| ελ 
en 
| Βιογραφικό Σημείωμα | Επιστροφή στη λίστα Διδακτικού Προσωπικού |
Προσωπικές Πληροφορίες| Επίθετο | ΣΠΥΡΤΟΥ |
| Όνομα | ΑΝΝΑ |
| Βαθμίδα | Καθηγητής |
| Τμήμα | Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Ίδρυμα | Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας |
| Τηλ. | +30 23850 55041+3023850 55003 |
| Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να το δείτε. | |
| Webpage | http://users.uowm.gr/aspirtou/ |
| ΦΕΚ Διορισμού | Φυσική και η Διδακτική της |
Εκπαίδευση| Πτυχίο | Διδακτορικό |
| Τίτλος | Μελέτη εποικοδομητικής στρατηγικής για την εκπαίδευση των δασκάλων στις Φυσικές Επιστήμες |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα |
| Έτος | 2002 |
| Πτυχίο | Επιμόρφωση |
| Τίτλος | «Εκπαιδευτική Τεχνολογία – Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση», διάρκειας 450 ωρών. |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΑΠΘ, Τμήμα Φυσικής, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα |
| Έτος | 1990 |
| Πτυχίο | Πτυχίο |
| Τίτλος | Φυσικό Τμήμα |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΑΠΘ |
| Έτος | 1990 |
Προϋπηρεσία| Θέση - Τίτλος | Aναπληρώτρια Καθηγήτρια |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | Φυσική και η Διδακτική της |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Έτος | 2014 |
| Θέση - Τίτλος | Επίκουρος Καθηγήτρια |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | Φυσική και η Διδακτική της |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Έτος | 2009 |
| Θέση - Τίτλος | Λέκτορας |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | Φυσική και η Διδακτική της |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Φλώρινα |
| Έτος | 2005-2009 |
| Θέση - Τίτλος | Επιμορφώτρια |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | πρόγραμμα εκπαίδευσης και αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης εκπαιδευτικών Α/βάθμιας εκπαίδευσης |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | ΑΠΘ, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Έτος | 2003-2005 |
| Θέση - Τίτλος | Εκπαιδευτικός Β' θμιας |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | Φυσική, Χημεια, Τεχνολογία, Γεωγραφία |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | Αμερικάνικο Κολλέγιο Θεσσαλονίκης, Ανατόλια, Θεσσαλονίκη |
| Έτος | 1997-2005 |
| Θέση - Τίτλος | Συνοδός Σχολικών Μονάδων |
| Αντικείμενο - Καθήκοντα | Εκπαιδευτική ξενάγηση |
| Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία | Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα |
| Έτος | 1996-1997 |
Διδασκαλία| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Ανάπτυξη και οικοδόμηση της γνώσης στις Φυσικές Επιστήμες |
| Πληροφορίες | αιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015 |
| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Αξιολόγηση και ένταξη διδακτικού υλικού κλασικών και τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση ΦΕ/Π 10 |
| Πληροφορίες | Διατμηματικό Πρόγραμμα Δημοτικής και Προσχολικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015 |
| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Μαθησιακά-Διδακτικά Περιβάλλοντα στη Φυσική –Χημεία-Βιολογία: σχεδιασμός, ανάπτυξη, αξιολόγηση, βελτίωση |
| Πληροφορίες | Διατμηματικό Πρόγραμμα Δημοτικής και Προσχολικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015 |
| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Οργάνωση εξωσχολικών επισκέψεων/δράσεων |
| Πληροφορίες | Διατμηματικό Πρόγραμμα Δημοτικής και Προσχολικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Ανοιχτά διερευνητικά περιβάλλοντα μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες |
| Πληροφορίες | Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών δράσεων σε χώρους τεχνοεπιστήμης |
| Πληροφορίες | Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Φυσικές έννοιες και οι αναπαραστάσεις τους |
| Πληροφορίες | Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2005-2016 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Διδακτική της Φυσικής |
| Πληροφορίες | Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2005-2016 |
| Είδος Μαθήματος | Μεταπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Διδασκαλία και Μάθηση των Φυσικών Επιστημών |
| Πληροφορίες | Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2005-2016 |
| Είδος Μαθήματος | Προπτυχιακό |
| Τίτλος Μαθήματος | Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου στις Φυσικές Επιστήμες |
| Πληροφορίες | αιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2005-2015 |
Επίβλεψη Πτυχιακών, Μεταπτυχιακών Εργασιών και Διδακτορικών Διατριβών| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Υπέρ-υδροφοβικότητα στην κλίμακα του νάνο: εφαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση»-Σ. Τσιλφίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2020 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Λ. Μάνου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2020 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Επαγγελματική Μάθηση Ομοτίμων σε καινοτομίες: προσέγγιση της Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό Σχολείο-Ν. Μαντρατζής |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την εξοικείωση παιδιών μικρής ηλικίας με εφαρμογές της Νανοτεχνολογίας για την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς- Ο. Κρεμμύδα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | To φαινόμενο της σαύρας γκέκο στην κλίμακα του νάνο: πειραματικό περιβάλλον μικτής πραγματικότητας στο Δημοτικό σχολείο - Κ. Σακελλάρη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού στο περιεχόμενο της Νανοεπιστήμης: ιδιότητες που εξαρτώνται από το μέγεθος- Δ. Αλεξίου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική διατριβή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕΣΩ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ- Μ. Χαιτίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μελέτη των αρχικών ιδεών μαθητών και εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για όψεις του περιεχομένου της Νανοτεχνολογίας: μέγεθος και κλίμακα, προσκόλληση, υπερυδροφοβικότητα-Αρκούδη Κορίνα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μελέτη των αρχικών ιδεών μαθητών και φοιτητών Παιδαγωγικού Τμήματος για όψεις του περιεχομένου της Νανοτεχνολογίας, μέγεθος και κλίμακα, προσκόλληση και υπερυδροφοβικότητα-Παπαχαραλάμπους Μ |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική, ΠΤΝ-ΠΤΔΜ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανάπτυξη εργαλείου για την αξιολόγηση περιβαλλόντων μάθησης διερευνητικού χαρακτήρα: εφαρμογή σε Διδακτικές–Μαθησιακές Ακολουθιες Νανοεπιστήμης/Νανοτεχνολογίας στο δημοτικό σχολείο. Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών.-Δρογγίτη, Ε> |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διατριβή, ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Κρήτης |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στην εφαρμογή ενοτήτων σύγχρονης επιστημονικής έρευνας με διαστάσεις υπεύθυνης έρευνας και καινοτομίας με την υποστηριξη μεντόρων-εκπαιδευτικών-Μιχαηλίδη, Α. |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διατριβή, ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Κρήτης |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών από το σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού σε βασικές ιδέες Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στο πλαίσιο μιας κοινότητας μάθησης-Σγουρός, Ι. |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική, ΔΠΜΣ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΝΑΝΟΕΠΙΣΤΗΜΗΣ-ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΟΝΤΕΛΩΝ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΑΣΣΟΠΟΥΛΟΥ |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Pre-service teachers’ ideas about the environmental impact of everyday products: the use of energy and material resources Οι ιδέες φοιτητών Παιδαγωγικού για τον περιβαλλοντικό αντίκτυπο καθημερινών προϊόντων: η χρήση ενεργειακών και υλικών πηγών-Τζάνη Βασιλική |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ-Eλματζίδου Ελένη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τόκας, Γ. - Η προσέγγιση της συμπεριφοράς της σαύρας Gecko στο Δημοτικό Σχολείο: μελέτη των ιδεών των μαθητών |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαδοπούλου, Χ. - Εφαρμογή Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας στο Νηπιαγωγείο: η προσέγγιση του Νανόκοσμου. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παλάσκας, Μ. (2017). Περιεχόμενο της νανοτεχνολογίας: Εξέλιξη των ιδεών μαθητών Γυμνασίου για το μέγεθος και την κλίμακα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δαγρέ, Ε. (2017). Η φύση και ο ρόλος των μοντέλων: Εξέλιξη των ιδεών των μαθητών Δημοτικού Σχολείου στο περιεχόμενο της Νανοεπιστήμης – Νανοτεχνολογίας. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Βήτα, Ε. (2017). Οι ιδέες των Πρωτοβάθμιων Εκπαιδευτικών στο περιεχόμενο της Νανοτεχνολογίας, της Νανοεπισήμης και της νανοκλίμακας. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αλεξίου, Δ. (2017). Οι ιδέες μαθητών Δημοτικού σχολείου για φαινόμενα της φύσης στην κλίμακα του νάνο: Το Φαινόμενο του Λωτού και της προσκόλλησης της σαύρας Γκέκο. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία,ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΝΑΝΟΕΠΙΣΤΗΜΗΣ – ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ", Πέικος Γιώργος |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία,ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗΣ ΑΠΟΨΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ-Γκικοπούλου Κατερίνα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η δημιουργία και αξιολόγηση μίας ψηφιακής ιστορίας για τη διδασκαλία των εννοιών του ηλεκτρικού κυκλώματος και του ηλεκτρικού ρεύματος-ΔΕΣΠΟΙΝΑ-ΛΩΡΕΝΑ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Προσεγγίζοντας διερευνητικά φαινόμενα της κλίμακας του Νάνο στο Δημοτικό Σχολείο»-Κωνσταντίνα Σακελλάρη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΝΑΝΟΕΠΙΣΤΗΜΗΣ – ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (Ν – ΕΤ) ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ-Βέρρου Μαρία |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | «Διερευνητική προσέγγιση του ήχου μέσα και έξω από το Δημοτικό Σχολείο»-ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ ΜΠΕΖΕΝΤΕ |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού animation «Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας» από μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Αδαμαντίου Πολυξένη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΣΕΙΡΑΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΩΝ ΗΧΗΤΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ: ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ JIGSAW, Κακαλοπούλου Γεωργία |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διπλωματική εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | FOSTERING CONCEPTUAL CHANGE THROUGH VALUES AND KNOWLEDGE EDUCATION (VaKE): THE CASE OF NANOTECHNOLOGY, Χριστοδούλου Παναγιώτα |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επιτροπής |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πατσατζάκη, Ε. (2015). Μελέτη των απόψεων των φοιτητών για την εκπαιδευτική αξία ενός Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας στο Δημοτικό Σχολείο. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δρογγίτη, Ε. (2015). Ανίχνευση διερευνητικών χαρακτηριστικών σε πρακτικές διδασκαλίας για το περιεχόμενο της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό σχολείο |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | "Δημόσια Κατανόηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας: Η μελέτη της παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας σε Εντατικό Πρόγραμμα Erasmus", Πάρης Χρηστίδης |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σούδη, Α. (2014). Electricians’ game: Κατασκευή Γωνιάς Ηλεκτρισμού μέσα από ένα Πρότζεκτ Φυσικής στην Ξένη Γλώσσα. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κοταμπάσης, Γ. (2014). Σχεδιασμός και κατασκευή μαγνητικού, σιδηροδρομικού χάρτη του νομού Φλώρινας: Μελέτη της εξέλιξης των κινήτρων και του ενδιαφέροντος μαθητών Στ’ Τάξης Δημοτικού. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ζάχου, Π. (2014). Σχεδιασμός, Ανάπτυξη, Υλοποίηση και Αξιολόγηση Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας για μαθητές Δημοτικού Σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γκίτσας, Σ. (2014). Σχεδιασμός, κατασκευή και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού για την ερμηνεία του φαινομένου των εποχών από μαθητές της Ε’ τάξης του Δημοτικού. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Βασιλούδη, Α. (2014). Σχεδιασμός και κατασκευή μαγνητικού σιδηροδρομικού χάρτη του Ν. Φλώρινας: Μελέτη της εξέλιξης των επιστημονικών δεξιοτήτων μαθητών Στ’ τάξης Δημοτικού. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή εργασία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μελέτη της σχέσης επιστήμης και Τεχνολογίας στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών: Η περίπτωση της Ενέργειας, Καραγιαννίδου, Α. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δημόσια κατανόηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας: μια πρόταση για τη διδασκαλία της αιολικής ενέργειας στο Δημοτικό Σχολείο με βάση το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών" Τσικαδέρη Ισμήνη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων στην ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου με βάση το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: φυσικά φαινόμενα και βιολογικές λειτουργίες" - Χλοπτσίδου Ιωάννα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της νανοτεχνολογίας"- Γιώργος Πέϊκος |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή, Δημοτικής, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Όψεις των μοντέλων και της μοντελοποίησης στις Φυσικές Επιστήμες: διερεύνηση αντιλήψεων μελλοντικών εκπαιδευτικών για τα μοντέλα- Καπουσίζη Δήμητρα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή, Δημοτικής, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανάπτυξη της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου Φυσικής: Μια διαχρονική μελέτη περίπτωσης-Κολλίνη Καλλιόπη |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διδασκαλία και Μάθηση με τη χρήση μοντέλων Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας: εφαρμογή στα φαινόμενα πλεύσης-βύθισης, Α. Ζουπίδης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Τριμελούς επιτροπής |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή Εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων σε διαπολιτισμικές τάξεις: Μια μελέτη περίπτωσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Χ. Ανδρέου. |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ευρωπαικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις της Νανοτεχνολογίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Χ. Απαλοδήμα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή εργασία |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού φιλμ με θέμα το «Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας», Β. Κάλφα |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Εφαρμογή και αξιολόγηση της μεθόδου ελέγχου μεταβλητών στην πλεύση-βύθιση σε μαθητές της Ε’ Δημοτικού-Λεωνίδας Μηνάς |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σχεδιασμός και εφαρμογή της μεθόδου Jigsaw στα ηχητικά φαινόμενα της Ε΄ Δημοτικού, Γ. Κακαλοπούλου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή, Δημοτικής, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οι ιδέες των μαθητών για τα φαινόμενα και τις έννοιες της φυσικής στα σχολικά του δημοτικού σχολείου και η αναγνώρισή τους από τους εκπαιδευτικούς - Γιώργος Μάσλαρης |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλεπουσα |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή, Νηπιαγωγών,ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Οργάνωση μαθητικών επισκέψεων σε χώρους επιστήμης και τεχνολογίας, με στόχο την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος και των κινήτρων: στοιχεία αξιολόγησης μιας επίσκεψης στον ΟΤΕ.- Ελένη Φακάζη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή, Δημοτικής, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανάλυση των σχολικών εγχειριδίων της Φυσικής στο δημοτικό σχολείο: διδακτικές και κοινωνικο-πολιτισμικές παράμετροι- Νίκος Αλχασίδης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική διατριβή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μελέτη της οργάνωσης και της διεξαγωγής επισκέψεων μαθητών σε επιστημονικά και τεχνολογικά μουσεία - Μαρία Καρνέζου |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική διατριβή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αξιολόγηση σχολικών προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική έρευνα και πειραματική εφαρμογή ενός μοντέλου - Ελένη Ζυγούρη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή,Νηπιαγωγών, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γιάννης Αρβανιτάκης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Μεταπτυχιακή, Δημοτικής, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μελέτη του αναστοχασμού των υποψηφίων εκπαιδευτικών: η περίπτωση του διδακτικού σχεδιασμού στις Φυσικές Επιστήμες - Μαρία Χαϊτίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέουσα |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική διατριβή, |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μελέτη της διδασκαλίας και της μάθησης εννοιών και φαινομένων του ήχου: Μια διηλικιακή μελέτη για την παραγωγή και την διάδοση του ήχου, Κώστας Αρβανιτάκης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επιτροπής |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Διάκριση και έλεγχος των μεταβλητών που επηρεάζουν το φαινόμενο πλεύσης-βύθισης: μια διερευνητική διδασκαλία σε μαθητές Ε΄ Δημοτικού, Ε. Αβραμίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αξιολόγηση σχολικών προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική έρευνα και πειραματική εφαρμογή ενός μοντέλου, Ε. Ζυγούρη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Επταμελούς επιτροπής |
| Έτος | 2008 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η έννοια της ενέργειας: σχεδιασμός, εφαρμογή και αξιολόγηση διδασκαλίας εποικοδομητικής προσέγγισης στην ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού σχολείου. Κ. Καμίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2007 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σχεδιασμός, ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση πακέτου για τη διδασκαλία της έννοιας της ενέργειας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Α. Καραγιαννίδου |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2007 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Πτυχιακή |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η διδακτική των φυσικών στο Δημοτικό Σχολείο: Θέματα σχεδιασμού, εφαρμογής και αξιολόγησης των διδασκαλιών των φοιτητών,μΕ. Τσιφτσή |
| Είδος Συμμετοχής | Επιβλέπουσα |
| Έτος | 2007 |
Ερευνητικά Προγράμματα| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Δράση "ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΙΙ", Έργο, "Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες" |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | Διάρκεια: 1-2-2014 έως 31-7-2015, Προυπολογισμός 200000 |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Συνεργασία Πανεπιστημίου – Σχολείου για το σχεδιασμό και εφαρμογή μιας διδακτικής σειράς, προϊόν έρευνας, υποστηριζόμενης από ΤΠΕ» («University-school partnerships for the design and implementation of ... |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | 2007-2009- 105.150,00 €, Υπεύθυνος Ομάδας: Π. Καριώτογλου |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Συνεργασία Πανεπιστημίου – Σχολείου για το σχεδιασμό και εφαρμογή μιας διδακτικής σειράς, προϊόν έρευνας, υποστηριζόμενης από ΤΠΕ» («University-school partnerships for the design and implementation of ... |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | 2007-2009- 105.150,00 €, Υπεύθυνος Ομάδας: Π. Καριώτογλου |
| Έτος | 2008 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Συνεργασία Πανεπιστημίου – Σχολείου για το σχεδιασμό και εφαρμογή μιας διδακτικής σειράς, προϊόν έρευνας, υποστηριζόμενης από ΤΠΕ» («University-school partnerships for the design and implementation of ... |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | 2007-2009- 105.150,00 €, Υπεύθυνος Ομάδας: Π. Καριώτογλου |
| Έτος | 2007 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Διερεύνηση Διδακτικών – Μαθησιακών Ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων. |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α. (2006). Διερεύνηση διδακτικών – μαθησιακών ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων. Τελική Έκθεση Ερευνητικού Προγράμματος. Σελίδες 215. ΕΠΕΑΕΚ (ΥΠΕΠΘ): Πυθαγόρας – 1. ΠΤΝ, Π |
| Έτος | 2006 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Διερεύνηση Διδακτικών – Μαθησιακών Ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων. |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α. (2006). Διερεύνηση διδακτικών – μαθησιακών ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων. Τελική Έκθεση Ερευνητικού Προγράμματος. Σελίδες 215. ΕΠΕΑΕΚ (ΥΠΕΠΘ): Πυθαγόρας – 1. ΠΤΝ, Π |
| Έτος | 2005 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Διερεύνηση Διδακτικών – Μαθησιακών Ακολουθιών: η περίπτωση των Δυνάμεων |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α. (2006). Διερεύνηση διδακτικών – μαθησιακών ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων. Τελική Έκθεση Ερευνητικού Προγράμματος. Σελίδες 215. ΕΠΕΑΕΚ (ΥΠΕΠΘ): Πυθαγόρας – 1. ΠΤΝ, Π |
| Έτος | 2004 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | πρόγραμμα κατεύθυνσης ανάπτυξης γνώσης παιδαγωγικού περιεχομένου Φ.Ε. και αξιοποίησή τους στη μελέτη και αξιολόγηση Αναλυτικών Προγραμμάτων Φ.Ε. |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | Μελέτη της ανάπτυξης γνώσης παιδαγωγικού περιεχομένου Φυσικής υποψηφίων εκπαιδευτικών-1998-2000. |
| Έτος | 1998 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Μελέτη νοητικών μοντέλων μαθητευομένων και της εξέλιξής τους σε μαθησιακό περιβάλλον πολύ-μέσων σε επιλεγμένες γνωστικές περιοχές (Ηλεκτρισμός και ενέργεια) |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | [1] Σπύρτου, Α., Κουμαράς, Π., Ψύλλος, Δ. (1996). Ενεργειακά μοντέλα: Ανάλυση περιεχομένου και διδακτικοί μετασχηματισμοί- [2] Οι ιδέες για την ενέργεια και τα χαρακτηριστικά της. |
| Έτος | 1993 |
Επιστημονικές Επιτροπές - Συνεργασίες| Δραστηριότητα | Ανάπτυξη Συνεργασίας με ΑΕΙ Εξωτερικού |
| Τίτλος | The Flat Earth: Landscape, pubic space, art & language and identity |
| Πληροφορίες | Intensive Program. Universities: (a)Western Macedonia-Florina (Coordinator, (b)NHL-Leeuwarden,(c) St Mary’s University College-Belfast, Εκπαίδευση φοιτητών, διάρκεια 15 μέρες. |
| Έτος | 2012 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου |
| Τίτλος | Συμμετοχή στην επιστημονική επιτροπή και στην επιτροπή κρίσης εργασιών στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. |
| Πληροφορίες | Κριτής επιστημονικών άρθρων |
| Έτος | 2011 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου |
| Τίτλος | Συμμετοχή στην επιτροπή κρίσης εργασιών στο 9ο International Conference Science Education Research, ESERA, LYON, 5-9 September. |
| Πληροφορίες | Κριτής στα επιστημονικά άρθρα του συνεδρίου |
| Έτος | 2011 |
| Δραστηριότητα | Εκπαιδευτική Επίσκεψη από και προς άλλα ΑΕΙ |
| Τίτλος | ERASMUS |
| Πληροφορίες | Διδασκαλία στο Πανεπιστήμιο του Ελσινκυ |
| Έτος | 2011 |
| Δραστηριότητα | Ανάπτυξη Συνεργασίας με ΑΕΙ Εξωτερικού |
| Τίτλος | People and Space in the Borderland of Western Macedonia: Tracing historical, Social and Intercultural features |
| Πληροφορίες | Intensive Program. Universities: (a)Western Macedonia-Florina (Coordinator, (b)NHL-Leeuwarden,(c) Cyprus University of Technology, Εκπαίδευση φοιτητών, διάρκεια 15 μέρες. |
| Έτος | 2011 |
| Δραστηριότητα | Ανάπτυξη Συνεργασίας με ΑΕΙ Εξωτερικού |
| Τίτλος | People and Space in the Borderland of Western Macedonia: Tracing historical, Social and Intercultural features |
| Πληροφορίες | Intensive Program. Universities: (a)Western Macedonia-Florina (Coordinator, (b)NHL-Leeuwarden, (c)Liublijana Εκπαίδευση των φοιτητών-15 μέρες διάρκεια. |
| Έτος | 2010 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου |
| Τίτλος | Συμμετοχή στην οργάνωση, στην επιστημονική επιτροπή και στην επιτροπή κρίσης εργασιών στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. |
| Πληροφορίες | Οργάνωση συνεδρίου, Κρίση επιστημονικών άρθρων του συνεδρίου |
| Έτος | 2009 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου |
| Τίτλος | Επιτροπή κρίσης |
| Πληροφορίες | «Physics Curriculum Design, Development and Validation» του GIREP |
| Έτος | 2008 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου |
| Τίτλος | Επιστημονική επιτροπή και στην επιτροπή κρίσης εργασιών |
| Πληροφορίες | Κριτής στα επιστημονικά άρθρα του συνεδρίου |
| Έτος | 2007 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Ημερίδας |
| Τίτλος | Διδασκαλία και Μάθηση των Δυναμικών Αλληλεπιδράσεων» που διεξήχθη στην Παιδαγωγική Σχολή της Φλώρινας |
| Πληροφορίες | Συμμετοχή στην οργανωτική επιτροπή ημερίδας |
| Έτος | 2006 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου |
| Τίτλος | Chairperson |
| Πληροφορίες | Contributions of Research to Enhancing Students; Interest in Learning Science |
| Έτος | 2005 |
| Δραστηριότητα | Συμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου |
| Τίτλος | επιστημονική επιτροπή και στην επιτροπή κρίσης εργασιών στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. |
| Πληροφορίες | Κριτής των επιστημονικών άρθρων του συνεδρίου |
| Έτος | 2004 |
Καινοτόμες Δράσεις - Διακρίσεις| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | Παραγωγή μαθητικού φιλμ: https://www.youtube.com/watch?v=k8kGaSUSMHg |
| Είδος Συμμετοχής | "Florinano": Φιλμ με θέμα την Νανοτεχνολογία/υπερυδροφοβικότητα. Συνεργασία με τα Δημοτικά σχολεία Αμμοχωρίου και Βαρικού. |
| Έτος | 2016 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Κοινωνικό Φορέα |
| Τίτλος | 2o Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας |
| Είδος Συμμετοχής | Συνεργασία δημοτικών σχολείων της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Φλώρινας με το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών. Επιστημονικά υπεύθυνη: Άννα Σπύρτου http://www.fsfa.gr/pfz/?p=270 |
| Έτος | 2014 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Κοινωνικό Φορέα |
| Τίτλος | 1ο Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας |
| Είδος Συμμετοχής | Συνεργασία δημοτικών σχολείων της 3ης Περιφέρειας Φλώρινας με το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του ΠΤΔΕ. Επιστημονική επίβλεψη, Άννα Σπύρτου.http://ekdidyma.web.uowm.gr/?q=physics/innovations/1st-festival-fe |
| Έτος | 2013 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας |
| Είδος Συμμετοχής | Εκπαιδευτικό animation-3ο Πανελλήνιο βραβείο "Μάθηση και Τεχνολογία" |
| Έτος | 2011 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | Eκπαιδευτικό Δίκτυο Δυτικής Μακεδονίας |
| Είδος Συμμετοχής | Ιστότοπος για την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των τριών βαθμίδων της εκπαίδευσης στη Δυτική Μακεδονία |
| Έτος | 2011 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | Δημιουργία του Εκπαιδευτικού Δικτύου Δυτικής Μακεδονίας |
| Είδος Συμμετοχής | http://ekdidyma.web.uowm.gr/ |
| Έτος | 2011 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Λογισμικό |
| Τίτλος | Educational Software for approaching: Density of Materials in Floating / Sinking phenomena: experimental procedures and modelling. |
| Είδος Συμμετοχής | http://pv.web.uowm.gr/ |
| Έτος | 2009 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Λογισμικό |
| Τίτλος | Newton3 |
| Είδος Συμμετοχής | http://ekdidyma.web.uowm.gr/?q=physics/innovations/newton3 |
| Έτος | 2005 |
Επιστημονικό Έργο1. Βιβλία - Μονογραφίες
| 1.1 | "Διερευνώντας τα μυστικά του Νανόκοσμου.", Σπύρτου, Α., (Επιστ. Επιμ.) Μάνου, Λ., Πέικος, Γ., Παπαδοπούλου, Π. (, Gutenberg., , 2018 |
| 1.2 | "Πρόγραμμα Σπουδών για τη Μελέτη του Περιβάλλοντος στο Δημοτικό Σχολείο", Κουλουμπαρίτση, Α., Πλακίτση, Κ., Περράκη, Β., Κλωνάρη, Κ.,, Σπύρτου, Α., Καλογιαννάκης, Μ., Μαλανδράκης, Γ., Σούλιος, Γ., Κολιός, Ν., Ριζάκη, Α., Σταμούλης, Ε., Ζουπίδης, Τ., Παπαδοπούλου, Μανδρίκας,, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 93, 2011 |
| 1.3 | "Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών Δημοτικού για το "Νέο Σχολείο"- Οδηγός Εκπαιδευτικού", Πλακίτση, Κ., Σπύρτου, Α., Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 149, 2011 |
| 1.4 | "Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών Δημοτικού για το "Νέο Σχολείο"", Πλακίτση, Κ., Σπύρτου, Α,, Καλογιαννάκης, Μ., Μαλανδράκης, Γ., Σούλιος, Γ., Κολιός, Ν., Ριζάκη, Α., Σταμούλης, Ε., Ζουπίδης, Α.,Παπαδοπούλου, Π., Τσαπαρλής, Γ., Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 136, 2011 |
| 1.5 | "Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα πλεύσης/βύθισης: πειραματικές διαδικασίες και μοντελοποίηση, Διδακτικό Υλικό", , , , 2010 |
| 1.6 | "Σχεδίαση και εφαρμογή μιας επίσκεψης στον ΟΤΕ - Ιδιότητες των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες,Διδακτικό Υλικό", , , , 2010 |
| 1.7 | "Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα πλεύσης/βύθισης: πειραματικές διαδικασίες και μοντελοποίηση, Βιβλίο Εκπαιδευτικού", , , , 2010 |
| 1.8 | "Σχεδίαση και εφαρμογή μιας επίσκεψης στον ΟΤΕ - Ιδιότητες των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες, Βιβλίο Εκπαιδευτικού", , , , 2010 |
| 1.9 | "Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση - Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών.", , ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. ΣΠΥΡΤΟΥ, Α. ΖΟΥΠΙΔΗΣ, Α., 1005, 2009 |
| 1.10 | "Density of Materials in Floating/Sinking Phenomena: Experimental procedures and modeling-Teaching and learning activities (Original Version). Materials Science Project.", Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A., ISBN 978-9963-689-70-5., 46, 2009 |
| 1.11 | "Density of Materials in Floating/Sinking Phenomena: Experimental procedures and modeling-Teachers’ Manual (Original Version). Materials Science Project", *Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A., ISBN 978-9963-689- 71-2., 114, 2009 |
| 1.12 | "Design and Implementation of a site visit in the Greek-Telecon properties of materials used in telecommunication- Teaching and learning activities (Adapted Version). Materials Science Project.", Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A., ISBN 978-9963-689-66-8., 52, 2009 |
| 1.13 | "Design and Implementation of a site visit in the Greek-Telecon properties of materials used in telecommunication- Teachers’ Manual (Adapted Version).", Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A., , 65, 2009 |
2. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά με κριτές.
| 2.1 | "Facilitating Primary Student Teachers’ Development of Critical Thinking Through a Nanotechnology Module", Spyrtou A., Manou L., Peikos G., Zachou P., Communications in Computer and Information Science, 993, 137-152, 2019 |
| 2.2 | "Transferring a Teaching Learning Sequence Between Two Different Educational Contexts: the Case of Greece and Finland", Spyrtou, A., Lavonen, J., Zoupidis, A. et al., Int J of Sci and Math Educ, 16, 443, 2018 |
| 2.3 | "Professional Development in Inquiry-oriented Pedagogical Content Knowledge Among Primary School Teachers.", Chaitidou, M., Spyrtou, A., Kariotoglou, P., Dimitriadou, C., The Journal of Science, Mathematics and Technology Learning, 25, 17-36, 2018 |
| 2.4 | "Explicitly linking simulated with real experiments for conceptual understanding of floating/sinking phenomena", Anastasios Zoupidis, Anna Spyrtou, Dimitris Pnevmatikos, Petros Kariotoglou, Themes in eLearning, 10(1), 35-52, 2018 |
| 2.5 | "Content transformation for experimental teaching nanoscale science and engineering to primary teachers", Manou, L., Spyrtou, A., Hatzikraniotis, E., & Kariotoglou, P., Journal of Physics: Conference Series, 1076, 1-10, 2018 |
| 2.6 | "Student-teachers’ actions towards social urban sustainability: The development of an analysis framework.", Vasiloudi, A., Soudi, A., Malandrakis, G., Spyrtou, A., Science Education: Research and Praxis, Special Issue,, 61, 37-48, 2017 |
| 2.7 | "Η συνεργατική μέθοδος Jigsaw: επισκόπηση της βιβλιογραφίας 1972-2016.", Κακαλοπούλου, Γ., Σπύρτου, Α. (2017)., Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών: Έρευνα και Πράξη,, 64-65, 9-25, 2017 |
| 2.8 | "The impact of procedural and epistemological knowledge on conceptual understanding: the case of density and floating-sinking phenomena", Zoupidis Anastasios, Pnevmatikos Dimitris, Spyrtou Anna, Kariotoglou Petros, Instructional Science, 44, 315-334, 2016 |
| 2.9 | "Promoting students’ interest and motivation towards science learning: The role of personal needs and motivation orientations", Loukomies, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Lavonen, J., Kariotoglou, P.,, Research in Science Education, 43(6), 2517-2539, 2013 |
| 2.10 | "Η συνεργατική μέθοδος Jigsaw: μια μελέτη περίπτωσης σε φοιτητές/τριες Παιδαγωγικού Τμήματος στη γνωστική περιοχή των ηχητικών φαινομένων", Κακαλοπούλου, Γ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 54, 94-112, 2012 |
| 2.11 | "Σύγχρονες τάσεις στα Προγράμματα Σπουδών Φυσικών Επιστημών: οι περιπτώσεις της διερεύνησης και των επισκέψεων σε χώρους επιστήμης και τεχνολογίας στο Πρόγραμμα “Materials Science”", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Πνευματικός, Δ., & Ζουπίδης, Α, Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, Ειδικό Αφιέρωμα: Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, 5, 153-164, 2012 |
| 2.12 | "Educational software for improving learning aspects of Newton's Third Law for student teachers", Spyrtou, A., Hatzikraniotis, E., Kariotoglou, P., Education and Information Technologies, 14(2), 163-187, 2009 |
| 2.13 | "How student – teachers understand distance force interactions in different contexts.", Kariotoglou, P., Spyrtou, A. Tselfes, V., International Journal of Science and Mathematics Education, 7(5), 851-873, 2008 |
| 2.14 | "Μια εποικοδομητική στρατηγική για την εκπαίδευση των μελλοντικών εκπαιδευτικών.", Σπύρτου, Α., Κουμαράς, Π., Ψύλλος, Δ (, Σύγχρονη Εκπαίδευση, 84, 50-59, 1995 |
3. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά χωρίς κριτές.
4. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια με κριτές.
| 4.1 | "How Feasible is to Integrate Nanoscience-Nanotechnology Content with Pedagogical Content Knowledge in a Primary Teachers’ Professional Development Course?", Anna SPYRTOU, Maria CHAITIDOU, Leonidas MANOU, Petros KARIOTOGLOU, Euripides HATZIKRANIOTIS, GIREP 2019, BUDAPEST, , 2019 |
| 4.2 | "Facilitating Students’ Development of Critical Thinking Through a Nanotechnology Module", Spyrtou, A., Manou, L., Peikos, G., Zachou, P., TECHEDU, THESSALONIKI, , 2018 |
| 4.3 | "Η επίδραση της ρητής σύνδεσης προσομοιωμένων και πραγματικών πειραμάτων στην εννοιολογική κατανόηση της πλεύσης / βύθισης,", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Πνευματικός, Δ., Καριώτογλου, Π., 17ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ένωσης Ελλήνων Φυσικών: «Η Φυσική συναντά την κοινωνία»,, Θεσσαλονίκη, 194-205, 2018 |
| 4.4 | "Εκπαιδευτικό υλικό για την προσέγγιση της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό σχολείο: Οι τροποποιήσεις από την πρώτη εφαρμογή στη δεύτερη", Πέικος, Γ., Σπύρτου, Α., Μάνου, Λ., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες, Ρόδος, 612-616, 2018 |
| 4.5 | "Αξιολόγηση προγράμματος εκπαίδευσης πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών: Η εξέλιξη όψεων της ΠΓΠ που αφορούν την διερευνητική διδασκαλία-μάθηση", Χαϊτίδου Μ., Σπύρτου, Α., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, Υπό δημοσίευση, 116-122, 2017 |
| 4.6 | "Εφαρμογή Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας στο περιεχόμενο της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας: αξιολόγηση της μάθησης Πρωτοβάθμιων Εκπαιδευτικών", Μάνου, Λ., Σπύρτου, Α., Χατζηκρανιώτης, Ε., Καριώτογλου, Π., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, Υπό δημοσίευση, 44-51, 2017 |
| 4.7 | "Η εξέλιξη μιας Νηπιαγωγού ως αποτέλεσμα ενός προγράμματος επαγγελματικής ανάπτυξης", Δάρατζη, Π., Σπύρτου, Α., Παπαδοπούλου, Π., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, Υπό δημοσίευση, 254-261, 2017 |
| 4.8 | "Διδασκαλία της φύσης και του ρόλου των μοντέλων με έννοιες και φαινόμενα της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό σχολείο", Σπύρτου, Α., Δαγρέ,Ε., Μάνου, Λ., Κωνσταντινίδου, Ε., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, Υπό δημοσίευση, 523-530, 2017 |
| 4.9 | "Developing Pedagogical Content Knowledge (PCK) in primary teachers: The introduction of an explicit PCK cource.", Chaitidou, M., Spyrtou, A., Kariotoglou, P., In D., M. Kakana, P., Manoli (Eds), Digital Proceedings from the 3rd International Symposium on New Issues on Teacher Education-ISNITE 2015, Volos, 403-411, 2017 |
| 4.10 | "Η διαδικασία βελτίωσης μιας Διδακτικής Μαθησιακής Σειράς για την εισαγωγή στοιχείων της διερευνητικής μεθόδου: η πυκνότητα ως ιδιότητα των υλικών, στα φαινόμενα πλεύσης και βύθισης", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Μαλανδράκης, Γ., Καριώτογλου, Π., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, 1184-1186, 2017 |
| 4.11 | "Εφαρμογή και Αξιολόγηση Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας για τη διδασκαλία περιεχομένου της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό Σχολείο.", Πέικος, Γ., Σπύρτου, Α., Μάνου, Λ.,, 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, 802-810, 2017 |
| 4.12 | "Επαναπροσδιορίζοντας τα Προγράμματα Σπουδών για τις Φυσικές Επιστήμες στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση. Οργανώτριες σε Στρογγυλό Τραπέζι", Πλακίτση, Α., Σπύρτου, Α., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, 1280-1281, 2017 |
| 4.13 | "Θέματα έρευνας και αιχμής στην εκπαίδευση με έμφαση στη Νανοτεχνολογία.", Σπύρτου, Α., Σταύρου, Δ., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, 31-32, 2017 |
| 4.14 | "Ένα πρόγραμμα επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες: πτυχές των αποτελεσμάτων του προγράμματος (συμπόσιο).", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., 10ο ΕΝΕΦΕΤ, Ρέθυμνο, 103-104, 2017 |
| 4.15 | "Ταξινόμηση και σειροθέτηση αντικειμένων για την κατανόηση του μεγέθους στην κλίμακα του νάνο από μαθητές Δημοτικού Σχολείου", Σπύρτου, Α., Πέικος, Γ., Μάνου, Λ., 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή, με τίτλο: «Το εκπαιδευτικό υλικό στα Μαθηματικά και το εκπαιδευτικό υλικό στις Φυσικές Επιστήμες: μοναχικές πορείες ή αλληλεπιδράσεις;»., Ρόδος, 196-205, 2016 |
| 4.16 | "PRIMARY TEACHERS’ CONCEPTIONS ABOUT THE CONTENT OF NANOSCIENCE – NANOTECHNOLOGY", Manou Leonidas, Spyrtou Anna, Hatzikraniotis Euripides, Kariotoglou Petros, The Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Bitola, , 2016 |
| 4.17 | "PUBLIC UNDERSTANDING OF ELECTRICAL ENERGY PRODUCTION WITHIN OUTDOOR LEARNING ENVIRONMENTS: AN IMPLEMENTATION IN AN ERASMUS INTENSIVE PROGRAM", Paris Christidis & Anna Spyrtou, The Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Bitola, , 2016 |
| 4.18 | "THE EVOLUTION OF PRIMARY STUDENT TEACHERS’ CONCEPTIONS ABOUT THE NATURE OF SCIENTIFIC MODELS", Angeliki Vasiloudi, Anna Spyrtou, The Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Bitola, , 2016 |
| 4.19 | "DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING A SCIENCE TEACHER'S PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROJECT FOCUSING ON SCIENCE TEACHING", Petros Kariotoglou, Sofia Avgitidou, Catherine Dimitriadou, Georgios Malandrakis, Penelope Papadopoulou, Dimitrios Pnevmatikos and Anna Spyrtou, The Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Bitola, , 2016 |
| 4.20 | "STUDY OF THE EVOLUTION OF PRIMARY STUDENT TEACHERS’ CONCEPTIONS ABOUT INQUIRY-BASED SCIENCE EDUCATION", Antonia Soudi, Anna Spyrtou, The Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Bitola, , 2016 |
| 4.21 | "CONTENT TRANSFORMATION FOR EXPERIMENTAL TEACHING NANOSCALE SCIENCE AND ENGINEERING TO PRIMARY TEACHERS", Leonidas Manou, Anna Spyrtou, Euripides Hatzikraniotis, Petros Kariotoglou, GIREP 2016, Krakow, 38-47, 2016 |
| 4.22 | "ΣΥΜΠΟΣΙΟ: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ", Κατερίνα Πλακίτση, Άννα Σπύρτου, Ευθύμης Σταμούλης, Πόπη Παπαδοπούλου, Μιχάλης Καλογιαννάκης, Γιώργος Μαλανδράκης, Γιάννης Σούλιος, Καίτη Ριζάκη, Παναγιώτης Πήλιουρας, Νίκος Κολιός, Τάσος Ζο, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες, Ρόδος, 137-151, 2015 |
| 4.23 | "Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Εκαιδευτικού Υλικού για τη Διδασκαλία της Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό Σχολείο: Πιλοτική Εφαρμογή", Πέικος Γιώργος, Μάνου Λεωνίδας, Σπύρτου Άννα, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες, Ρόδος, 327-346, 2015 |
| 4.24 | "Εκπαιδευτικό υλικό για τις Φυσικές Επιστήμες στο Δημοτικό Σχολείο: ανάπτυξη και παρουσίαση του υλικού σε Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας", Άννα Σπύρτου, Παναγιώτα Ζάχου, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες, Ρόδος, 393-408, 2015 |
| 4.25 | "Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου στις Φυσικές Επιστήμες: σχεδιασμός εκπαιδευτικού υλικού για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών", Μαρία Η. Χαϊτίδου, Άννα Σπύρτου, Πέτρος Καριώτογλου, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή για το Εκπαιδευτικό Υλικό στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες, Ρόδος, 439-451, 2015 |
| 4.26 | "Ανάπτυξη και αξιολόγηση Διδακτικής Μαθησιακής Σειράς για την διδασκαλία της Νανοεπιστήμης - Νανοτεχνολογίας στο δημοτικό σχολείο", Πέικος, Γ., Μάνου, Λ., Σπύρτου, Α., 9ο ΕΝΕΦΕΤ, Θεσσαλονίκη, 279-286, 2015 |
| 4.27 | "Μελέτη της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου για τις Φυσικές Επιστήμες σε πρωτοβάθμιους εκπαιδευτικούς", Χαϊτίδου, Μ., Σπύρτου, Α., Δημητριάδου, Κ., 9ο ΕΝΕΦΕΤ, Θεσσαλονίκη, 121-127, 2015 |
| 4.28 | "Βιβλιογραφική επισκόπηση του περιεχομένου της διδασκαλίας της Νανοεπιστήμης και Νανοτεχνολογίας στις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης", Μάνου, Λ., Σπύρτου, Α., Χατζηκρανιώτης, Ε., Καριώτογλου, Π., 9ο ΕΝΕΦΕΤ, Θεσσαλονίκη, 203-211, 2015 |
| 4.29 | "Αξιολόγηση εκπαιδευτικού animation για την παραγωγή της ηλεκτρικής ενέργειας από μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού", Αδαμαντίου, Π., Δάρατζη, Π., Σπύρτου. Α., 9ο ΕΝΕΦΕΤ, Θεσσαλονίκη, 512-519, 2015 |
| 4.30 | "A SCIENCE TEACHER'S PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROJECT FOCUSING ON TEACHING DESIGN", Petros Kariotoglou, Sofia Avgitidou, Catherine Dimitriadou, Georgios Malandrakis, Penelope Papadopoulou, Dimitrios Pnevmatikos and Anna Spyrtou, Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A., & Hahl, K. (Eds.). (2016). Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Helsinki, Finland: University of Helsinki. ISBN 978-951-51-1541-6, Helsinki, 360-367, 2015 |
| 4.31 | "“The Journey of Electrical Energy”: an educational animation film for promoting scientific literacy in primary and secondary school", Spyrtou Anna, Papadopoulou Penelope, Malandrakis George, Pierrakos Elias, 18th MPTL: Multimedia in Physics Teaching and Learning Conference, Mdrid, 113-117, 2014 |
| 4.32 | "NEW GREEK SCIENCE CURRICULUM (NGSC)1 FOR PRIMARY EDUCATION: PROMOTING EDUCATIONAL INNOVATION UNDER HARD CONDITIONS", Katerina Plakitsi¹, Anna Spyrtou², Katerina Klonari³, Michail Kalogiannakis4, George Malandrakis², Pinelopi Papadopoulou², Euthimios Stamoulis¹, John Soulios², Panagiotis Piliouras¹ and Nikolaos Kolio, ESERA 2013, CYPRUS, NICOSIA, 1751-1757, 2014 |
| 4.33 | "Ανάπτυξη ερωτηματολογίου για τη μελέτη της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου στις Φυσικές Επιστήμες: αποτελέσματα για τέσσερις μελέτες περίπτωσης", Χαιτίδου Μαρία, Σπύρτου Άννα, 9 o Πανελλήνιο Συνέδριο «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα», Φλώρινα, 1346-1378, 2014 |
| 4.34 | "Απόψεις και πρακτικές εν ενεργεία εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία και μάθηση των Φυσικών Επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση1", Δημητριάδου Κατερίνα, Σπύρτου Άννα, 9 o Πανελλήνιο Συνέδριο «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα», Φλώρινα, 110-124, 2014 |
| 4.35 | "Setting a Festival Environment for promoting critical thinking in Primary Science Education", Zachou Panagiota, Spyrtou Anna, 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION ACROSS BORDERS “CRITICAL THINKING IN EDUCATION”, Korce, 451-457, 2014 |
| 4.36 | "In-service primary teachers’ views and practices for promoting innovative teaching-learning environments about Science", Catherine Dimitriadou, Anna Spyrtou, 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION ACROSS BORDERS “CRITICAL THINKING IN EDUCATION”, Korce, 384-391, 2014 |
| 4.37 | "Science-Technology-Society-Environment approach: Promoting critical thinking to primary student teachers by developing out-of-school activities", Karagiannidou Antonia, Spyrtou Anna, 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION ACROSS BORDERS “CRITICAL THINKING IN EDUCATION”, Korce, , 2014 |
| 4.38 | "An Inquiry Approach for teaching sound in primary school employing educational robotics construction technology", Maria-Rafaela Tziouvara, Anna Spyrtou, 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION ACROSS BORDERS “CRITICAL THINKING IN EDUCATION”, Korce, 432-440, 2014 |
| 4.39 | "Pre-service teachers’ views about models in Science Education", Kapousizi, D., Spyrtou, A., 1st International Conference "Education Across Borders", Florina, , 2013 |
| 4.40 | "Επισκόπηση των τεχνικών αξιολόγησης της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου Φυσικών Επιστημών μέσα από το πρίσμα της οικολογικής εγκυρότητας", Χαϊτίδου, Μ., Σπύρτου, Α., 8ο Πανελλήνιο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Βόλος, 822-828, 2013 |
| 4.41 | "Η εισαγωγή της Νανοεπιστήμης – Νανοτεχνολογίας στην υποχρεωτική εκπαίδευση: βιβλιογραφική επισκόπηση του περιεχομένου και σύνδεση του με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για τις Φυσικές Επιστήμες.", Μάνου, Λ., Σπύρτου, Α., 8ο Πανελλήνιο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Βόλος, 664-671, 2013 |
| 4.42 | "Η μεταφορά μιας Διδακτικής Μαθησιακής Σειράς για την πλεύση – βύθιση από την Ελλάδα στη Φινλανδία: όψεις της αξιολόγησης", Ζουπίδης, Α., Lavonen, J., Σπύρτου, Α., Meisalo, V., Πνευματικός, Δ., Καριώτογλου, Π., 8ο Πανελλήνιο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Βόλος, 471-478, 2013 |
| 4.43 | "E-LEARNING TEACHER EDUCATION IN WESTERN MACEDONIA: THE EFFECT OF AN IN-SERVICE TRAINING COURSE", EIRINI NARI, CATHERINE DIMITRIADOU, ANNA SPYRTOU, 1st INTERNATION CONFERENCE "EDUCATION ACROSS BORDERS", FLORINA, GREECE, 560-569, 2012 |
| 4.44 | "PRE-SERVICE TEACHERS‟ VIEWS ABOUT MODELS IN SCIENCE EDUCATION", DIMITRA KAPOUSIZI, ANNA SPYRTOU, 1st INTERNATION CONFERENCE "EDUCATION ACROSS BORDERS", FLORINA, GREECE, 803-812, 2012 |
| 4.45 | "Causal relational reasoning of 5th graders using density in explaining floating-sinking phenomena", Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Kariotoglou, P., ESERA, LYON, , 2011 |
| 4.46 | "Μια Διδακτική Μαθησιακή Σειρά για την εισαγωγή στοιχείων της διερευνητικής μεθόδου καθώς και της πυκνότητας ως ιδιότητας των υλικών, στα φαινόμενα πλεύσης-βύθισης: η διαδικασία βελτίωσης της σειράς.", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Μαλανδράκης, Γ., Καριώτογλου, Π., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση-Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, , 146-150, 2011 |
| 4.47 | "Διδακτικές-Μαθησιακές Σειρές στα πλαίσια του έργου Materials Science.", Χατζηκρανιώτης, Ε., Σπύρτου, Α., Κυράτση, Θ., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση-Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, , 146-150, 2011 |
| 4.48 | "Μελέτη της εφαρμοσιμότητας μια διερευνητικής διδακτικής παρέμβασης για την οργάνωση επισκέψεων σε χώρους τεχνοεπιστήμης.", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α., Καριώτογλου, Π., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση-Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, , 525-532, 2011 |
| 4.49 | "Η μέθοδος jigsaw: μελέτη των ιδιοτήτων των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες.", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α., Πολατίδου, Θ., Καριώτογλου, Π., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση-Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, Αλεξανδρούπολη, 1119-1122, 2011 |
| 4.50 | "The gradual approach of the nature and role of models as means to enhance 5th grade students' epistemological awareness", Zoupidis, Α., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., & Kariotoglou, P., ESERA, Instanbul, 415 – 423, 2010 |
| 4.51 | "Students’ motivation on learning material science teaching modules in five countries", Lavonen,J.,Byman, R., Loukomies, A., Meisalo, V.,Constantinou, C., Kyratsi,T., Papadouris, N.,Couso, D., Hernandez, M.I., Pinto, R.,Hatzikraniotis, E.,Kallery, M., Petridou, E., Psillos, D., Kariotog, ESERA, Instabul, 51-56, 2010 |
| 4.52 | "Μελέτη της εξέλιξης του βάθους του εκπαιδευτικού αναστοχασμού σε όψεις της παιδαγωγικής γνώσης περιεχομένου", Χαϊτίδου, Α., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., 6ο Πανελλήνιο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, 911-919, 2009 |
| 4.53 | "The design and development of an ICT- Enhanced Module concerning density as a property of materials applied in floating-sinking phenomena", Spyrtou. A., Zoupidis, A., Kariotoglou, P., GIREP, Nicosia, 391-407, 2008 |
| 4.54 | "Η διδασκαλία των φυσικών καταστάσεων της ύλης και των αλλαγών τους στο νηπιαγωγείο: μια μελέτη περίπτωσης.", Παπακώστα, Ν., Κολτσάκη, Ν., Σουλτάνης, Κ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., Πανελλήνιο Νηπιαγωγών, Βόλος, 315-327, 2008 |
| 4.55 | "Ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε υποψήφιους/ες Νηπιαγωγούς: Η διδακτική ακολουθία και τα αποτελέσματα εφαρμογής της", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α., Καριώτογλου, Π., Πανελλήνιο Νηπιαγωγών, Βόλος, 221-234, 2008 |
| 4.56 | "Teaching and learning force interactions in different contexts. E-Proceedings of the 6th International Conference of ESERA.", Spyrtou, A., Zoupidis, A. & Kariotoglou, P., ESERA, Molme, , 2007 |
| 4.57 | "Μια εποικοδομητική προσέγγιση για τη διδασκαλία της ενέργειας στο Δημοτικό σχολείο: πιλοτική εφαρμογή", Καμίδου, Κ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, 166-174, 2007 |
| 4.58 | "Διδακτικές επισημάνσεις για το περιεχόμενο της ενέργειας στα νέα σχολικά εγχειρίδια της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου", Σπύρτου, Α., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, 175-182, 2007 |
| 4.59 | "A Teaching-Learning Sequence Concerning Dynamic Interactions: The Need for Appropriate Software.", Kariotoglou, P. & Spyrtou, A., 2nd International Conference on Hands on Science, HSci,, Rethimno, 91-95, 2005 |
| 4.60 | "Newton-3: A Software For Teaching Dynamic Interactions.", Hatzikraniotis, E., Theodorakakos, A., Spyrtou, A. & Kariotoglou, P., 2nd International Conference on Hands on Science, HSci, Rethimno, 96-102, 2005 |
| 4.61 | "Student – teachers; conceptions about gravity interaction.", Kariotoglou, P., Spyrtou, A., & Tselfes, V.,, 5th International ESERA Conference on Contributions of Research to Enhancing Students’ Interest in Learning Science, Barcelona, 180-183, 2005 |
| 4.62 | "Τριγωνοποίηση: Σύντομη θεωρητική εισαγωγή και υποδειγματικές εφαρμογές.", Καλλέρη, Μ. & Σπύρτου, Α., Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνέδριου: Για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις νέες Τεχνολογίες στην εκπαίδευση,, Αθήνα, 519-522, 2004 |
| 4.63 | "Investigating the complexity of teachers’ views in science teaching: issues and tools.", Spyrtou, A., Psillos, D., Kariotoglou, P., ESERA 6th Summer- School,, Liubljana, 85-96, 2003 |
| 4.64 | "Τρισδιάστατη προσέγγιση της εξέλιξης του ωριαίου διδακτικού σχεδιασμού", Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., Ψύλλος, Δ., Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνέδριου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Εφαρμογή Νέεων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Ρέθυμνο, 272-277, 2002 |
| 4.65 | "Interlacing content and methodology in educating primary student teachers.", Spyrtou, A., Kariotoglou, P., Research Education in Europe: The Picture Expands, Roma,, 651-658, 2001 |
| 4.66 | "Εξέλιξη των αντιλήψεων των μελλοντικών εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία της Φυσικής", Σπύρτου, Α., 1ου Πανελλήνιου Συνέδριου: Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Θεσσαλονίκη, 571-576, 1998 |
| 4.67 | "A strategy for educating primary teachers in science.", Spirtou, A., second Ph. D. Summerschool. European Reseasrch in Science Education, Θεσσαλονίκη, 424-431, 1995 |
| 4.68 | "Educating primary teachers in science: the case of energy.", Spirtou, A., Koumaras, P., first Ph. D. Summerschool, European Research in Science Education, Netherlands, 259-265, 1993 |
5. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.
6. Δημοσιεύσεις σε Συλλογικούς Τόμους.
| 6.1 | "Facilitating Primary Student Teachers’ Development of Critical Thinking Through a Nanotechnology Module", Anna Spyrtou, Leonidas Manou, George Peikos, Panagiota Zachou, Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, , 137-152, 2019 |
| 6.2 | "The evolutionary refinement process of a Teaching Learning Sequence for introducing inquiry aspects and density as materials' property in floating / sinking phenomena", Zoupidis, A., Spyrtou, A., Malandrakis, G., Kariotoglou, P., In D. Psillos & P. Kariotoglou (Eds.), Iterative Design of Teaching-Learning SequencesIterative Design of Teaching-Learning Sequences, Springer, 167-199, 2016 |
| 6.3 | "Εξ αποστάσεως εκπαίδευση εκπαιδευτικών για τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας στις Φυσικές Επιστήμες", Άννα Σπύρτου¸ Ειρήνη Νάρη, Κατερίνα Δημητριάδου, Στο: Ζ. Παπαναούμ & Μ. Λιακοπούλου (Επιμ.)., Υποσηρίζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, Θεσσαλονίκη: ACCESS ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Α.Ε.., , 219-240, 2014 |
| 6.4 | "Η συνεργατική μέθοδος Jigsaw: μια διαπολιτισμική πρακτική για τα ηχητικά φαινόμενα στο δημοτικό σχολείο", Άννα Σπύρτου, Χριστίνα Ανδρέου, Κατσαρού, Ε. & Λιακοπούλου, Μ. (Επιμ.), Θέματα διδασκαλίας και αγωγής στο πολυπολυτισμικό σχολείο, Θεσσαλονίκη: ACCESS ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΑΕ., , 115-144, 2014 |
| 6.5 | "Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών Δημοτικού για το "Νέο Σχολείο"", Πλακίτση, Κ., Σπύρτου, Α, Καλογιαννάκης, Μ., Μαλανδράκης, Γ., Σούλιος, Γ., Κολιός, Ν., Ριζάκη, Α., Σταμούλης, Ε., Ζουπίδης, Α., Παπαδοπούλου, Π., Τσαπαρλής, Γ., Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής,, , , 2011 |
| 6.6 | "Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών Δημοτικού για το "Νέο Σχολείο"- Οδηγός Εκπαιδευτικού", Πλακίτση, Κ., Σπύρτου, Α., Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, , , 2011 |
| 6.7 | "Πρόγραμμα Σπουδών για τη Μελέτη του Περιβάλλοντος στο Δημοτικό Σχολείο", Κουλουμπαρίτση, Α., Πλακίτση, Κ., Περράκη, Β., Κλωνάρη, Κ., Σπύρτου, Α., Καλογιαννάκης, Μ., Μαλανδράκης, Γ., Σούλιος, Γ., Κολιός, Ν., Ριζάκη, Α., Σταμούλης, Ε., Ζουπίδης, Τ., Παπαδοπούλου, Μανδρίκας, Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, , , 2011 |
| 6.8 | "Density of Materials in Floating/Sinking Phenomena: Experimental procedures and modeling- Teaching and learning activities (Original Version)", Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A., Materials Science Project, ISBN 978-9963- 689-70-5., , , 2009 |
| 6.9 | "Density of Materials in Floating/Sinking Phenomena: Experimental procedures and modeling- Teachers’ Manual (Original Version).", Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A., Materials Science Project. ISBN 978-9963-689-71-2., , , 2009 |
| 6.10 | "Design and Implementation of a site visit in the Greek-Telecon properties of materials used in telecommunication- Teaching and learning activities (Adapted Version).", Kariotoglou, P., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., Zoupidis, A. (, Materials Science Project. ISBN 978-9963-689-66-8., , , 2009 |
| 6.11 | "Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση - Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α., Εκδότες, , , 2009 |
| 6.12 | "Ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε υποψήφιους/ες Νηπιαγωγούς: Η διδακτική ακολουθία και τα αποτελέσματα εφαρμογής της.", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α., Καριώτογλου, Π., Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις Φυσικές Επιστήμες-Ερευνητικοί προσανατολισμοί και παιδαγωγικές πρακτικές, , 221-234, 2008 |
| 6.13 | "Η διδασκαλία των φυσικών καταστάσεων της ύλης και των αλλαγών τους στο νηπιαγωγείο: μια μελέτη περίπτωσης.", Παπακώστα, Ν., Κολτσάκη, Ν., Σουλτάνης, Κ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις Φυσικές Επιστήμες-Ερευνητικοί προσανατολισμοί και παιδαγωγικές πρακτικές, , 315-327, 2008 |
| 6.14 | "Science Teachers Education: Issues and Proposals.", Psillos, D., Spyrtou, Α., Kariotoglou, P., Research and the Quality of Science Education, Springer, 119-128, 2005 |
7. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια με κριτές.
| 7.1 | "Εφαρμογή και αξιολόγηση μιας Διδακτικής-Μαθησιακής Ακολουθίας στο Νηπιαγωγείο: η προσέγγιση του Νανόκοσμου.", Σπύρτου, A., Παπαδοπούλου, Π., Τζιώλη, Μ., Παπαδοπούλου, Χ., 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι Φυσικές Επστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευσης»,, Θεσσαλονίκη., , 2018 |
| 7.2 | "Co-constructing the concept of teacher-as-a-designer in the context of European Projects.", Gakoudi, A., Dimitriadou, A., Spyrtou, A., Ziogas, I, International Conference «Cultural Diversity, Equity and Inclusion» IAIE, Ioannina, , 2016 |
| 7.3 | "Evaluation of the educational animation “The journey of electrical energy” for promoting science and sustainability literacy in primary school students.", Spyrtou, A., Papadopoulou, P., Malandrakis, G., Daratzi, P., Adamantiou, P., "Environmental Portfolio for Quality in University Education: Best Practices in/for social-economical and environmental Sustainability, Ioannina, , 2016 |
| 7.4 | "Changes in Primary Teachers’ Views about the Nature of Scientific Models: Case Studies in a Professional Learning Course in Nano-science", Manou Leonidas, Spyrtou Anna, Hatzikraniotis Euripides, Kariotoglou Petros, The 10th International Conference on Conceptual Change Conceptual Change Meets Other Disciplines, Florina, , 2016 |
| 7.5 | "The dynamic relationships between procedural, epistemological and conceptual knowledge: the case of density and floating-sinking phenomena", Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A. and Kariotoglou, P., Oral Announcement in EARLI SIG3 Conceptual Change Conference, 9-12 June, Florina, , 2016 |
| 7.6 | "Co-constructing the concept of teacher-as-a-designer in the context of European Projects (EN)", Gakoudi, A., Dimitriadou, A., Spyrtou, A., Ziogas, I., Papadopoulou, V., INTERNATIONAL CONFERENCE «Cultural Diversity, Equity and Inclusion» IAIE, IOANNINA, , 2015 |
| 7.7 | "Linking School with Society for Literacy in Science and Sustainability", Spyrtou, A., Malandrakis, G., Papadopoulou, P., Kariotoglou, P., 1st International Conference on Reimagining Schooling, Thessaloniki, , 2013 |
| 7.8 | "The impact of the acquisition of control of variables strategy and nature of models in floating-sinking phenomena reasoning and understanding of density as property of materials", 4. Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A. and Kariotoglou, P, International Conference of European Science Education Research Association, Cyprus, , 2013 |
| 7.9 | "An educational software for teaching floating – sinking phenomena: Investigating alternative ways for inquiry and modeling activities", 3. Spyrtou, A., Arvanitakis, J., Kaskalis, T., Zoupidis, A., Lavonen, J. and Kariotoglou, P., International Conference of European Science Education Research Association, Cyprus, , 2013 |
| 7.10 | "Transfer of an inquiry primary science teaching module from Greece to Finland: teaching a control of variables strategy", 7. Spyrtou, A., Lavonen, J., Zoupidis, A., Meisalo, V., Pnevmatikos, D., Kariotoglou, P., 5th International Conference European Society for the History of Science, Athens, , 2012 |
| 7.11 | "Η αναγκαιότητα της κατανόησης της φύσης και του ρόλου των μοντέλων στην εννοιολογική κατανόηση.", Ζουπίδης, Α., Πνευματικός Δ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου Π., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακής Επιστήμης, , , 2011 |
| 7.12 | "Primary students' difficulties in understanding Control of Variables Strategy in floating-sinking", Spyrtou, Α., Zoupidis, A., Kariotoglou, P., ESERA International Conference, “Science learning and citizenship, Lyon, , 2011 |
| 7.13 | "Transfer and adoption of an industry site visit science teaching module, an educational innovation.", Loukomies, A., Spyrtou, A., Lavonen, J., Kariotoglou, P., Juuti, K., Pnevmatikos, D., ESERA International Conference, “Science learning and citizenship”, Lyon, , 2011 |
| 7.14 | "The inquiry aspects, of a teaching learning sequence in promoting elementary students’ understanding of density as a material property that relates to sinking and floating phenomena.", Kariotoglou, P., Zoupidis, Α., Spyrtou, A., & Kariotoglou, P., ESERA International Conference, Contemporary science education research: learning and assessment, Istanbul, , 2009 |
| 7.15 | "Η κατανόηση της φύσης και του ρόλου των μοντέλων από μαθητές Ε' Δημοτικού στη διδασκαλία εννοιών Φυσικών Εννοιών", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Πνευματικός Δ. και Καριώτογλου Π., 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακής Επιστήμης, Λεύκες Πάρου, , 2009 |
| 7.16 | "The design and development of an ICTenhanced module concerning density as property of materials", Spyrtou, A. Ζoupidis, A. & Kariotoglou, P., GIREP International Conference, Nicosia, Cyprus, , 2008 |
| 7.17 | "Ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε υποψήφιους/ες Νηπιαγωγούς: Η διδακτική ακολουθία και τα αποτελέσματα εφαρμογής της.", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α., Καριώτογλου, Π., 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση», Βόλος, , 2008 |
| 7.18 | "Η διδασκαλία των φυσικών καταστάσεων της ύλης και των αλλαγών τους στο νηπιαγωγείο: μια μελέτη περίπτωσης.", Παπακώστα, Ν., Κολτσάκη, Ν., Σουλτάνης, Κ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση», Βόλος, , 2008 |
| 7.19 | "Ανάπτυξη και εφαρμογή μιας Διδακτικής-Μαθησιακής Ακολουθίας για την προσέγγιση των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε διαφορετικά περιβάλλοντα", Σπύρτου, Α., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, , 2007 |
| 7.20 | "Διδακτικές επισημάνσεις για το περιεχόμενο της ενέργειας στα νέα σχολικά εγχειρίδια της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου", Σπύρτου, Α., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, , 2007 |
| 7.21 | "Μια εποικοδομητική προσέγγιση για τη διδασκαλία της ενέργειας στο Δημοτικό σχολείο: πιλοτική εφαρμογή", Καμίδου, Κ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, , 2007 |
| 7.22 | "Teaching Dynamic Interactions in Different Contexts For Primary Student Teachers.", Spyrtou, A. & Kariotoglou, P., 7ο GIREP International conference, “Modelling in Physics and Physics Educatio, Amsterdam, , 2006 |
| 7.23 | "A Teaching-Learning Sequence Concerning Dynamic Interactions: The Need for Appropriate Software", Kariotoglou, P. & Spyrtou, A., 2ο International Conference on Hands on Science, Rethimno, , 2005 |
| 7.24 | "Newton-3: A Software For Teaching Dynamic Interactions", Hatzikraniotis, E., Theodorakakos, A., Spyrtou, A. & Kariotoglou, P., 2ο International Conference on Hands on Science, Rethimno, , 2005 |
| 7.25 | "Student – teachers; conceptions about gravity interaction", Kariotoglou, P., Spyrtou, A., & Tselfes, V.,, ESERA International Conference in Science Education, Barcelona, , 2005 |
| 7.26 | "Τριγωνοποίηση: Σύντομη θεωρητική εισαγωγή και υποδειγματικές εφαρμογές.", Καλλέρη, Μ. & Σπύρτου, Α., 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και τις νέες Τεχνολογίες στην εκπαίδευση»,, Αθήνα, , 2004 |
| 7.27 | "Science Teachers Education: Issues and Proposals.", Psillos, D., Spyrtou, Α., Kariotoglou, P., ESERA International Conference in Science Education,, Noordwijkerhout, , 2003 |
| 7.28 | "Investigating the complexity of teachers’ views in science teaching: issues and tools.", Investigating the complexity of teachers’ views in science teaching: issues and tools., Workshop στο 6ο Summer School in Science Education, Radovljica, Slovenia, , 2002 |
| 7.29 | "Τρισδιάστατη προσέγγιση της εξέλιξης του ωριαίου διδακτικού σχεδιασμού.", Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., Ψύλλος, Δ., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Εφαρμογή Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Ρέθυμνο, , 2002 |
| 7.30 | "Interlacing content and methodology in educating primary student teachers.", Spyrtou, A., Kariotoglou, P., ESERA International Conference in Science Education, Roma, , 2001 |
| 7.31 | "Εξέλιξη των αντιλήψεων των μελλοντικών εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία της Φυσικής.", Σπύρτου, Α., 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση, Θεσσαλονίκη, , 1998 |
| 7.32 | "A strategy for educating primary teachers in science.", Spirtou, A., 2ο ESERA Summer School, Thessaloniki, , 1994 |
| 7.33 | "Educating primary teachers in science: the case of energy.", Spirtou, A., Koumaras, P., 1ο ESERA Summer School, Zeist, Netherlands, , 1993 |
8. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.
| 8.1 | "Evaluation of the educational animation "The journary of electrical emergy" for promoting science and sustainability literacy in primary school students", Spyrtou Anna, Papadopoulou Penelopi, Malandrakis George, Daratzi Pasxalia, Adamantiou Polyxeni, International Conference: Environmental Portfolio for Quality in University Education: Best Practices in/for social-economical and environmental Sustainability, Ioannina, , 2016 |
| 8.2 | "Putting theory into practice: Pres-service teachers actions towards social urbn sustainability", Vasiloudi Aggeliki, Soudi Antonia, Malandrakis, George, Spyrtou Anna, International Conference: Environmental Portfolio for Quality in University Education: Best Practices in/for social-economical and environmental Sustainability, Ioannina, , 2016 |
9. Άλλες Εργασίες.
| 9.1 | "Εφαρμόζοντας τη Διδακτική Μαθησιακή Ακολουθία για παιδιά προσχολικής ηλικίας «Όταν η Χιονάτη βρέθηκε στο Νανόκοσμο». Πρώτη εφαρμογή στοιχείων Νανοτεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο", Τζιώλη, Μ., Σπύρτου, Α., Αφίσα στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΝΕΦΕΤ. Υπό δημοσίευση., Ρέθυμνο, , 2017 |
| 9.2 | "Εισαγωγή της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Συγκριτική μελέτη τριών Διδακτικών Μαθησιακών Ακολουθιών ως προς το περιεχόμενο", Κίζος, Π., Κωνσταντινίδου, Ε., Μακαρίου, Ο., Πέικος, Γ., Σπύρτου, Α., Αφίσα στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΝΕΦΕΤ. Υπό δημοσίευση., , , 2017 |
| 9.3 | "Η έννοια της ταχύτητας στο νηπιαγωγείο αξιοποιώντας το Sphero", Ιωάννου, Μ. Μπράτιτσης, Θ., Σπύρτου, Α., Αφίσα στο 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΝΕΦΕΤ. Υπό δημοσίευση., , , 2017 |
| 9.4 | "Διδακτικές-Μαθησιακές Ακολουθίες για την εισαγωγή της Νανοτεχνολογίας στο Δημοτικό σχολείο", Άννα Σπύρτου, Προσκεκλημένη ομιλία στo: 4th Hellenic Forum for Science Technology and Education Workshop. Οργάνωση: Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος», Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Εξωτερικών (11-15 Ιουλίου 2016). http://events.demokritos.gr/?page_id=1338, Δημόκριτος, , 2016 |
| 9.5 | "Η διδασκαλία της ενέργειας στο Δημοτικό Σχολείο", Άννα Σπύρτου, Διάλεξη σε σεμινάριο: «Ενέργεια, τοπική κοινωνία και βιώσιμη ανάπτυξη», Οργάνωση ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ (19-21 Απριλίου 2015)., ΦΛΩΡΙΝΑ, , 2015 |
| 9.6 | "Το Ημερολόγιο της Ανοιχτής Διερεύνησης", Άννα Σπύρτου, Ανακοίνωση στην 1η Επιμορφωτική Ημερίδα "Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο Δημοτικό Σχολείο", Φλώρινα, , 2013 |
| 9.7 | "Design and Refinement of a Module concerning “Materials’ Density in Floating/Sinking Phenomena”", Spyrtou, A., Zoupidis, A., S. Blouchou, K. Soultanis, R. Triantafyllidou & Kariotoglou, P., Poster presented in: ESERA International Conference, Istanbul, , 2009 |
| 9.8 | "Η διδασκαλία της πυκνότητας ως ιδιότητας των υλικών με εφαρμογή στην πλεύση βύθιση: Τα πραγματικά πειράματα της Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας.", Σουλτάνης, Κ., Σπύρτου, Α., Αφίσα στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, , 2009 |
| 9.9 | "Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα π/ β: πειραματικές διαδικασίες και μοντελοποίηση.", Καριώτογλου Π., Σπύρτου Α., Ζουπίδης Α., Αρβανιτάκης Ι., Κασκάλης Θ., Μαλανδράκης Γ., Μπλούχου Σ., Πνευματικός Δ., Πολατίδου Θ., Σουλτάνης Κ., Τριανταφυλλίδου Ρ., Φακάζη Ε.,, Αφίσα: 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, , 2009 |
| 9.10 | "Μια εποικοδομητική προσέγγιση για τη διδασκαλία των πηγών και καταναλωτών ενέργειας στο Δημοτικό Σχολείο.", Καραγιαννίδου, Α., Σπύρτου, Α., Αφίσα στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, , 2009 |
| 9.11 | "Density of Materials in Floating/Sinking Phenomena: experimental procedures and modeling", Kariotoglou, P., Spyrtou, A., Zoupidis, A., Arvanitakis, I., Blouchou, S., Fakazi, E., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevamtikos, D., Polatidou, T., Soultanis, K., Triantafillidou, R., Poster presented in: GIREP International Conference, Nicosia, , 2008 |
10. Άλλα.
| 10.1 | "Φιλμ: Florinano", Σπύρτου Άννα, Επιστημονική επιμέλεια. 1ο Πανευρωπαικό Βραβείο.https://www.youtube.com/watch?v=k8kGaSUSMHg, , , 2016 |
| 10.2 | "Materials Science Educational Modules", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α.*, Τελική έκθεση Προγράμματος Materials Science, ΠΔΜ, , 2009 |
| 10.3 | "Διερεύνηση διδακτικών – μαθησιακών ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων.", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Τελική Έκθεση Ερευνητικού Προγράμματος. Σελίδες 215. ΕΠΕΑΕΚ (ΥΠΕΠΘ): Πυθαγόρας – 1., ΠΔΜ, , 2006 |
| 10.4 | "Μελέτη της ανάπτυξης γνώσης παιδαγωγικού περιεχομένου Φυσικής υποψηφίων εκπαιδευτικών", Καριώτογλου, Π., Τσελφές, Β., Σπύρτου, Α. & Πατσαδάκης, Μ., Τελική έκθεση ερευνητικού προγράμματος, Επιτροπή Ερευνών Α.Π.Θ., , 2000 |
| 10.5 | "Ενεργειακά μοντέλα: Ανάλυση περιεχομένου και διδακτικοί μετασχηματισμοί.", Σπύρτου, Α., Κουμαράς, Π., Ψύλλος, Δ., Εργασία στο πλαίσιο ερευνητικού έργου της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας., ΑΠΘ, , 1996 |
| 10.6 | "Οι ιδέες για την ενέργεια και τα χαρακτηριστικά της: ομοιότητες και διαφορές μεταξύ δασκάλων και μαθητών", Σπύρτου, Α., Κουμαράς, Π., Ψύλλος, Δ, Εργασία στο πλαίσιο ερευνητικού έργου της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας., ΑΠΘ, , 1996 |
Διοικητικό Έργο| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου |
| Τίτλος | Αντιπρύτανης |
| Περιγραφή | Διοικητικών Υποθέσεων και Φοιτητικής Μέριμνας |
| Περίοδος | 2019 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές της σχολής |
| Τίτλος | Διευθύντρια Εργαστηρίου |
| Περιγραφή | Εργαστήρο Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Αειφορία. |
| Περίοδος | 2019 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές ανεξάρτητων αρχών |
| Τίτλος | Πρόεδρος |
| Περιγραφή | Επιστημονικού Σωματείου ΕΝΕΦΕΤ |
| Περίοδος | 2019 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου |
| Τίτλος | Μέλος της Επιτροπής Κτιριακών Εγκαταστάσεων, Αισθητικής Αναβάθμισης, και Περιβαλλόντων Χώρων της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2018-σήμερα |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές της σχολής |
| Τίτλος | Μέλος της Επιτροπής Διασυνοριακής Συνεργασίας της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2018-σημερα |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές ανεξάρτητων αρχών |
| Τίτλος | Μέλος του Περιφερειακού Συμβουλίου Επιλογής για την κατάρτιση των πινάκων επιλογής και την επιλογή των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου και των Προϊσταμένων των Κ.Ε.Σ.Υ. και Κ.Ε.Α. της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2018-2020 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Άλλο |
| Τίτλος | Πρόεδρος του Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου στο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας. |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2016-σήμερα |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του τμήματος |
| Τίτλος | Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ. |
| Περιγραφή | Επιστήμες της Αγωγής |
| Περίοδος | 2015-σήμερα |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του τμήματος |
| Τίτλος | Μέλος Επιτροπής |
| Περιγραφή | Παραλαβή Προμηθειών και Διαπίστωσης Εργασιών |
| Περίοδος | 2015 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές της σχολής |
| Τίτλος | Διευθύντρια του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών |
| Περιγραφή | Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία |
| Περίοδος | 2015 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Άλλο |
| Τίτλος | Επιστημονικά υπεύθυνη Προγράμματος Διά Βίου Μάθησης |
| Περιγραφή | Εκπαιδευτικές Καινοτομίες, στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία |
| Περίοδος | 2015 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Άλλο |
| Τίτλος | Διευθύντρια Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών |
| Περιγραφή | Διατητμηματικό Πρόγραμμα Σπουδών: Eκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία |
| Περίοδος | 2015 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του τμήματος |
| Τίτλος | Μέλος της ομάδας σύνταξης του Οδηγού Σπουδών του ΠΤΔΕ του ΠΔΜ . |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2013-2015 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου |
| Τίτλος | Επίβλεψη της ανάπτυξης των βάσεων δεδομένων και των σχετικών ερωτηματολογίων στο ΠΤΔΕ Φλώρινα, ΜΟΔΙΠ |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2011-2013 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου |
| Τίτλος | Μέλος της ομάδας εσωτερικής αξιολόγησης (Ο.ΜΕ.Α) του ΠΤΔΕ στο ΠΔΜ |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2011 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου |
| Τίτλος | Μέλος της επιτροπής καινοτομίας του ΠΔΜ |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2011 |
| Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπή | Συμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου |
| Τίτλος | Εκπόνηση επιχειρησιακού σχεδίου / Σχεδίου εφαρμογής δράσεων για την οργάνωση και λειτουργία ΙΔΒΕ στο ΠΔΜ. |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2006 |
Σχέση με Κοινωνικούς, Πολιτιστικούς και Παραγωγικούς Φορείς| Δράση | Άλλο |
| Τίτλος | ΑΝΟΙΧΤΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ |
| Περιγραφή | Ενδοσχολικό Σεμινάριο: Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου, Αλμωπίας |
| Περίοδος | 6/3 |
| Δράση | Συμμετοχή σε συλλόγους |
| Τίτλος | Μέλος του Ελληνικού Παρατηρητηρίου για τη Διαπολιτισμική Παιδεία και Εκπαίδευση. |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2018 |
| Δράση | Συμμετοχή σε συλλόγους |
| Τίτλος | |
| Περιγραφή | Μέλος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος |
| Περίοδος | 2018 |
| Δράση | Συμμετοχή σε φορείς |
| Τίτλος | Γραμματέας στο Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΝΕΦΕΤ |
| Περιγραφή | Ένωση για την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, και την Τεχνολογία |
| Περίοδος | 2015-2017 |
| Δράση | Συμμετοχή σε επιμελητήρια, μη κερδοσκοπικές οργανώσεις |
| Τίτλος | Μέλος της Διοικούσας Επιτροπής της ΠΟΣΔΕΠ |
| Περιγραφή | |
| Περίοδος | 2015-2016 |
| Δράση | Δράσεις που αποσκοπούν στη διασύνδεση του πανεπιστημίου με την κοινωνία |
| Τίτλος | «Η γωνιά της Φυσικής», 1o Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας |
| Περιγραφή | Συνεργασία με την 3η Εκπαιδευτική Περιφέρεια Φλώρινας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Σκοπός η δημιουργία ή/και ενίσχυση της «Γωνιάς της Φυσικής» στα Δημοτικά σχολεία. Αρχικές δραστηριότητες: ταξινόμηση, ενεργοποίηση ή/και εμπλουτισμός των δημοτικών σχολείων με κατάλληλα υλικά και μέσα |
| Περίοδος | 2014 |
| Δράση | Δράσεις που αποσκοπούν στη διασύνδεση του πανεπιστημίου με την κοινωνία |
| Τίτλος | Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας |
| Περιγραφή | Συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους της Φλώρινας |
| Περίοδος | 2013-2016 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Δηλητήριο |
| Περιγραφή | Διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών:http://neaflorina.blogspot.gr/2013/07/blog-post_2955.html |
| Περίοδος | 2013 |
| Δράση | Δράσεις που αποσκοπούν στη διασύνδεση του πανεπιστημίου με την κοινωνία |
| Τίτλος | «Η γωνιά της Φυσικής» |
| Περιγραφή | Συνεργασία με την 3η Εκπαιδευτική Περιφέρεια Φλώρινας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Σκοπός η δημιουργία ή/και ενίσχυση της «Γωνιάς της Φυσικής» στα Δημοτικά σχολεία. Αρχικές δραστηριότητες: ταξινόμηση, ενεργοποίηση ή/και εμπλουτισμός των δημοτικών σχολείων με κατάλληλα υλικά και μέσα |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Συμμετοχή σε τηλεοπτικές ή ραδιοφωνικές εκπομπές, συνεντεύξεις κλπ. |
| Τίτλος | Κραυγή αγωνίας στο για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας από τους καθηγητές |
| Περιγραφή | Συνέντευξη Τύπου |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Το φάντασμα της πόλης μας |
| Περιγραφή | Τρένο |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Η πρώτη μας ανάσα |
| Περιγραφή | Πολιτικό κείμενο |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Τρόικα: Τα καταφέραμε δάσκαλε! |
| Περιγραφή | Πολιτικό κείμενο |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Βάστα λαέ |
| Περιγραφή | Πολιτικό κείμενο |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Γράμμα από τη Φλώρινα |
| Περιγραφή | Τρένο |
| Περίοδος | 2012 |
| Δράση | Δράσεις που αποσκοπούν στη διασύνδεση του πανεπιστημίου με την κοινωνία |
| Τίτλος | Εκπαιδευτικό Δϊκτυο Δυτικής Μακεδονίας:http://ekdidyma.web.uowm.gr/ |
| Περιγραφή | Δίκτυο για την προώθηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης |
| Περίοδος | 2011 |
| Δράση | Άρθρα στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο |
| Τίτλος | Τρένα για τη Δυτική Μακεδονία |
| Περιγραφή | Τρένο |
| Περίοδος | 2010 |
| Δράση | Δράσεις που αποσκοπούν στη διασύνδεση του πανεπιστημίου με την κοινωνία |
| Τίτλος | Νανοεκπαίδευση προ των πυλών: ένα διεπιστημονικό περιεχόμενο για την ανάπτυξη της κριτιής σκέψης |
| Περιγραφή | Προσκεκλημένη ομιλία στην ημερίδα: Ο εκπαιδευτικός στον 21ο αι.: το επόμενο βήμα. Οργάνωση ΑΝΑΤΟΛΙΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ |
| Περίοδος | 2/5 |
| Δράση | Άλλο |
| Τίτλος | Διερευνητικά περιβάλλοντα μάθησης: η ομαδοσυνεργατική μέθοδος Jigsaw για τη διδασκαλία της αιολικής ενέργειας |
| Περιγραφή | Ενδοσχολικό Σεμινάριο: 14ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών |
| Περίοδος | 14/02 |
ON-LINE
Στατιστικά στοιχεία επισκεπτών και συνδεδεμένων χρηστών στο Πληροφοριακό Σύστημα της ΜΟ.ΔΙ.Π.