός Χώρος Εργασίας 5
Έτος2016
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
Τίτλος
ΠληροφορίεςΠανελλήνιο Συνέδριο "Αριστοτέλης: ο homo universalis της αρχαιότητας και ο αέναος διάλογος με τις επιστήμες"
Έτος2016
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
Τίτλος6ο Συνέδριο ΕΝΕΔΙΜ
Πληροφορίες
Έτος2015
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου
Τίτλος5ο Συνέδριο ΕΝΕΔΙΜ
Πληροφορίες
Έτος2014
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
Τίτλος5ο Συνέδριο ΕΝΕΔΙΜ
Πληροφορίες
Έτος2014
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Eπιστημονική Eπιτροπή Ελληνικού Περιοδικού
ΤίτλοςΈρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών
Πληροφορίες
Έτος2012
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
ΤίτλοςΜαθηματική εκπαίδευση και Οικογενειακές πρακτικές
Πληροφορίες
Έτος2009
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Διεθνών Συνεδρίων
Τίτλος5η Διεθνς Διημερίδα Διδακτικής των Μαθηματικών
Πληροφορίες
Έτος2009
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
ΤίτλοςΤυπικά και Άτυπα Μαθηματικά: χαρακτηριστικά, σχέσεις και αλληλεπιδράσεις στο πλαίσιο της μαθηματικής εκπαίδευσης
Πληροφορίες
Έτος2008
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
ΤίτλοςΤυπικά και Άτυπα Μαθηματικά: χαρακτηριστικά, σχέσεις και αλληλεπιδράσεις στο πλαίσιο της μαθηματικής εκπαίδευσης
Πληροφορίες
Έτος2007

Καινοτόμες Δράσεις - Διακρίσεις
Επιστημονικό Έργο

1. Βιβλία - Μονογραφίες

1.1"SÉRÉNUS La Section du cylindre. La Section du cône", Micheline Decorps-Foulquier, Michel Federspiel, Kostas Nikolantonakis, Les Belles Lettres, Collection Budes, Paris, 320, 2019
1.2"Επιμελητής του Κατάλογου της Έκθεσης ΙΔΕΑ, Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία", Νικολαντωνάκης, Κ., Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – Νόησις, 214, 2018
1.3"Η Πρακτική Αριθμητική του Treviso. Μετάφραση", Νικολαντωνάκης, Κ., & Ζήσης, Ι., Παιδαγωγική Σχολή – Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, 170, 2018
1.4"Η Δεκάτη του Simon Stevin της Bruges. Μετάφραση – Διδακτικές Προτάσεις", Νικολαντωνάκης, Κ., Παιδαγωγική Σχολή – Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, 53, 2018
1.5"Challenges for Teaching Mathematics in Primary School. Problems from the Greek and Portuguese Mathematical Traditions", Kostas Nikolantonakis, Fátima Regina Jorge, Maria de Fátima Paixão, Paulo Silveira, Matthew Anastasiadis, Instituto Politecnico de Castelo Branco, 120, 2018
1.6"Proceedings – Actas – Actes Mathematical Working Space - Espacio de Trabajo Matemático - Espace de Travail Mathématique, Fifth ETM Symposium - Quinto Simposio Internacional ETM - Cinquième Symposium E", Inés Mª Gómez-Chacón, Alain Kuzniak, Kostas Nikolantonakis, Philippe R. Richard, Laurent Vivier, Faculty of Education - University of Western Macedonia Florina, Greece, 520, 2017
1.7"Επιμέλεια Πρακτικών του Πανελληνίου Συνεδρίου «Αριστοτέλης: ο homo universalis της αρχαιότητας και ο αέναος διάλογος με τις επιστήμες»", Νικολαντωνάκης, Κ., Μπαφίτη, Ά., Μπούτσκου, Λ., Λαζαρίδου, Μ., Χαντόγλου, Παιδαγωγική Σχολή, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, 560, 2016
1.8"Επιμελητής του 2nd Thematic Issue, του Menon Journal of Educational Research", Nikolantonakis, K.,, Παιδαγωγική Σχολή, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, 210, 2016
1.9"Πρακτικά 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών", Επιμ. Χ. Λεμονίδης & Κ. Νικολαντωνάκης, , , 2014
1.10"Metric System and Local Adoptions in Europe", Fatima Paixao & Konstantinos Nikolantonakis, Instituto Politecnico de Castelo Branco, 114, 2012
1.11"Serenus d’ Antinoe dans la tradition Apollonienne et Archimedienne", K. Nikolantonakis, Presses Universitaires Septentrion, 236, 2001
1.12"Astronomical Measurement Instruments from Ancient Greek Tradition", Οικονόμου Ν., Νικολαντωνάκης, Κ., Νίτσιου, Π., Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, 48, 2000

2. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά με κριτές.

2.1"Σχέσεις περιμέτρου - εμβαδού με χρήση ΤΠΕ σε φοιτητές Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης", Δ. ΣΟΛΑΚΗΣ, Κ. ΝΙΚΟΛΑΝΤΩΝΑΚΗΣ, International Journal of Educational Innovation,, Vol. 2, Issue 1, ΕΕΠΕΚ, , 2019
2.2"Ιστορικά Αριθμητικά Συστήματα με χρήση ΤΠΕ σε φοιτητές", Α. ΤΣΑΡΤΣΑΡΑΚΗΣ, Κ. ΝΙΚΟΛΑΝΤΩΝΑΚΗΣ, International Journal of Educational Innovation,, Vol. 2, Issue 1, ΕΕΠΕΚ, , 2019
2.3"The Contribution of Mathematics online games to qualitative differentiation and intrinsic motivation of students with mild intellectual didabilities", Manginas, J., Nikolantonakis, K.,, European Journal of Special Education Research, Vol. 3, Issue 1, 58-80, 2018
2.4"An understanding of basic mathematical concepts by students with mild intellectual disabilities through the use of online digital games", Manginas, J., Nikolantonakis, C, European Journal of Intellectual Disability, , 1-24, 2017
2.5"Cognitive skills and mathematical performance, memory (short-term, long-term, working), mental performance and their relationship with the mathematical performance of pre-school students", Manginas, J., Nikolantonakis, C., Papageorgioy (, European Journal of Education Studies, Vol. 3, Issue 12, 1-35, 2017
2.6"Θεοδόσιος o Τριπολίτης και Σερήνος ο Αντινοεύς: Δημιουργοί πρωτότυπων πραγματειών συνθετικής μορφής και παραγωγικής δομής, ή μη πρωτότυποι εργατικοί ερανιστές", Νικολαντωνάκης, Κ.,, Ουτοπία, Τεύχος 121, 73-90, 2017
2.7"ETG idoines en France, en Grece et au Quebec – une etude comparative sur la formation initiale des enseignants du premier degree", Beck, V., Braconne-Michoux, A., Nechache, A., Nikolantonakis, K., Vivier, L., Wieruzsewski, P.,, Menon Journal of Educational Research, 4 th Issue, 100-119, 2017
2.8"The Contribution of Mathematics online games to qualitative differentiation and intrinsic motivation of students with mild intellectual didabilities", Manginas, J., Nikolantonakis, K., European Journal of Special Education Research, Vol. 3, Issue 1, 58-80, 2017
2.9"LE CONTENU MATHÉMATIQUE ET LES STRUCTURES DÉDUCTIVES DES TROIS LIVRES DU TRAITÉ LES SPHÉRIQUES DE THÉODOSE DE TRIPOLI", Nikolantonakis, K, Bullettino di Storia delle Scienze Matematiche, 2, 133-171, 2016
2.10"A mathematical activity for the training of in-service primary school teachers using a systemic approach", Nikolantonakis k., Journal of Greek Mathematics Society, Special Issue, Investigating complex systems in mathematics education, 7, 47-62, 2016
2.11"El ETM de Futuros Profesores de Primaria en un Trabajo sobre los Números Naturales en Cualquier Base", Nikolantonakis, K., & Vivier, L., Bolema,, v. 30, n. 54, 23-44, 2016
2.12"ΙΣΟΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ", Ματθαίος Αναστασιάδης & Κώστας Νικολαντωάκης, Επιστήμες της Αγωγής, , 68-92, 2015
2.13"STUDENTS’BEHAVIORS IN COMPUTATIONAL ESTIMATION CORRELATED WITH THEIR PROBLEM-SOLVING ABILITY", C Lemonidis, E Nolka, K Nikolantonakis, MENON: Journal Of Educational Research, Volume 1 Issue Special, 46-60, 2014
2.14"Espaces de travail Géométrique en Formation Initiale de Professeurs du Premier degré en France et en Grèce lors d’une démarche de Preuve", Nikolantonakis, K., & Vivier, L.,, Relime, 17, 191-210, 2014
2.15"Σχολείο, Μαθηματικά και Οικογένεια υπό το πρίσμα της Συστημικής Προσέγγισης: μια Μελέτη περίπτωσης", Καρκαζή, Ε., & Νικολαντωνάκης, Κ.,, Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών, 7, 75-90, 2014
2.16"Positions numeration in any base for future Elementary school teachers in France and Greece: one discussion via Registers and Praxis", Νikolantonakis, K., & Vivier, L., Menon, 2a, 99-114, 2013
2.17"APOLLONIUS DE PERGE, SERENUS D’ANTINOE, THABIT IBN QURRA ET LES RECHERCHES SUR LES SECTIONS CONIQUES ET CYLINDRIQUES", Nikolantonakis, K., Bollettino di storia delle scienze matematiche, 33, 9-37, 2013
2.18"Were there “Revolutions” in Mathematics? Examples from the History of Mathematics in light of T.S. Kuhn’s historical philosophy of science", Nikolantonakis, K., Ganita Bharati, 33, 1-2, 29-43, 2013
2.19"Registre et Praxis numérique en fin de Première Année de Primaire", Block, D., Nikolantonakis, K., & Vivier, L., Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, IREM de Strasbourg, 17, 59-86, 2012
2.20"Examen des traités sur la Section du Cylindre et sur la Section du Cône de Sérénos d'Antinoé à la lumière de la tradition de l'Optique Géométrique Ancienne", Nikolantonakis, K., Actes d’Història de la Ciència i de la Tècnica, 4, 75-92, 2011
2.21"History of Mathematics for Primary School Teachers’ Training", Nikolantonakis, K., Ganita Bharati, 30,2, 181-194, 2009
2.22"Les enseignants grecs face aux problèmes réalistes: l'influence des déterminants personnels des enseignants concernant leurs réponses", Lemonidis, Ch., Panagiotopoulos, I., & Nikolantonakis, K.,, Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 14, 195-212, 2009
2.23"Ελληνικός πολλαπλασιασμός: Ένας άγνωστος ιστορικός αλγόριθμος κατάλληλος για τη διδασκαλία", Λεμονίδης, Σ., Νικολαντωνάκης, Κ., Σύγχρονη Εκπαίδευση, 151, 169-178, 2007
2.24"The treatise On the Section of a Cylinder of Serenus of Antinoeia and the Apollonius Tradition", Nikolantonakis, K., Bollettino di storia delle Scienze Matematiche, 1, 51-75, 2007
2.25"Les Lemmes de la Collection de Pappus d’Alexandrie et les traites de la Section du Cylindre et de la Section du Cône de Sérénus d’Antinoé", Nikolantonakis, K., Ganita Bharati, 26, 1-26, 2005
2.26"H Απολλλώνια Παράδοση στην ύστερη αρχαιότητα: Σερήνος ο Αντινοεύς", Νικολαντωνάκης, Κ., Νεύσις, 7, 133-146, 1998
2.27"Η μέθοδος της Ιστορίας των μαθηματικών και η Επιστημολογία του T.S.Kuhn", Νικολαντωνάκης, Κ., Διάσταση, 3-4, 69-96, 1995
2.28"Κωνικές τομές : Ιστορία και Εφαρμογές", Νικολαντωνάκης, Ευκλείδης Γ, 32, 43-61, 1992

3. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά χωρίς κριτές.

4. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια με κριτές.

4.1"The contribution of the Chinese abacus to the development of the number sense", A. Popotis, & K. Nikolantonakis, É. Barbin, U. T. Jankvist, T. H. Kjeldsen, B. Smestad & C. Tzanakis (Eds.), Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in mathematics Education (ESU-8) (Skriftserie 2019, nr 11). Oslo: Oslo Metropolitan University (ISBN 978-82-8364-211-7 (printed version), ISBN 978-82-8364-212-4 (online version)), Oslo Metropolitan University, 251-272, 2019
4.2"Developing geometric proportional thinking to 6th grade students with the use of a historical instrument of Errard de Bar le Duc", T. Deligiannidis & K. Nikolantonakis, É. Barbin, U. T. Jankvist, T. H. Kjeldsen, B. Smestad & C. Tzanakis (Eds.), Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in mathematics Education (ESU-8) (Skriftserie 2019, nr 11). Oslo: Oslo Metropolitan University (ISBN 978-82-8364-211-7 (printed version), ISBN 978-82-8364-212-4 (online version)), Oslo Metropolitan University, 303-314, 2019
4.3"The teaching of logarithms in upper secondary school from a historical perspective", E. Lappa & K. Nikolantonakis, É. Barbin, U. T. Jankvist, T. H. Kjeldsen, B. Smestad & C. Tzanakis (Eds.), Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in mathematics Education (ESU-8) (Skriftserie 2019, nr 11). Oslo: Oslo Metropolitan University (ISBN 978-82-8364-211-7 (printed version), ISBN 978-82-8364-212-4 (online version)), Oslo Metropolitan University, 331-342, 2019
4.4"Carried and borrowed number in the light of the Mathematical Working Space", Apostolos Popotis and Konstantinos Nikolantonakis, Vivier, L., Montoya Delgadillo, E., Richard, P. R., Gómez-Chacón, I., Kuzniak, A., Maschietto, M. & Tanguay, D. (Eds). (2019). Actes du Sixième Symposium sur le Travail Mathématique (ETM6, 13-18 décembre 2018). Valparaíso, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso., Valparaíso, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 295-308, 2019
4.5"The Mathematical Working Space in teaching of logarithms in upper secondary school", Eleni Lappa & Kostas Nikolantonakis, Vivier, L., Montoya Delgadillo, E., Richard, P. R., Gómez-Chacón, I., Kuzniak, A., Maschietto, M. & Tanguay, D. (Eds). (2019). Actes du Sixième Symposium sur le Travail Mathématique (ETM6, 13-18 décembre 2018). Valparaíso, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso., Valparaíso, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 323-334, 2019
4.6"La numération sécimale en formation initiale des enseignants du premier degré", Annette Braconne-Michoux, Konstantinos Nikolantonakis & Laurent Vivier, Vivier, L., Montoya Delgadillo, E., Richard, P. R., Gómez-Chacón, I., Kuzniak, A., Maschietto, M. & Tanguay, D. (Eds). (2019). Actes du Sixième Symposium sur le Travail Mathématique (ETM6, 13-18 décembre 2018). Valparaíso, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso., Valparaíso, Chile: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 513-516, 2019
4.7"Η Περιπέτεια της Δευτεροβάθμιας Εξίσωσης στην Ινδία για Μαθητές Γ’ Γυμνασίου", Τσιπουρά, Φ., & Νικολαντωνάκης, Κ.,, Πρακτικά 10ης Διεθνούς Μαθηματικής Εβδομάδας, Θεσσαλονίκη, , 2018
4.8"The contribution of the Chinese abacus to the development of the number sense (Workshop)", Popotis, Α., & Nikolantonakis, Κ.,, Proceedings of On the History and Epistemology in Mathematics Education European Summer University, OsloMet – Oslo Metropolitan University, Oslo, Norway, 21, 2018
4.9"Developing geometric proportional thinking to 6th grade students with the use of a historical instrument of Errard de Bar le Duc", Deligiannidis, Τ., & Nikolantonakis, Κ.,, Proceedings of On the History and Epistemology in Mathematics Education European Summer University, OsloMet – Oslo Metropolitan University, Oslo, Norway, 42, 2018
4.10"The teaching of logarithms in upper secondary school from a historical perspective", Lappa, Ε., & Nikolantonakis, Κ.,, Proceedings of On the History and Epistemology in Mathematics Education European Summer University, OsloMet – Oslo Metropolitan University, Oslo, Norway, 55, 2018
4.11"La numération sécimale en formation initiale des enseignants du premier degré, Poster", Braconne-Michoux, A., Nikolantonakis, K., Vivier, L.,, 45e Colloque Copilerem,, Blois, , 2018
4.12"Η κατανόηση των βασικών μαθηματικών εννοιών από μαθητές με ελαφρά νοητική αναπηρία εφαρμόζοντας διδακτική παρέμβαση που περιλαμβάνει ψηφιακά παιχνίδια", Μαγγίνας, Ι., Νικολαντωνάκης, Κ., Αλευριάδου, Α.,, Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνέδριου Σχολικής Ψυχολογίας, Σχολική Ψυχολογία, Εκπαίδευση και Κοινωνία: Συνεργασίες και Προκλήσεις, Βόλος, 194, 2017
4.13"Η σχέση μουσικής ακουστικότητας και μαθηματικής επίδοσης σε μαθητές δευτέρας τάξης Δημοτικού", Μαγγίνας, Ι., Νικολαντωνάκης, Κ., Γουναροπούλου, Σπ.,, Πρακτικά 7ου Συνεδρίου Ενεδίμ, Μαθηματική Γνώση και Διδακτικές Πρακτικές, Αθήνα, 857-868, 2017
4.14"Mesurer des Distances Inaccessibles et l’ETMgéométrie: Désigner des Séries Didactiques en utilisant une Source Historique Primaire (Poster)", Papadopoulos, F., & Nikolantonakis, K.,, Inés Mª Gómez-Chacón, Alain Kuzniak, Kostas Nikolantonakis, Philippe R. Richard, Laurent Vivier, Proceedings – Actas – Actes Mathematical Working Space - Espacio de Trabajo Matemático - Espace de Travail Mathématique, Fifth ETM Symposium - Quinto Simposio Internacional ETM - Cinquième Symposium ETM, Faculty of Education - University of Western Macedonia Florina, Greece, 505-508, 2017
4.15"Geometric Working Spaces support the Teaching of Geometry with Historical Sources", Tsiapou, V., & Nikolantonakis, K., (Tsiapou, V., & Nikolantonakis, K.,, Inés Mª Gómez-Chacón, Alain Kuzniak, Kostas Nikolantonakis, Philippe R. Richard, Laurent Vivier, Proceedings – Actas – Actes Mathematical Working Space - Espacio de Trabajo Matemático - Espace de Travail Mathématique, Fifth ETM Symposium - Quinto Simposio Internacional ETM - Cinquième Symposium ETM, Faculty of Education - University of Western Macedonia Florina, Greece, 309-325, 2017
4.16"The Mathematical Working Space in the case of Area and Perimeter: Concepts’ Definitions and Measurement-Calculation Processes", Anastasiadis, M., & Nikolantonakis, K.,, Inés Mª Gómez-Chacón, Alain Kuzniak, Kostas Nikolantonakis, Philippe R. Richard, Laurent Vivier, Proceedings – Actas – Actes Mathematical Working Space - Espacio de Trabajo Matemático - Espace de Travail Mathématique, Fifth ETM Symposium - Quinto Simposio Internacional ETM - Cinquième Symposium ETM, Faculty of Education - University of Western Macedonia Florina, Greece, 117-131, 2017
4.17"Αριστοτέλης και οι θεωρήσεις του για την μαθηματική επιστήμη", Νικολαντωνάκης Κ., Αριστοτέλης: ο homo universalis της αρχαιότητας και ο αέναος διάλογος με τις επιστήμες, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, , 2016
4.18"Αριστοτέλης: Περί Φύσης και Ανθρώπου", Νικολαντωνάκης, Κ., Νικολαντωνάκης, Κ., Μπαφίτη, Ά., Μπούτσκου, Λ., Λαζαρίδου, Μ., Χαντόγλου, Π., (Επιμέλεια) Πρακτικά του Πανελληνίου Συνεδρίου «Αριστοτέλης: ο homo universalis της αρχαιότητας και ο αέναος διάλογος με τις επιστήμες», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, , 2016
4.19"ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΑΠΡΟΣΙΤΩΝ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ", Παπαδόπουλος, Φ., & Νικολαντωνάκης, Κ., 33ο Συνέδριο Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, Χανιά, 801-811, 2016
4.20"Ο ΑΞΟΝΑΣ ΧΩΡΟΣ-ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΕΡΙΜΕΤΡΟΥ-ΕΜΒΑΔΟΥ", Ματθαίος Αναστασιάδης & Κώστας Νικολαντωνάκης, 6ο Συνέδριο ΕΝΕΔΙΜ, Θεσσαλονίκη, , 2015
4.21"The study of the notion of carried number through the Chinese abacus", Tsiapou, V., & Nikolantonakis, K.,, Proceedings of Education across boarders, University of Western Macedonia, , 2014
4.22"The Development of place value Concepts to sixth grade students via the study of the Chinese abacus", . Tsiapou, V., & Nikolantonakis, K.,, Cerme 8, WG 12, 6-10 February 2013, Manavgat-Side, Antalya – Turkey, , 2013
4.23"Studies on the problem of minimum and maximum in Conic Sections’ traditions. Apollonios of Perga and Serenus of Antinoeia", Nikolantonakis, K., The Circulation of Science and Technology: Proceedings of the 4th International Conference of the ESHS, Barcelona, 18-20 November 2010, Barcelona, 272-280, 2012
4.24"Το παιχνίδι – δραστηριότητα “Ο αριθμός στόχος” σε εν ενεργεία δασκάλους/ες Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης υπό το πρίσμα της συστημικής προσέγγισης", Νικολαντωνάκης, Κ., Πρακτικά 10ο Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των μαθηματικών, Αθήνα, 129-148, 2012
4.25"Συστημική ανάγνωση μιας μαθηματικής δραστηριότητας σε μία σχολική τάξη", Καρκαζή, Ε., & Νικολαντωνάκης, Κ.,, Πρακτικά 4ου Συνεδρίου της ΕΝΕΔΙΜ με γενικό θέμα Η τάξη ως πεδίο ανάπτυξης μαθηματικής δραστηριότητας, Ιωάννινα, 97-104, 2011
4.26"La Multiplication Grecque: un algorithme d’origine historique et son enseignement à l’éducation grecque", Nikolantonakis, K., & Lemonidis, Ch.,, Kuzniak, A., & Sokhna, M., Enseignement des mathématiques et développement: enjeux de société et de formation. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Revue Internationale Francophone, Dakar, 45-56, 2011
4.27"Historical Methods for Multiplication", Smestad, B., & Nikolantonakis, K.,, Proceedings 6th European Summer University, History and Epistemology in Mathematics Education, Vienna, 235-244, 2011
4.28"Η Λύση Προβλημάτων Μοντελοποίησης σε μαθητές ΣΤ' Δημοτικού και σε Μελλοντικούς Δασκάλους: μια μελέτη περίπτωσης", Λεμονίδης, Χ., Νικολαντωνάκης, Κ., & Μήτσου, Ε.,, Πρακτικά 28ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Μαθηματικής Παιδείας με Θέμα Μαθηματική Μοντελοποίηση: Εφαρμογές στις Επιστήμες, την Τεχνολογία και την Εκπαίδευση, ΕΜΕ, Αθήνα, 367-385, 2011
4.29"Μαθηματικά και Γραφιστική στα Logos των Ποδοσφαιρικών Ομάδων", Μιχαηλίδης, Η., Νικολαντωνάκης, Κ., Βαμβακίδου, Ι.,, Πρακτικά 9ου Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των μαθηματικών με θέμα Μαθηματικά και Τέχνες στην Εκπαίδευση, Αθήνα, 337-350, 2011
4.30"Η εφαρμογή της δραστηριότητας «Η Κούρσα για το 20» σε μαθητές Γ’ Τάξης Δημοτικού Σχολείου στο Νομό Πέλλας", Νικολαντωνάκης, Κ., Πρακτικά 8ου Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των μαθηματικών με θέμα Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση, Αθήνα, 56-69, 2010
4.31"Registres et praxis pour la numération de position en base quelconque – une étude statistique en France et en Grèce", Nikolantonakis, K., & Vivier, K.,, Régnier, J.-C., Spagnolo, F., Di Paola, B., & Gras, R., (éds) Analyse statistique implicative - objet de recherche et de formation en analyse de données, outil pour la recherche multidisciplinaire. Prolongements des débats. 165-186. QRDM Quaderni di Ricerca in Didattica – GRIM ISSN on line 1592-4424, Palerme, 129-143, 2010
4.32"La numération en base quelconque pour la formation des enseignants du premier degré en France et en Grèce. Une étude articulant registres et praxéologies", Nikolantonakis, K., & Vivier, L.,, Chypre et France, Recherche en didactique des mathématiques, Lefkosia, 171-186, 2009
4.33"Σχολείο, Μαθηματικά και Οικογένεια υπό το πρίσμα της Συστημικής Προσέγγισης", Καρκαζή, Ε., & Νικολαντωνάκης, Κ.,, Πρακτικά 3ου Συνεδρίου της ΕΝΕΔΙΜ με γενικό θέμα Μαθηματική Εκπαίδευση και Οικογενειακές Πρακτικές, Ρόδος, 161-170, 2009
4.34"Did we have “Revolutions” in Mathematics? Examples from the History of Mathematics on the light of T.S. Kuhn’s historical philosophy of science", Nikolantonakis, K., Proceedings 5th European Summer University, History and Epistemology in Mathematics Education, Prague, 97-105, 2008
4.35"Multiculturalism, History of Mathematics and Schoolbook of the third class in Primary School in Greece", Lemonidis, Ch., & Nikolantonakis, K.,, Πρακτικά 5ου Συνεδρίου Mathematics Education and Society, Albufeira, 398-405, 2008
4.36"Weights and Measures: the Greek efforts to integrate the Metric System", Nikolantonakis, K., 2nd International Conference of the European Society for the History of Science, The Global and the Local: The History of Science and the Cultural Integration of Europe, Cracow, 87-94, 2007
4.37"Τα αριθμητικά συστήματα στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης", Νικολαντωνάκης, Κ., Πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της ΕΝΕΔΙΜ με θέμα Τυπικά και Άτυπα Μαθηματικά: χαρακτηριστικά, σχέσεις και αλληλεπιδράσεις στο πλαίσιο της μαθηματικής εκπαίδευσης, Αλεξανδρούπολη, 545-555, 2007
4.38"Εικονογραφημένη ιστορία των μαθηματικών: Η ζωή του Πυθαγόρα του Σάμιου", Νικολαντωνάκης, Κ., 6ου Διημέρου Διαλόγου για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών με θέμα: «Μαθηματικά και Λογοτεχνία», Θεσσαλονίκη, 109-124, 2007
4.39"Ιστορία των Μαθηματικών και Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών", Νικολαντωνάκης, Κ., Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και οι προκλήσεις της εποχής μας, Ιωάννινα, 445-453, 2007
4.40"L’histoire des mathématiques dans le cadre de la pluridisciplinarité: le cas des mesures", Nikolantonakis, K., L’enseignement des Mathématiques face aux défis de l’école et des communautés, Sherbrooke, 125-137, 2006
4.41"Serenus d’ Antinoe: entre Apollonius de Perga et Thabit ibn Qurra", Nikolantonakis, K., Proceedings of the XXIst International Congress of History of Science, Mexico City, 235-247, 2005
4.42"Η πράξη του πολλαπλασιασμού στο πλαίσιο ενός προγράμματος επιμόρφωσης Δασκάλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης", Νικολαντωνάκης, Κ., Πρακτικά 4ου Διεθνούς Συνεδρίου Διδακτικής των Μαθηματικών, Ρέθυμνο, 147-157, 2005
4.43"Οι Πραγματείες Περί Κυλίνδρου Τομής και Περί Κώνου Τομής του Σερήνου του Αντινοέα: Από το Βυζάντιο στην Δύση", Νικολαντωνάκης, Κ., Βυζάντιο-Βενετία-Νεώτερος Ελληνισμός. Μια περιπλάνηση στον κόσμο της ελληνικής επιστημονικής σκέψης, Αθήνα, 177-210, 2003
4.44"Η κατάθεση μιας εμπειρίας από την επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε θέματα Διδακτικής των Μαθηματικών,", Νικολαντωνάκης, Κ., 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Μαθηματικών και της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση, Βόλος, 232-238, 2003
4.45"Les Recherches sur les Sections Cylindriques dans la période Héllenistique: Sérénus d’Antinoe", Nikolantonakis, K., Documents de Travail του Équipe expérimentale Formalismes, Formes et Données sensibles: recherches historiques, philosophiques et mathématiques (F2DS) στο πλαίσιο του σεμιναρίου «Ιστορία της Γεωμετρίας» στο CNRS/Maison des sciences de l'homme, Paris, 88-102, 1998

5. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.

6. Δημοσιεύσεις σε Συλλογικούς Τόμους.

6.1"History of Mathematics in Mathematics Education", Anastasiadis, M., & Nikolantonakis K. (2016). PRIMARY SOURCES AND HISTORY-BASED PROBLEMS ABOUT ISOPERIMETRY: A USE OF MATHEMATICS HISTORY IN GRADE SIX., Menon Education Journal, Special Issue 2, 31-50, 2016
6.2"THE DEVELOPMENT OF PLACE VALUE CONCEPTS AND THE NOTION OF CARRIED NUMBER AMONG SIXTH GRADE STUDENTS VIA THE STUDY OF THE CHINESE ABACUS.", Tsiapou, V., & Nikolantonakis K. (2016)., , Special Issue 2, 51-65, 2016
6.3"ETG idoines en France, en Grèce et au Québec – une étude comparative sur la formation initiale des enseignants du premier degré", Annette Braconne-Michoux, Vincent Beck, Assia Nechache, Kostas Nikolantonakis, Laurent Vivier, Actes Quatrième Symposium ETM Espace de Travail Mathématique, , 631-635, 2015
6.4"The Algorithm of Extraction in Greek and Sino-Indian Mathematical Traditions", Yaoyong, D., & Nikolantonakis, K.,, Yadav, B.S., & Mohan, M., (éds.), Ancient Indian Leaps into Mathematics, Springer, 1, 171-184, 2011
6.5"Ευρωπαϊκή και μη ευρωπαϊκή επιστήμη", Βανδουλάκης, Ι., & Νικολαντωνάκης, Κ.,, Καλδής, Β., (επιμ.). Κείμενα Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών, Πάτρα: ΕΑΠ, 1, 21-38, 2008
6.6"Ιστορία αριθμών, ιστορία μαθηματικών, μάθημα αρίθμησης μέσω αφήγησης", Νικολαντωνάκης, Κ., & Βαμβακίδου, Ι.,, Η Προσχολική Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Διδακτικές Πρακτικές, Επιμ. Δ.-Μ. Κακανά & Γ. Σιμούλη, Εκδ. Επίκεντρο., 1, 455-461, 2008

7. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια με κριτές.

7.1"“Espaces de travail Géométriques personnels mis en oeuvre par des étudiants", Nikolantonakis, K., & Vivier, L., ETM3, Quebec, , 2012
7.2"Were there ‘Revolutions’ in Mathematics? Examples from theHistory of", Nikolantonakis, K., Montreal, Inter-University Workshop on History and Philosophy of Mathematics, McGill University, Montreal, , 2012
7.3"The development of the notion of carried number to sixth grade students via the exploratory study of chinese abacus", Tsiapou, V., & Nikolantonakis, K.,, Education Across Borders, Florina 5-7 October 2012, , 2012
7.4"Alternatives techniques for multiplication", Nikolantonakis, K., Education Across Borders, Florina 5-7 October 2012, , 2012
7.5"Hellenistic and Chinese Mathematics or How Liu Hui and Heron of Alexandria calculate areas", Nikolantonakis, K., he 13th International Conference on the History of Science in China (13th ICHSC) and The International Conference on Chinese History of Science and Its Interaction with Greek Civilization (ICCHS-IIGC), Athens, 22-27 July 2012, , 2012
7.6"Examen des traites sur la Section du Cylindre et sur la Section du Cone de Serenos d'Antinoe a la lumiere de la tradition de l'Optique Geometrique Ancienne", Nikolantonakis, K., Que veut dire aujourd'hui faire de l'histoire des sciences dans l'antiquité?, Societe Francaise d'Histoire des Sciences et des Techniques, Nantes 18-20 Mai 2011, , 2011
7.7"Apollonius de Perge, Serenus d’Antinoé, Thābit ibn Qurra et les recherches sur les sections coniques et cylindriques", Nikolantonakis, K., Colloque international Apollonius et ses successeurs – sur l'histoire de la géométrie, 14 –17 juin 2011, Paris, SPHERE –CHSPAM, CNRS, , 2011

8. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.

9. Άλλες Εργασίες.

10. Άλλα.


Διοικητικό Έργο
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του τμήματος
ΤίτλοςOMEA
Περιγραφή
Περίοδος2019
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του τμήματος
ΤίτλοςΑκαδημαϊκός Υπεύθυνος Erasmus+
Περιγραφή
Περίοδος2018
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΜέλος της Επιτροπής για τη Φοιτητική Μέριμνα των φοιτητών Φλώρινας
Περιγραφή
Περίοδος2015
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΕπιτροπή Φοιτητικών Θεμάτων
Περιγραφή
Περίοδος2011
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του τμήματος
ΤίτλοςΜέλος της Επιτροπής του Μεταπτυχιακού Προγγράμματος Σπουδών
Περιγραφή
Περίοδος2009
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΆλλο
ΤίτλοςΥπεύθυνος Erasmus
Περιγραφή
Περίοδος2008

Σχέση με Κοινωνικούς, Πολιτιστικούς και Παραγωγικούς Φορείς

ΕΙΣΟΔΟΣ

Για ανάκτηση δεδομένων τα οποία έχουν καταχωρηθεί από διδάσκοντες στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας έως το ακ. έτος 2018 - 2019.

Χρησιμοποιήστε το ιδρυματικό σας Email και Password για να συνδεθείτε.




ON-LINE

Στατιστικά στοιχεία επισκεπτών και συνδεδεμένων χρηστών στο Πληροφοριακό Σύστημα της ΜΟ.ΔΙ.Π.

Επισκέπτες: 32
Συνδεδεμένοι: 1