| ελ 
en 
| Βιογραφικό Σημείωμα | Επιστροφή στη λίστα Διδακτικού Προσωπικού |
Προσωπικές Πληροφορίες| Επίθετο | ΣΕΜΟΓΛΟΥ |
| Όνομα | ΚΛΕΟΝΙΚΗ |
| Βαθμίδα | ΕΕΔΙΠ |
| Τμήμα | Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Ίδρυμα | Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας |
| Τηλ. | 23850.55050 |
| Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να το δείτε. | |
| Webpage | |
| ΦΕΚ Διορισμού | ΦΕΚ 268/13-4-2009 quot;Φυσική Αγωγήquot; |
Εκπαίδευση| Πτυχίο | Διδακτορικό |
| Τίτλος | Εξελικτικές επιδράσεις στον κινητικό έλεγχο λεπτών αντιληπτικο-κινητικών δεξιοτήτων που εκτελούνται με τα άνω άκρα από παιδιά ηλικίας 5-7 ετών |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΤΕΦΑΑ-ΑΠΘ |
| Έτος | 2002 |
Προϋπηρεσία| Θέση - Τίτλος | Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | Πρωτοβάθμια εκπαίδευση Ν. Ηρακλείου |
| Έτος | 2002-2003 |
| Θέση - Τίτλος | Λέκτορας (407/80) |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | Διδασκαλία του μαθήματος "Κινητική Συμπεριφορά"/"Η/Υ", "Παιδαγωγικά παιχνίδια" |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | ΤΕΦΑΑ Σερρών ΑΠΘ |
| Έτος | 1999-2002 |
Διδασκαλία| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Διδακτική της κινητικής αγωγής στο νηπιαγωγείο |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015-2019 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Κινητική – Ρυθμική αγωγή |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015-2019 |
| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Ψυχοκινητική Αγωγή, Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές |
| Πληροφορίες | "Δίγλωσση Ειδικηή Αγωγή και Εκπαίδευση" -ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2014-2016 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Παραδοσιακοί χοροί |
| Πληροφορίες | ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2010-2016 |
| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Μέτρηση και αξιολόγηση ικανοτήτων |
| Πληροφορίες | Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα "Γνωστική – Κινητική Ανάπτυξη" Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης - Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας |
| Περίοδος | 2010-2013 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Κινητική – Ρυθμική αγωγή |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2010-2012 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Διδακτική της κινητικής αγωγής στο νηπιαγωγείο |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2010-2012 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Πρακτική άσκηση και διδακτική μεθοδολογία στη μουσικοκινητική |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2010-2011 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Μέτρηση και αξιολόγηση αντιληπτικο-κινητικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων |
| Πληροφορίες | ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2019 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Μέτρηση και αξιολόγηση αντιληπτικο-κινητικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2019 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Παιδαγωγικές κινητικές εφαρμογές |
| Πληροφορίες | ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2019 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Διδακτική της φυσικής αγωγής |
| Πληροφορίες | ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2017 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Παιδαγωγικά Παιχνίδια και χορός στην προσχολική ηλικία |
| Πληροφορίες | ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2015 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Φυσική Αγωγή: Από τη θεωρία στην πράξη |
| Πληροφορίες | ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2004-2005 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Ψυχοκινητική ανάπτυξη στην παιδική ηλικία |
| Πληροφορίες | ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2004-2005 |
Επίβλεψη Πτυχιακών, Μεταπτυχιακών Εργασιών και Διδακτορικών Διατριβών| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Μέσα από τον χορό γνωρίζω τον τόπο μου και την Ελλάδα»: μια πιλοτική παρέμβαση - Αντιγόνη Αμοιράδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διαθεματική προσέγγιση της Ιστορίας της Στ’ τάξης Δημοτικού: κινητικά παιχνίδια και δραστηριότητες - Άγγελος Γαβριήλ |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η μουσική και η κίνηση στην Αρχαία Ελλάδα - Στέφανος Πλάτων Μουρατίδης |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Παίζω μουσική και μαθαίνω πολιτισμούς» ένα μουσικοκηνιτικό παραμύθι για όλους - Ελένη Φίλη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ολυμπιακά αθλήματα τον 4ο αιώνα μ.Χ. - Αντώνιος Χατζηφώτης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η γλωσσική ανάπτυξη παιδιών προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και η συμβολή του παιχνιδιού ως μέσο ψυχοκινητικής αγωγής - Έλενα Παπαπασχάλη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής επίγνωσης σε μαθητές με δυσκολίες μάθησης»: Σχεδιασμός εκπαιδευτικού υλικού για πλαίσια διαφοροποιημένης διδασκαλίας - Δήμητρα Νάτσκου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας σε ψηφιακό και παιγνιώδες περιβάλλον. Μια εφαρμογή σε παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας - Φωτεινή Πολίτου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μαθησιακές δυσκολίες και γραφοκινητικές δεξιότητες: Μια πιλοτική παρέμβαση - Μαρία Πέΐκου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πρόγραμμα ενίσχυσης γραφής και γραφοκινητικών δεξιοτήτων σε παιδί με ελαφρά νοητική αναπηρία και ΔΕΠ-Υ: μια μελέτη περίπτωσης - Κυριακή Σελεμίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οι απόψεις των μαθητών για τις έννοιες της πολιτειότητας και ετερότητας μέσα από το παιχνίδι - Ελένη Χρστίνα Σπανούδη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Γνωρίζοντας την ελληνική λαϊκή τέχνη και παράδοση»: μια διαθεματική παρέμβαση ενίσχυσης των γραφοκινητικών δεξιοτήτων μαθητών της Α’ Δημοτικού-Βασιλική Μαρμαρά |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση του παιχνιδιού, ως μέσο ψυχοκινητικής αγωγής, στα συναισθήματα και στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας-Αναστασία Μυλωνά |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Παίζουμε και μαθαίνουμε για τον τόπο μας, τη Νάουσα»: ένα διαθεματικό πρόγραμμα παρέμβασης για την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων στο δημοτικό σχολείο- Άννα-Ελεονορα Ζάλιου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερεύνηση παραγόντων που επιδρούν στην ανάπτυξη γραφοκινητικών δεξιοτήτων παιδιών με δυσκολίες μάθησης- Λυδία Χελιδονοπούλου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ‘Γνωρίζω την Ελλάδα και τις "γύρω" χώρες με την μέθοδο Digital Storytelling’: Εκπαιδευτικό υλικό για την Ελληνική ως ξένη γλώσσα- Χρυσάνθη Μάρκου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | "Γνωστοί ήρωες σε άγνωστες περιπέτειες": Διαθεματικό υλικό για τη Γλώσσα και τον Πολιτισμό στην Α΄βάθμια Εκπαίδευση - Αργυρώ Ξενιτοπούλου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παιγνιώδεις δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της Ιστορίας της Ε΄ ταξης Δημοτικου- Αθηνά Χατζητσακίρογλου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αδρή κινητική ανάπτυξη σε παιδιά με Σύνδρομο Down: μια πιλοτική παρέμβαση- Γεωργία Πλατή |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ταξιδεύω στην Ελλάδα χορεύοντας και τραγουδώντας: μια διαθεματική παρέμβαση- Δάφνη Αντωνίου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση της ηλικίας και του φύλου στην ανάπτυξη γραφοκινητικών δεξιοτήτων παιδιών του Δημοτικού- Γεωργία Χατζηγιάννη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μαθησιακές δυσκολίες στο δημοτικό σχολείο: Μια πιλοτική παρέμβαση- Χριστίνα Φραγκοπούλου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σύνδρομο Διάσπασης Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας: Μια πιλοτική παρέμβαση- Στυλιανός Τζικόπουλος |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Tο παιχνίδι ως εργαλείιο μάθησης σε παιδιά με αυτισμό- Ευγενία Παχή |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας σε παιδί με σύνδρομο Down: Μια πιλοτική παρέμβαση- Παρασκευή Δημητρέλη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Γνωρίζω μέσα από το παραμύθι άλλους πολιτισμούς»: κατασκευή διαθεματικού εκπαιδευτικού υλικού για το Δημοτικό Σχολείο- Ιωάννα Καδρέφτση |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για την ένταξη μαθητών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες σε κανονική τάξη- Δήμητρα Αλεξοπούλου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ορθοδοξία και αθλητικό ιδεώδες- Δημήτρης Δούδος |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σύγκριση διδασκαλίας Παραδοσιακού και Σύγχρονου χορού στο νηπιαγωγείο: Καταγραφή δυσκολιών μετάβασης από το ένα είδος στο άλλο- Αναστασία Θανάσαινα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κινητική Ανάπτυξη σε παιδιά με ΔΕΠΥ: Μια πρώιμη παρέμβαση σε παιδί ηλικίας 5 ετών- Ιωάννα Μαρία Αλέξη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διατροφικές συνήθειες των νηπίων: το δεκατιανό στο νηπιαγωγείο- Mάνθα Πασχαλά |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Λεπτή κινητικότητα, οπτικοκινητικός συντονισμός και γραφοκινητικές δεξιότητες παιδιών με αυτισμό- Δανάη Κιζιρίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανίχνευση γραφοκινητικών διαταραχών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας: συσχέτιση δύο εργαλείων αξιολόγησης- Νατάσα Μακρή |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κατασκευή διαδακτικού υλικού για την ενίσχυση των στρατηγικών λεξιλογίου της ξένης γλώσσας σε παιδιά με δυσλεξία- Αναστασία Φτάκα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Ταξιδεύω μέσα από το παραμύθι και γνωρίζω άλλους πολιτισμούς»: κατασκευή ενός διαθεματικού γλωσσικού υλικού για το δημοτικό σχολείο- Καλλιόπη Λαζαρίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «To portfolio ως εναλλακτική μορφή αξιολόγησης των γλωσσικών δεξιοτήτων: Μια πιλοτική εφαρμογή στο Δημοτικό Σχολείο» - Αυγή Βελενίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανίχνευση δυσκολιών και πρόγραμμα παρέμβασης για τη βελτίωση του οπτικό-κινητικού συντονισμού παιδιών προσχολικής ηλικίας με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- Απόστολος Παπαδόπουλος |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κατασκευή εκπαιδευτικού διαθεματικού υλικού για τη διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας ως Γ2/ΞΓ σε ενήλικες - Μαρία Μαργαρώνη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γραφοκινητικές δεξιότητες και Σύνδρομο Down: Ένα πρόγραμμα παρέμβασης- Αθηνά Βίτκου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παιγνιώδεις δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της Ιστορίας της Δ΄ ταξης Δημοτικού- Χριστίνα Μπέζα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Παίζω με τα παραμύθια»: παιχνίδια και δραστηριότητες, για παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας με μαθησικές δυσκολίες - Σωτηρία Οικονόμου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και των γραφοκινητικών δεξιοτήτων παιδιών με αυτισμό - Πασχαλίνα Καϊμακάμη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Εξωσχολικές δραστηριότητες άσκησης μαθητών Δημοτικού σχολείου. Μια συγκριτική μελέτη μεταξύ Ελλάδας - Κύπρου - Κυριάκος Ττόφη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οπτικοκινητικος Συντονισμός σε παιδιά με Νοητική Υστέρηση: Μια πιλοτική παρέμβαση- Μαρία Χαραλαμπία Πλατή |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δημιουργικότητα και δημιουργικά παιχνίδια για το Δημοτικό Σχολείο- Μαρία Τορονίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Απόψεις νηπιαγωγών για την ένταξη του παραδοσιακού παιχνιδιού στο Νηπιαγωγείο- Ελένη Παλαιοπάνου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παιχνίδι και Δημιουργικότητα στην Προσχολική ηλικία- Βασιλεία Μαυρίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία-ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανίχνευση της αναγκαιότητας επιμόρφωσης των νηπιαγωγών στην παροχή πρώτων βοηθειών. Συγγραφή σύντομου οδηγού πρώτων βοηθειών για νηπιαγωγούς - Κυριακή Παυλίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερεύνηση των γονεϊκών αντιλήψεων για τις χαρακτηριστικές εκδηλώσεις της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας-Αδαμαντία Ζαφειροπούλου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Το παιχνίδι παλιά και σήμερα ως μέσο για τη γλωσσική κατάκτηση: Εφαρμογή και αξιολόγηση ενός διαθεματικού project στην Ελληνική ως ξένη γλώσσα- Τζούτζα Βαΐα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ, ΠΔΜ-ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση ενός προγράμματος παρέμβασης στη βελτίωση της παιγνιώδους συμπεριφοράς στην προσχολική ηλικία - Ελευθερία Λυτροσυγγούνη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ, ΠΔΜ-ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Απόψεις Κωφών και Βαρήκοων Φοιτητών Σχετικά με την Ένταξή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση - Χριστίνα Κωφίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ, ΠΔΜ-ΤΕΦΑΑ, ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση της πρώιμης φυσιοθεραπευτικής προσέγγισης στη λεπτή και αδρή κινητικότητα πρόωρων διδύμων: Μία συγκριτική μελέτη σε δίδυμα σχολικής ηλικίας και οι απόψεις των γονέων - Πολύμνια Κοπατζίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ξένη γλώσσα και παιχνίδι: Μια πιλοτική εφαρμογή στο νηπιαγωγείο - Άννα Σουλιώτη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Από τον Michelangelo στον Picasso: Ένα διαθεματικό πρότζεκτ Ιστορίας της Τέχνης στη Δεύτερη/Ξένη Γλώσσα - Ευαγγελία Αναγνώστου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Γνωρίζω την Ελλάδα μέσα από παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια»: Ένα διαθεματικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας σε μεταπτυχιακούς φοιτητές - Ευδοξία Ντάφου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κατασκευή διαδακτικού υλικού για την ενίσχυση των στρατηγικών λεξιλογίου της ξένης γλώσσας σε παιδιά με δυσλεξία - Αναστασία Φτάκα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παιγνιώδεις δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της Ιστορίας της Γ΄ ταξης Δημοτικου - Φερενίκη Τσιρίκα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ενα πρόγραμμα παρέμβασης για την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας σε παιδιά με νοητική υστέρηση - Ευστρατία Μαυραντώνη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες παιδιών με σύνδρομο Down: μία πιλοτική παρέμβαση - Γεωργία Σιδέρη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Προβλήματα γραπτού λόγου σε παιδιά σχολικής ηλικίας που διαβιούν σε ιδρυματικά πλαίσια - Γεωργία Κατσικάκη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δραστηριότητες ενίσχυσης της λεπτής κινητικότητας και γραφοκινητικής συμπεριφοράς σε μαθητές της Α’ Δημοτικού - Ευαγγελία Μαρία Πάλλα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΝ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η ανάπτυξη της δημιουργικότητας στο Νηπιαγωγείο, βάσει της Θεωρίας Πολλαπλής Νοημοσύνης του Gardner - Καρλή Παρασκευή-Άννα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Η διαφορετικότητά μας – η ομοιότητά μας»: Ένα διαθεματικό project παραδοσιακών χορών στο Δημοτικό Σχολείο - Κωνσταντίνος Κουτμάνης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Ανήκω, ανήκεις, ανήκουμε»: Παιχνίδια λεξιλογίου για την Α’ Δημοτικού - Νικολέτα Ιασωνίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αξιοποίηση ιστοριώνν για κατασκευή διαθεματικών δημιουργικών δραστηριοτήτων για παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας - Γυμνοπούλου Αγγελική |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Ταξιδεύω με τις λέξεις και μαθαίνω για το διαφορετικό»: Γλωσσικό υλικό για τη Β’ Δημοτικού - Μαρία Κώτση |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παίζω και μαθαίνω για τον Σαίξπηρ: Εναλλακτικές δραστηριότητες για την Ε’ και Στ’ Δημοτικού - Μαρία-Ζωή Μιχάλη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΝ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Συγκριτική μελέτη των μουσικοκινητικών και παραδοσιακών παιχνιδιών στην κινητική ανάπτυξη των νηπίων - Αθανασία Ρίζου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οι απόψεις των εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής του νομού Φλώρινας για την επίδραση των καιρικών συνθηκών στην εκπαιδευτική διαδικασία Κωνσταντίνος Τσολοπάνης |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση του παραδοσιακού χορού, μέσα από ένα διαθεματικό πρόγραμμα, στην ψυχοκινητική ανάπτυξη των νηπίων- Άννα Φανή |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη Δημιουργική Σκέψη και τη Δημιουργικότητα στο Δημοτικό Σχολείο -Μαρία Καραφυλλίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΤΔΕ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η μελέτη της έφεσης στην Δεύτερη/Ξένη γλώσσα σε συνδυασμό με το φύλο: Μια διδακτική παρέμβαση στην Α’ Δημοτικού -Αγγελική Λιθοξοϊδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση της πρώιμης νευροεξελικτικής αγωγής στις λειτουργικές δεξιότητες και στην ανεξαρτησία σε δραστηριότητες καθημερινής ζωής πρόωρων παιδιών προσχολικής ηλικίας -Ολυμπία Βλιαγκόφτη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μια συγκριτική μελέτη για το ρόλο της Φυσικής Αγωγής στην εκπαιδευτική διαδικασία της Αρχαίας Αθήνας και Σπάρτης - Κατερίνα Μουρατίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κινητικές δραστηριότητες και επικοινωνιακές στρατηγικές: Μια πιλοτική εφαρμοή στο Δημοτικό Σχολείο - Κυριακή Κοροσίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Το ασχημόπαπο κι εγώ»: Ένα παιγνιώδες project στη Δ’ Δημοτικού κατά της διαφορετικότητας- Χριστίνα Στρέζου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διαθεματικές δραστηριότητες και παιχνίδια για τη Μελέτη Περιβάλλοντος στο Δημοτικό Σχολείο - Βασιλική Τζάνη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παιγνιώδεις δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό για την ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων στο Δημοτικο σχολειο - Ιωαννίδου Μαγδαληνή |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η θεωρία πολλαπλής νοημοσύνης του Gardner και η εφαρμογή της στο Νηπιαγωγείο- Ευαγγελία Υμάι |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αναγνωστικές δυσκολίες και στρατηγικές ανάγνωσης δίγλωσσων μαθητών του Δημοτικού σχολείου - Κωνσταντίνος Πενέκελης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η αξιοποίηση ιστοριών και κινητικών δραστηριοτήτων για τη βελτίωση του εκφραστικού λεξιλογίου και της κινητικής δημιουργικότητας παιδιών ρομά - Πολυξένη Τανάμπαση |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δημιουργικότητα και δημιουργική σκέψη παιδιών προσχολικής ηλικίας: η επιδραση της μουσικής και της κίνησης - Άννα Τοπαλίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερεύνηση αδρών κινητικών δεξιοτήτων παιδιών 8-9 ετών: η επίδραση, του φύλου του είδους του αθλήματος και του σχολικού περιβάλλοντος - Βασίλης Μπογδάνης |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - Τμήμα Νηπιαγωγών - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η επίδραση του φύου και των μαθηματικών στη δημιουργικότητα παιδιών την Ε’ Δημοτικού - Παναγιώτα Μπούτσκου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - Τμήμα Νηπιαγωγών - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανίχνευση δυσκολιών γραπτού λόγου στη μητρική και στην ξένη γλώσσα μαθητών με δυσλεξία- Ειρήνη Νικολαΐδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Λεπτή κινητικότητα στο νηπιαγωγείο: ένα πρόγραμμα παρέμβασης- Αναστασία Πρασιάδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ένα project δημιουργικής έκφρασης και κίνησης στην Γ ’ δημοτικού- Φωτεινή Μάραντου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΔΕ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αδρή κινητικότητα στο νηπιαγωγείο: ένα πρόγραμμα παρέμβασης- Κατερίνα Πλαστράκη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ψυχοκινητική αγωγή και γραφοκινητικές δεξιότητες στο νηπιαγωγείο- Αγγελική Κρικώνη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οι παραδοσιακοί χοροί στο Νηπιαγωγείο: Μέθοδοι Διδασκαλίας- Μαρία Παλαντζίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία -ΠΤΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Το παιχνίδι στο νηπιαγωγείο ως εργαλείο μάθησης- Ανδριάνα Ριαλά |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - Τμήμα Νηπιαγωγών - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Το κινητικό παιχνίδι ως διδακτικό μέσο για τη διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση - Ευδοξία Μεδίτσκου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δημιουργικότητα και δημιουργική κίνηση στην προσχολική ηλικία: διερεύνηση σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα νήπια- Ζωή Ζιώγου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διαθεματικό Πρότζεκτ ενίσχυσης της δημιουργικότητας και δημιουργικής γραφής δίγλωσσων μαθητών Διαπολιτισμικού Σχολείου- Παρασκευή Κουτσούρα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - Τμήμα Νηπιαγωγών - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερεύνηση μνημονικών στρατηγικών και κινητικής μνήμης σε παιδιά με και χωρίς δυσλεξία -Ελισάβετ Θεοδωρίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - ΑΠΘ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η αξιοποίηση των πολυμέσων στη διδασκαλία της φυσικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση -Παπαδόπουλος Δημήτριος |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - Τμήμα Νηπιαγωγών - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πρόγραμμα Παρέμβασης οπτικό-κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά που διαβιούν σε Μονάδες Κοινωνικής Φροντίδας- Αντωνία Μεϊμάρη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία -ΑΠΘ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ηλεκτρονικές σελίδες Δημιουργικής Γραφής: ένα εναλλακτικό πρόγραμμα ενίσχυσης της γραπτής έκφρασης μονόγλωσσων και δίγλωσσων μαθητών του Δημοτικού Σχολείου -Αβραάμ Βασιλειάδης |
| Είδος Συμμετοχής | |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία - Τμήμα Νηπιαγωγών - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Συγκριτική διερεύνηση γραφοκινητικής συμπεριφοράς σε μαθητές με χαμηλή απόδοση στη γραφή και μαθητές με δυσλεξία- Γεωργία Οικονομίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2010 |
Ερευνητικά Προγράμματα| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | SIGNALS |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | SIGNALS: Stengthening Activity-oriented Interaction and Growth in the Early Years and in Transitions (538783-LLP-1-2013-1-DE-COMENIUS-CMP). Lifelong Learning Programme |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | SIGNALS |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | SIGNALS: Stengthening Activity-oriented Interaction and Growth in the Early Years and in Transitions (538783-LLP-1-2013-1-DE-COMENIUS-CMP). Lifelong Learning Programme |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Aναμόρφωση προγραμμάτων διδασκαλίας φυσικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποκλινουσών μορφών κοινωνικής συμπεριφοράς και πρόβλεψη της επίδοσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | "Αναμόρφωση προγραμμάτων διδασκαλίας φυσικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποκλινουσών μορφών κοινωνικής συμπεριφοράς και πρόβλεψη της επίδοσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση". Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ 3.28). |
| Έτος | 2000 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | "Αναμόρφωση προγραμμάτων διδασκαλίας φυσικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποκλινουσών μορφών κοινωνικής συμπεριφοράς και πρόβλεψη της επίδοσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση". Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΠΕΑΕΚ 3.28). |
| Έτος | 1999 |
Επιστημονικές Επιτροπές - ΣυνεργασίεςΚαινοτόμες Δράσεις - ΔιακρίσειςΕπιστημονικό Έργο1. Βιβλία - Μονογραφίες
| 1.1 | "Παίζω & Μαθαίνω. Μελέτη Περιβάλλοντος με την οικογένεια Παιχνίδη", Σέμογλου Κλειώ, Τζάνη Βασιλική, Εκδοτικός Όμιλος ΙΩΝ, 228, 2015 |
| 1.2 | "ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: Κινητικές δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης στην πρωτοσχολική εκπαίδευση", Γρίβα, Ε., & Σέμογλου, Κ., Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη, 352, 2013 |
2. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά με κριτές.
| 2.1 | "Απόψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του νομού Φλώρινας για την επίδραση των καιρικών συνθηκών στη διδακτική διαδικασία.", Τσολοπάνης Κ., Τσολοπάνη Χρ., Βάσιου Θ. και Σέμογλου Κ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 35(1), , 2015 |
| 2.2 | "‘Το χοροστάσι του Νηπιαγωγείου μας’: ένα διαθεματικό πρότζεκτ εκμάθησης παραδοσιακών χορών στο Νηπιαγωγείο", Παλαντζίδου Μ. Δ. και Σέμογλου Κ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 34(1), 80-83, 2014 |
| 2.3 | "“Our neighbouring countries”: Raising multicultural awareness through a CLIL project for young learners.", Griva, E., Chostelidou D. and Semoglou, K., Linguistics, Culture and Identity in Foreign Language Education, , 607-614, 2014 |
| 2.4 | "Συγκριτική διερεύνηση των αδρών κινητικών δεξιοτήτων παιδιών που φοιτούν στο ‘παλαιό’ και ‘νέο’ σχολείο", Μπογδάνης Β., Κοπατζίδου Π. και Σέμογλου Κλ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 36(1), 110-113, 2013 |
| 2.5 | "Οι αδρές κινητικές δεξιότητες των παιδιών που ασχολούνται με αθλήματα μετακίνησης και χειρισμών και παιδιών που δεν αθλούνται", Μπογδάνης Β., Πλαστράκη Αικ. και Σέμογλου Κλ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 36(1), 106-109, 2013 |
| 2.6 | "Investigating memory strategies and motor memory in dyslexic and non-dyslexic children", Theodoridou, Ε., Alevriadou, A., Semoglou, Κ. and Anastasiadou, S., The International Journal of Learner Diversity and Identities, 20(3), 25-44, 2013 |
| 2.7 | "Ολική αισθητηριακή κινητική απόκριση: μια εφαρμογή γλωσσικής ανάπτυξης στην προσχολική ηλικία", Παπαδόπουλος Ισ., Αναγνώστου Ε., Καρακούση Φ., Πέϊου Β., Σέμογλου Κ., Γρίβα Ε., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 35(1), 84-87, 2012 |
| 2.8 | "Χρήση ‘ιστοριών’ και κινητικών δραστηριοτήτων: ένα πιλοτικό πρότζεκτ δημιουργικότητας στην πρωτοσχολική ηλικία", Πατσαρούχα Α., Γρίβα Ε., Σέμογλου Κλ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 35(1), 88-90, 2012 |
| 2.9 | "Gender differences in reading preferences and strategies employed by Greek students: Socio-cognitive and citizenship issues", Griva, E., Alevriadou, A. and Semoglou, K., International Education Studies, 5(2), 24-34, 2012 |
| 2.10 | "Estimating the effectiveness and feasibility of a game-based project for early foreign language learning", Griva, E.. and Semoglou, K., English Language Teaching, 5(9), 33-44, 2012 |
| 2.11 | "Συγκριτική διερεύνηση δυσκολιών στο γραπτό λόγο σε μαθητές με χαμηλή απόδοση στη γραφή και σε μαθητές με δυσλεξία", Αλευριάδου Α., Σέμογλου, K. και Οικονομίδου Γ., Σύγχρονη εκπαίδευση, 166, 139-154, 2011 |
| 2.12 | "Early Foreign Language Learning: implementation of a Project in a game –based context", Griva E., Semoglou K. and Gelathari A., Procedia Social and Behavioural Sciences, 2, 3700-3705, 2010 |
| 2.13 | "Gender, genre variation and young writers: detecting stereotype effects", Griva E., Semoglou K. and Panteli P., International Journal of Learning, 16(3), 324-347, 2009 |
| 2.14 | "Directionality in Down syndrome children: Is there a difference?", Semoglou K., Alevriadou A. and Oikonomidou G, International Journal of Learning, 16(5), 203-210, 2009 |
| 2.15 | "Gross and fine motor skills: the case of Roma", Semoglou K., Alevriadou A. and Tsapakidou A., European Psychomotricity Journal, 1, 22-27, 2008 |
| 2.16 | "Επιδράσεις της προτίμησης ματιού-χεριού (ομόπλευρης - ετερόπλευρης) κατά την εκτέλεση γραφοκινητικών δεξιοτήτων", Σέμογλου Κλ., Ζηκούλη Αργ., Υψηλάντη Αντ. και Γρούϊος Γ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 62, 29-36, 2006 |
| 2.17 | "Προτίμηση της κατεύθυνσης κίνησης στη γραφή: ευρήματα από δεξιόχειρα τυπικώς αναπτυσσόμενα και νοητικά καθυστερημένα παιδιά", Σέμογλου Κλ., Αλευριάδου Αν. και Τσακιρίδου Ελ., Θέματα Ειδικής Αγωγής, 32, 5-13, 2006 |
| 2.18 | "Psychophysiological effects of competitive stress on swimming coaches", Loupos D., Tsalis G., Barkoukis V., Semoglou K., and Mougios V., The Journal of Swimming Research, 16, 1-5, 2004 |
| 2.19 | "Athletic participation as a risk factor in the development of eating disorders", Koidou Ir., Semoglou K., Papadopoulos P., and Hatzinikolaou K., Studies in Physical Culture and Tourism, 9, 119-123, 2002 |
| 2.20 | "Γραφοκινητικές δεξιότητες: Η φύση και η ανάπτυξή τους στην παιδική ηλικία", Σέμογλου Κ., Ντούμας Ε., Ζηκούλη Α. και Γρούϊος Γ., Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός, 46, 33-44, 2001 |
| 2.21 | "The effect of a simulated mental practice technique on free throw shooting accuracy of highly skilled basketball players.", 1. Grouios G., Mousikou K., Hatzinikolaou K., Semoglou K. and Kabitsis Ch., Journal of Human Movement Sciences, 33, 119-138, 1997 |
3. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά χωρίς κριτές.
| 3.1 | "Η χρήση του ψηφιοποιητή στη μέτρηση και αξιολόγηση γραφοκινητικών δεξιοτήτων", 19. Σέμογλου Κ., Δορυφόρος, 2, 10-11, 2001 |
4. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια με κριτές.
| 4.1 | "Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Modern Greek Paideia»: Μία ολοκληρωμένη πρόταση για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας", Καϊάφα Ι. και Σέμογλου Κλ., 4ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα, 938-945, 2018 |
| 4.2 | "Το παιχνίδι σε νέο εκπαιδευτικό ρόλο: επαφές γλωσσών και πολιτισμών μέσα από το παιχνίδι", Σέμογλου Κλ. και Γρίβα Ε., 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Εταιρείας Επιστημών Αγωγής Δράμας (ΕΤΕΑΔ) «Σύγχρονες Τάσεις και Πρακτικές στη Διαχείριση Σχολικής Τάξης», Δράμα, 761-768, 2017 |
| 4.3 | "Ένα παραμύθι για το Σύνδρομο Down", Δημητρέλη Π. και Σέμογλου Κ., 2ο Πανελλήνιο Συνεδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: θεωρία και πράξη. Αναζητώντας το ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο», Αθήνα, 377-388, 2017 |
| 4.4 | ""Planguaging": αναπτύσσοντας πολυ/διαπολιτισμική επίγνωση και καλλιεργώντας την επικοινωνία σε ένα παιγνιώδες εκπαιδευτικό περιβάλλον.", Γρίβα Ε., Σέμογλου Κλ. και Μανώλη Π., 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα, 686-693, 2017 |
| 4.5 | "Πολυγλωσσική και πολυπολιτισμική αφύπνιση μέσα από το παιχνίδι: προτάσεις και προεκτάσεις", Γρίβα Ε. και Σέμογλου Κλ., 3ο Διεθνούς Συμποσίου Προσχολικής και Σχολικής Παιδαγωγικής, Λευκωσία, Κύπρος, , 2016 |
| 4.6 | "Η ανάπτυξη της παραγωγικής μορφολογικής επίγνωσης σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με και χωρίς δυσλεξία", Μότση, Σ., Σέμογλου Κ. και Σταυρόπουλος Β., Πρακτικά 2ου Συνεδρίου Νέος Παιδαγωγός, Αθήνα, 593-600, 2015 |
| 4.7 | "Τα μαθηματικά αλλιώς. Μια παιχνιδοκεντρική προσέγγιση των μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο", Τζάνη Β., Μαστροκώστα Αικ. και Σέμογλου Κ., Πρακτικά 2ου Συνεδρίου Νέος Παιδαγωγός, Αθήνα, 2951-2958, 2015 |
| 4.8 | "«Η Διαφορετικότητά μας - Η Ομοιότητά μας»: Ένα Διαθεματικό Project Εκμάθησης Παραδοσιακών Χορών στο Δημοτικό Σχολείο", Κουτμάνης Κ. και Σέμογλου Κλ., Πρακτικά 2ης Επιμορφωτικής Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Σχολείο», Φλώρινα, , 2015 |
| 4.9 | "«Γνωριζοντας την Ελληνική Λαϊκή Τέχνη και Παράδοση»: Μια Διαθεματικη Παρεμβαση ενίσχυσης των γραφοκινητικων δεξιοτήτων μαθητών της Α’ Δημοτικου.", Μαρμαρά Β. και Σέμογλου Κλ., Πρακτικά 2ης Επιμορφωτικής Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Σχολείο», Φλώρινα, , 2015 |
| 4.10 | "“Our neighbouring countries”: Raising multicultural awareness through a CLIL project for young learners", Griva, E., Chostelidou D. and Semoglou, K., 4th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, Serajevo, , 2014 |
| 4.11 | "Μια εφαρμογή της θεωρίας της Πολλαπλής Νοημοσύνης του Gardner στο Νηπιαγωγείο", Υμάι Ε.Γ. και Σέμογλου Κ., 5ο Συνέδριο ΕΝΕΔΙΜ «Τα Μαθηματικά στο σχολείο και στην καθημερινή ζωή, Φλώρινα, , 2014 |
| 4.12 | "‘Παίζω, μαθαίνω, δημιουργώ’: η εφαρμογή του μοντέλου 6Ε σε πιλοτικά διαθεματικά πρότζεκτ δημιουργικής έκφρασης", Γρίβα, E., Σέμογλου, K. και Παντελή Π., 13ο Παγκύπριο Συνέδριο «Μπροστά στις εκπαιδευτικές προ(ς)κλήσεις: από τη θέση και την αντίθεση στη σύνθεση, Λευκωσία, , 2014 |
| 4.13 | "«Χορεύω, μαθαίνω, δημιουργώ»: ένα διαθεματικό πρότζεκτ για το Νηπιαγωγείο.", Φανή Α. και Σέμογλου Κ., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ε.Τ.Ε.Α.Δ. «Η Δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση», Δράμα, 1155-1164, 2014 |
| 4.14 | "Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη Δημιουργική Σκέψη και τη Δημιουργικότητα στο Δημοτικό Σχολείο", Καραφυλλίδου Μ., Τσακίρη και Σέμογλου Κ., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ε.Τ.Ε.Α.Δ. «Η Δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση», Δράμα, 1337-1346, 2014 |
| 4.15 | "Δημιουργικότητα και Δημιουργική Κίνηση στην Προσχολική Ηλικία: Διερεύνηση σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα νήπια", Ζιώγου Ζ., Σέμογλου Κλ., Γρίβα Ελ., 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, “Ελληνική Παιδαγωγική & Εκπαιδευτική Έρευνα”, Ιωάννινα, , 2012 |
| 4.16 | "Identifying gender differences in reading preferences and strategies employed by Greek students: A socio-cognitive perspective", Griva, E., Alevriadou, A. and Semoglou, K., UNESCO International Conference “Mapping the Gender Equality: Research and practices - The national and international perspective, Nicossia, , 2011 |
| 4.17 | "Ηλεκτρονικό ή έντυπο; Ένα πρότζεκτ δημιουργικής γραφής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου σε ιστολόγιο", Βασιλειάδης, A., Γρίβα, E. και Σέμογλου, K., Διεθν;eς Συνεδρίο Πανεπιστημίου Frederick "Σχολές Επιστημών της Αγωγής ο ρόλος τους στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας, Λεμεσός, , 2011 |
| 4.18 | ""Scrapbooking" primary school students' ideas and thoughts: gender differences in a creative way of writing in a second/foreign language", Griva E., Semoglou K. and Papapantazi S., 6th International Conference on Education, Samos, 479-486, 2010 |
| 4.19 | "Η επίδραση των διαφυλικών στερεοτύπων στη διάκριση φύλου μέσω της γραφής", Σέμογλου Κ., Γρίβα Ε., Σιημιλλά Σ. και Υψηλάντη Α., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤ.Ε.Α.Δ., "Ο εκπαιδευτικός και το έργο του, παρελθόν - παρόν - μέλλον", Δράμα, 1417-1428, 2010 |
| 4.20 | "Διαφυλικές διαφορές στις στάσεις και στρατηγικές ανάγνωσης των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου", Γρίβα Ε., Σέμογλου Κ., Μπουνόβας Ι. και Κοσσυβάκη Χ., Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή "Η διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, Νυμφαίο, , 2010 |
| 4.21 | "Gender and stereotype effect on children’s handwriting speed", Semoglou K., Griva E. and Klapadora K., 14th Biennial Conference of the International Graphonomics Society, Dijon, 91-94, 2009 |
| 4.22 | "Gender and task-related differences in second and sixth grade children in fine motor tasks", Ypsilanti A., Zikouli A., Semoglou K. and Kadrefi E., 14th Biennial Conference of the International Graphonomics Society, Dijon, 153-156, 2009 |
| 4.23 | "Διερεύνηση λεπτών κινητικών δεξιοτήτων παιδιών σχολικής ηλικίας με και χωρίς δυσλεξία", Αλευριάδου Α., Σέμογλου Κ. και Θεοδωρίδου Ε., 6ου Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρίας Ελλάδος, "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", Αθήνα, 223-231, 2009 |
| 4.24 | "Διαφυλικές διαφορές στη γραφή των παιδιών πρωτοσχολικής ηλικίας: ο ρόλος των στερεοτύπων", Σέμογλου Κ., Γρίβα Ε. και Βογδάνου Σ., 6ο Πανελλήνιο Συνεδρίο ΟΜΕΡ "Η γλώσσα ως μέσο και ως αντικείμενο μάθησης στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία, Πάτρα, 365-374, 2007 |
| 4.25 | "Διαφορές στην οπτική αντίληψη και στον οπτικο-κινητικό συντονισμό μεταξύ δεξιόχειρων παιδιών με και χωρίς μαθησιακές δυσκολίες", Νιάκα Ε., Σέμογλου Κ. και Αλευριάδου Α., 1ο Πανελλήνιο Συνεδρίο Ειδικής Αγωγής με διεθνή συμμετοχή "Η Ειδική Αγωγή στην κοινωνία της γνώσης", Αθήνα, 204-217, 2007 |
| 4.26 | "Μάθηση γραφοκινητικών δεξιοτήτων: Επιδράσεις της προτίμησης χεριού και της κατεύθυνσης κίνησης", Σέμογλου Κλ., Ζηκούλη Αργ. και Γρούϊος Γ., 2ο Πανελλήνιο Συνεδρίο ΕΤ.Ε.Α.Δ. "Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πραγματικότητα", Δράμα, 649-660, 2006 |
| 4.27 | "Is the pattern of eye-hand dominance (ipsilateral vs contralateral) of significance on free throw shooting accuracy in basketball?", Hatzinikolaou K., Semoglou K., Zikouli A. and Grouios G., 10th World Congress of Sport Psychology, Skiathos, 52-54, 2001 |
| 4.28 | "Are ipsilateral and contralateral patterns of eye-hand preference of significance to graphomotor performance? Experimental evidence on 7-year-old children", Semoglou K., Zikouli A., Hatzinikolaou K. and Grouios G., 10th Biennial Conference of the International Graphonomics Society, Nijmegen, 188-191, 2001 |
| 4.29 | "Η προτίμηση χεριού ως ένδειξη ανώμαλης εγκεφαλικής λειτουργικής οργάνωσης σε άτομα με νοητική υστέρηση", Ποδέρη Α., Γρούϊος Γ., Χατζηνικολάου Κ., Σέμογλου Κ., Χατζηστεφάνου Κ., και Πολατίδου Ρ., 25ο Ετήσιο Πανελλήνιο Νοσηλευτικό Συνεδρριο, Ρέθυμνο, 461-471, 1998 |
| 4.30 | "Το φαινόμενο “άκρο φάντασμα”: αισθητικο-κινητικές εμπειρίες ακρωτηριασμένων", 16. Γρούϊος Γ., Σιδερίδης Γ., Τσορμπατζούδης Χ., Χατζηνικολάου Κ. και Σέμογλου Κ., Διεθνές Συνεδρίο Αθλητικής Ψυχολογίας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Κομοτηνή, 285-291, 1996 |
5. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.
6. Δημοσιεύσεις σε Συλλογικούς Τόμους.
| 6.1 | ""Planguaging" for developing multi/intercultural awareness and communication: a play-oriented approach in a language classroom", Griva, E. and Semoglou, K., Multicultural and Citizenship Awareness through Language: Cross Thematic Practices in Language Pedagogy, , 93-116, 2018 |
| 6.2 | "“Our Neighbouring Countries”: Raising Multicultural Awareness through a CLIL Project for Young Learners", 18. Griva, E. Chostelidou, D. and Semoglou, K., The Practice of Foreign Language Teaching: Theories and Applications, Cambridge Scholars Publishing., 174-183, 2015 |
| 6.3 | "Μάθηση γραφοκινητικών δεξιοτήτων: επιδράσεις του φύλου και της ηλικίας", Σέμογλου Κλ., Χατζηνικολάου Κ., Ζηκούλη Αργ. και Κόλλιας Ν., Επιστημονική Επετηρίδα Ψυχολογικής Εταιρίας Βορείου Ελλάδας, 1, 191-204, 2002 |
7. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια με κριτές.
| 7.1 | "Παιδαγωγική εφαρμογή της θεωρίας πολλαπλής νοημοσύνης του Howard Gardner", Υμάι Ε.Γ. και Σέμογλου Κ., Αναζητώντας τις Δυναμικές του Σύγχρονου Σχολείου, Αράχοβα, 305, 2017 |
| 7.2 | "“Modern Greek Paideia”: A crosscurricular programme for teaching Greek as a second/foreign language", Griva, Ε., Dinas, K., Kaiafa, I., Semoglou, Κ. & Dina Μ., 3rd International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Bitola, FYROM, , 2016 |
| 7.3 | "«Παίζω-μαθαίνω-δημιουργώ»: αξιοποιώντας το παιχνίδι για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως Γ2/ΞΓ.", Καϊάφα Ι. και Σέμογλου Κλ., «Η Νέα Ελληνική γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια», Κομοτηνή, , 2016 |
| 7.4 | "Πρόγραμμα παρέμβασης ενίσχυσης των γραφοκινητικών δεξιοτήτων παιδιού με σύνδρομο Down", Σέμογλου Κλ. και Βίτκου Αθ., 6ο Πανελλήνιο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεραπευτικής Γυμναστικής, Σέρρες, , 2016 |
| 7.5 | "Η αξιοποίηση της κιναισθητικής νοημοσύνης της θεωρίας Πολλαπλής Νοημοσύνης του Gardner στην καλλιέργεια γλωσσικών δεξιοτήτων.", Υμάι Ε.Γ., Μαστροκώστα Α., Τζάνη Β. και Σέμογλου Κλ., 18ο Διεθνες Συνέδριο Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Θεσσαλονίκη, , 2015 |
| 7.6 | "Διερευνηση των αναγκων και Προτιμησεων Των Παιδιων Πριν Την Εφαρμογη Του Ελληνικου Signals-Προτζεκτ: Οι Συνεντευξεις κι ένα Παιχνιδι.", Σέμογλου Κλ., 2η Επιμορφωτική Ημερίδα «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Σχολείο», Φλώρινα, , 2015 |
| 7.7 | "Exploring aptitude and gender effect on early foreign language learning: a case study.", Lithoxoidou, A., Dimitriadou, C., Griva, E. & Semoglou, K., 16th Biennial EARLI Conference for Rresearch on Learning and Instruction., Limassol, Cyprus, , 2015 |
| 7.8 | "Συγκριτική μελέτη της δημιουργικής σκέψης κοριτσιών που ασχολούνται με το μπαλέτο και κοριτσιών που ασχολούνται με το TAE KWON DO", Θεοχαροπούλου Β., Υμάι Ε.Γ. και Σέμογλου Κ., 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2014 |
| 7.9 | "Η σωματική/κιναισθητική νοημοσύνη της θεωρίας πολλαπλής νοημοσύνης του Gardner: μια πιλοτική εφαρμογή στο Νηπιαγωγείο", Υμάι Ε.Γ., Θεοχαροπούλου Β. και Σέμογλου Κ., 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2014 |
| 7.10 | "Η ανάπτυξη των Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο υπό το πρίσμα της θεωρίας Πολλαπλής Νοημοσύνης του Gardner", Υμάι Ε.Γ. και Σέμογλου Κ, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή του Τ.Ε.Π.Α.Ε. Α.Π.Θ. "Ανα-στοχασμοί για την Παιδική Ηλικία", Θεσσαλονίκη, , 2014 |
| 7.11 | "Η επίδραση ενός διαθεματικού προγράμματος εκμάθησης παραδοσιακών χορών στην ψυχοκινητική ανάπτυξη των νηπίων", Φανή Α. και Σέμογλου Κ., 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρίας Ελλάδος «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα»., Φλώρινα, , 2014 |
| 7.12 | "Παίζοντας μαθαίνω Μελέτη Περιβάλλοντος: μια 'παιχνιδοκεντρική' δημιουργική διδακτική προσέγγιση", Τζάνη Β., Μαστροκώστα κ. και Σέμογλου Κ., 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ε.Γ.Β.Ε, Θεσσαλονίκη, , 2014 |
| 7.13 | "To Nέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου και η θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης του Howard Gardner", Υμάι Ε.Γ. και Σέμογλου Κ., 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρίας Ελλάδος «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα»., Φλώρινα, , 2014 |
| 7.14 | "“Travelling and contacting different cultures”: a game based project for developing critical multicultural awareness", Markou, C., Griva, Ε., & Semoglou, Κ., 2nd International Conference “Critical Thinking in Education”, Korçë, , 2014 |
| 7.15 | "Travelling all over the world”: A CLIL project for EFL young learners", Griva, Ε., Semoglou, Κ. & Markou C., The English beyond Borders Convention, Izmir, , 2014 |
| 7.16 | "Learning EFL in a multisensory context: a longitudinal interdisciplinary project of physical activities for very young children", Semoglou, Κ. & Griva, Ε., The English beyond Borders Convention, Izmir, , 2014 |
| 7.17 | "Αδρή κινητικότητα παιδιών με σύνδρομο down: ένα πρόγραμμα παρέμβασης", Πλαστράκη Αικ., Πρασιάδου Αν. και Σέμογλου Κλ., 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος., Θεσσαλονίκη, , 2013 |
| 7.18 | "Οπτικοκινητικές δεξιότητες παιδιού με σύνδρομο down: ένα πρόγραμμα παρέμβασης", Πρασιάδου Αν., Πλαστράκη Αικ. και Σέμογλου Κλ., 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος., Θεσσαλονίκη, , 2013 |
| 7.19 | "Ξένη γλώσσα και παιχνίδι: Κινητικές δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης στην πρωτοσχολική εκπαίδευση", Γρίβα Ελ. και Σέμογλου Κλ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.20 | "Παίζω και μαθαίνω: κινητικές διαθεματικές διδασκαλίες στο Δημοτικό Σχολείο", Πλαστράκη Αικ., Θεοχαροπούλου Β. και Σέμογλου Κλ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.21 | "Investigating memory strategies and motor memory in dyslexic and non-dyslexic children", Theodoridou, Ε., Alevriadou, A., Semoglou, Κ. & Anastasiadou, S., Learning Conference, Rhodes, , 2013 |
| 7.22 | "Αξιολόγηση της δημιουργικότητας στο δημοτικό σχολείο. Με ποιόν τρόπο;", Μπούτσκου Π., Τοπαλίδου Αν., Κοπατζίδου Π., Σέμογλου Κλ. και Γρίβα Ελ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.23 | "Αξιοποίηση ιστοριών και κινητικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του εκφραστικού λεξιλογίου και της κινητικής δημιουργικότητας παιδιών Ρομά", Ταναμπάση Π., Σέμογλου Κλ. και Γρίβα Ελ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.24 | "Διερεύνηση της δημιουργικότητας και μαθηματικής επίδοσης σε μαθητές της Ε’ τάξης του Δημοτικού", Μπούτσκου Π., Τσελικίδου Ν. και Σέμογλου Κλ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.25 | "Το παιχνίδι παλιά και σήμερα ως μέσο για τη γλωσσική κατάκτηση. Διαθεματικό πρότζεκτ για την εκμάθηση της ελληνικής ως ξένης γλώσσας", Τζούτζα Β., Γρίβα Ελ., Κασβίκης Κ. και Σέμογλου Κλ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.26 | "Τα ζώα μέσα από τους μύθους του Αισώπου: ένα κινητικό πρότζεκτ για την ενίσχυση στρατηγικών λεξιλογίου στην Α’ τάξη του δημοτικού", Παυλίδου Αν., Γρίβα Ελ. και Σέμογλου Κλ., 1η Επιμορφωτική Ημερίδας «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο», Φλώρινα, , 2013 |
| 7.27 | "Developing very young learners’ skills in an EFL classroom: a creativity psychomotor activities project", Semoglou K., Papadopoulos, I., Karakousi, F. & Anagnostou E., International Conference Education across Borders, Φλωρινα, , 2012 |
| 7.28 | "Διερεύνηση γραπτής έκφρασης των μαθητών του δημοτικού σχολείου: ένα πρότζεκτ δημιουργικής γραφής σε μονόγλωσσους και δίγλωσσους μαθητές", Βασιλειάδης, Α., Γρίβα, Ελ., Σέμογλου, Κ. και Βεζυρτζής Ι., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας: Σκέψη και Μάθηση, Ιωάννινα, , 2012 |
| 7.29 | "Η κινητική ανάπτυξη των μαθητών προσχολικής ηλικίας: σύγκριση παλαιού και νέου σχολείου", Χέλμη Ν., Σιδηρά Μ., Βεζυρτζής Ι., Σέμογλου Κλ., 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2012 |
| 7.30 | "Διερεύνηση οπτικο-κινητικών δεξιοτήτων παιδιών που διαβιούν σε μονάδες κοινωνικής φροντίδας: ένα πρόγραμμα παρέμβασης", Μεϊμάρη, Α., Σέμογλου, Κλ. και Αλευριάδου Αν., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας: Σκέψη και Μάθηση, Ιωάννινα, , 2012 |
| 7.31 | "Neuropsychological Laterality Indices of Individuals with Neurodevelopment Disorders: Methodological Issues", Ypsilanti, A., Semoglou K. & Grouios, G., SAN Meeting, Thessaloniki, , 2011 |
| 7.32 | "Συγκριτική διερεύνηση γραφοκινητικής και οπτικοκινητικής συμπεριφοράς μαθητών με και χωρίς δυσλεξία", Αλευριάδου Α., Σέμογλου, K. και Οικονομίδου Γ., Διεθνές Συνέδριο Πανεπιστήμιου Frederick "Σχολές Επιστημών της Αγωγής- ο ρόλος τους στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας", Λεμεσός, , 2011 |
| 7.33 | "Παίζω και μαθαίνω: κινητικά διαθεματικά προγράμματα στο δημοτικό σχολείο", Ζαφείρα Α., Φαρμάκη Δ., Γελαδάρη Α., Σέμογλου Κ., 11ο Θεματικό συνέδριο της Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2010 |
| 7.34 | "Ένα μάθημα χωρίς βιβλία: Μια ελκυστική προσέγγιση εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας στην Α’ Δημοτικού.", Φαρμάκη Δ., Ζαφείρα Α., Γρίβα Ε. & Σέμογλου Κ., 11ο Θεματικό συνέδριο της Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2010 |
| 7.35 | "Knowledge and misconceptions about ADHD a DCD of Greek kindergarten teachers", Alevriadou A., Semoglou K., Tsakiridou E. & Griva Ε., 19th EECERA Annual Conference. Diversities in early childhood education, Strasbourg, , 2009 |
| 7.36 | "Κινητικά διαθεματικά προγράμματα στο νηπιαγωγείο: Στόχοι και επιδιώξεις", Οικονομίδου Γ., Βασιλειάδης Α., Σεχίδης Ι. και Σέμογλου Κ., 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής, Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2009 |
| 7.37 | "Εκμάθηση ξένης γλώσσας με παιγνιώδη τρόπο: μια πιλοτική εφαρμογή στη Β’ τάξη Δημοτικού", Βελιμπάσης Δ., Καρανικόλα Φ., Κιζιρίδου Δ., Γρίβα Ε. και Σέμογλου Κ, 10ο Θεματικό Συνέδριο της Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2009 |
| 7.38 | "Από το γυμναστήριο στην τάξη, από την τάξη στο γυμναστήριο: γλωσσική ανάπτυξη μέσω κίνησης", Κιζιρίδου Δ., Γελαδάρη Α., Βελιμπάσης Δ., Γρίβα Ε. και Σέμογλου Κ., 10ο Θεματικό Συνέδριο της Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, Θεσσαλονίκη, , 2009 |
| 7.39 | "Promoting road safety for preadolescents with mild intellectual disabilities: The effect of cognitive style and the role of attention in the identification of safe and dangerous road-crossing sites", Alevriadou A., Tsakiridou E. & Semoglou K., 2nd International Conference of Special Education, Marmaris, , 2008 |
| 7.40 | "Directionality trends in writing and drawing of children with intellectual disabilities (down and non-down syndrome)", Alevriadou A., Semoglou K. & Tsakiridou E., 2nd International Conference of Special Education, Marmaris, , 2008 |
| 7.41 | "Inferring gender from young learners’ handwriting: the role of stereotypes", Semoglou K., Griva E., Ypsilanti A. & Sihimilla S, 11th international conference of the EARLI Special Interest Group on Writing, Lund, , 2008 |
| 7.42 | "Αδρές και λεπτές κινητικές δεξιότητες: η περίπτωση των τσιγγανοπαίδων", Σέμογλου Κ., Αλευριάδου Α., Τσαπακίδου Α., Σιώπη Ν. και Δάκου Π., 1ο Πανελλήνιο Συμπόσιο Ελληνικής Εταιρείας Ψυχοκινητικής, "Φυσική δραστηριότητα: σύγχρονες τάσεις, Κομοτηνή, , 2008 |
| 7.43 | "Η επίδραση της ηλικίας και της προτίμησης χεριού στην αισθητική προτίμηση", Σέμογλου Κ. και Οικονομίδου Γ., 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΛΨΕ: Από το Εργαστήριο στην Κοινωνία, Θεσσαλονίκη, , 2008 |
| 7.44 | "Assessment of handwriting speed: Gender and stereotype effects", Semoglou K., 2nd International Conference of the Psychological Society of Northern Greece on Psychological Assessment, Thessaloniki, , 2007 |
| 7.45 | "Directionality trends in drawing and whole-body movements: discriminating between starting point and turning point", Zikouli A., Semoglou K. & Ypsilanti A, 2nd Meeting of the European Societies of Neuropsychology, Toulouse, , 2006 |
8. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.
| 8.1 | "Το Παιχνίδι στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.", Σέμογλου Κλ, «Καινοτόμες πρακτικές στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία»., Πορταριά, Μαγνησίας, 2, 2016 |
9. Άλλες Εργασίες.
10. Άλλα.
Διοικητικό ΈργοΣχέση με Κοινωνικούς, Πολιτιστικούς και Παραγωγικούς ΦορείςON-LINE
Στατιστικά στοιχεία επισκεπτών και συνδεδεμένων χρηστών στο Πληροφοριακό Σύστημα της ΜΟ.ΔΙ.Π.