el-site | ελ el-site en
Βιογραφικό ΣημείωμαΕπιστροφή στη λίστα Διδακτικού Προσωπικού
Προσωπικές Πληροφορίες
ΕπίθετοΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ
ΌνομαΠΕΤΡΟΣ
ΒαθμίδαΚαθηγητής
ΤμήμαΠαιδαγωγικό Νηπιαγωγών
ΊδρυμαΠανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Τηλ.τηλ: 2385055080 φαξ: 2385055081
Email Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να το δείτε.
Webpagehttp://users.uowm.gr/pkariotog/
ΦΕΚ ΔιορισμούΔιδακτική Φυσικών Επιστημών στην προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση

Εκπαίδευση
ΠτυχίοΑκαδημαϊκός Επισκέπτης
Τίτλος
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαSchool of Education, King’s College, London
Έτος1998
ΠτυχίοΔιδακτορικό
ΤίτλοςΜελέτη της διδασκαλίας και μάθησης της Μηχανικής των Ρευστών στο Γυμνάσιο
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαΤμήμα Φυσικής ΑΠΘ
Έτος1991
ΠτυχίοΜεταπτυχιακό Δίπλωμα
ΤίτλοςΗλεκτρονικής Φυσικής (Ραδιοηλεκτρολογίας)
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαΤμήμα Φυσικής ΑΠΘ
Έτος1976
ΠτυχίοΠτυχίο
ΤίτλοςΠτυχίο Φυσικής
Εκπ. Ίδρυμα - ΤοποθεσίαΤμήμα Φυσικής ΑΠΘ
Έτος1974

Προϋπηρεσία
Θέση - ΤίτλοςΚοσμήτορας
Αντικείμενο - Καθήκοντα
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠαιδαγωγική Σχολή Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
Έτος9/2014 - σήμερα
Θέση - ΤίτλοςΔιευθυντής Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΕπιστήμες της Αγωγής με 5 κατευθύνσεις
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠ.Τ.Ν. - Π.Δ.Μ.
Έτος9/2010 - 7/2014
Θέση - ΤίτλοςΠρόεδρος
Αντικείμενο - Καθήκοντα
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠ.Τ.Ν. - Π.Δ.Μ.
Έτος9/2007 - 8/2009
Θέση - ΤίτλοςΑναπληρωτής Καθηγητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΔιδακτική Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠ.Τ.Ν., Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Έτος2002 - 2006
Θέση - ΤίτλοςΕπίκουρος Καθηγητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΔιδακτική Μεθοδολογία και Διδακτική Φυσικών Επιστημών
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠ.Τ.Δ.Ε., ΑΠΘ
Έτος1998 - 2002
Θέση - ΤίτλοςΛέκτορας
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΔιδακτική Μεθοδολογία
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠ.Τ.Δ.Ε., ΑΠΘ
Έτος1994 - 1998
Θέση - ΤίτλοςΑποσπασμένος Καθηγητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΥπεύθυνος Πρακτικής Άσκησης, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠ.Τ.Δ.Ε Πανεπιστημίου Αθηνών
Έτος1991 – 1994
Θέση - ΤίτλοςΚαθηγητής ΠΕ 04 (Φυσικός)
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΦυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία Γυμνασίου
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - Τοποθεσία8ο Γυμνάσιο Ιλίου Αττικής
Έτος1990 - 1991
Θέση - ΤίτλοςΑποσπασμένος Ερευνητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΔιδακτορική έρευνα
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΤμήμα Φυσικής Α.Π.Θ
Έτος1988 – 1990
Θέση - ΤίτλοςΚαθηγητής ΠΕ 04 (Φυσικός)
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΦυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία Γυμνασίου - Λυκείου
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΓυμνάσια (8ο Ιλίου Αττικής) και Λύκεια (Βραχατίου Κορινθίας, 3ο Ιλίου)
Έτος1979 – 1988
Θέση - ΤίτλοςΚαθηγητής
Αντικείμενο - ΚαθήκονταΔιδακτική Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση
Εκπ. Ίδρυμα - Εταιρία - ΤοποθεσίαΠΤΝ-ΠΔΜ
Έτος12/2006 - σήμερ

Διδασκαλία
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΠαιδαγωγική γνώση περιεχομένου ΦΕ Προσχολική (Εργαστηριακό)
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2008-2016
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό Επιλεγόμενο
Τίτλος ΜαθήματοςΟργάνωση Επισκέψεων σε Τεχνοεπιστημονικά Μουσεία
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2007 - 2016
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΈννοιες ΦΕ ΙI και η Διδασκαλία τους
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2007 - 2015
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΈννοιες ΦΕ Ι και Αναπαραστάσεις τους
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2006 - 2016
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό,
Τίτλος ΜαθήματοςΔιδασκαλία – Μάθηση ΦΕ (Συνεργασία)
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε. - Π.Δ.Μ.
Περίοδος2005 - 2013
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό
Τίτλος ΜαθήματοςΑναλυτικά Προγράμματα – Διδακτική Μεθοδολογία ΦΕ
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2004 - 2014
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΘεμελιώδεις έννοιες ΦΕ ΙΙ
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2002-2005
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΔιδακτικές προσεγγίσεις ΦΕ Προσχολική Ι
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2002-2005
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΔιδακτικές προσεγγίσεις ΦΕ ΙΙ
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2002-2005
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΔιδακτική Φυσικής (ΔΙ.ΜΕ.ΠΑ)
ΠληροφορίεςΠ.Τ.Δ.Ε. - Π.Δ.Μ.
Περίοδος2002-2005
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΠειραματική Διδασκαλία ΦΕ (Εργαστηριακό)
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2002 - 2007
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΘεμελιώδεις Έννοιες ΦΕ Ι
ΠληροφορίεςΠΤΝ, ΠΔΜ
Περίοδος2002 - 2005
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Υποχρεωτικό
Τίτλος ΜαθήματοςΘέματα Φυσικών Επιστημών
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, Α.Π.Θ.
Περίοδος2001-2002
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό, Επιλογής
Τίτλος ΜαθήματοςΔιδακτική Φυσικής ΙΙ
ΠληροφορίεςΤμήμα Φυσικής Α.Π.Θ.
Περίοδος1999 - 2002
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό
Τίτλος ΜαθήματοςΣτοιχεία ΦΕ και η Διδασκαλία τους
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, Α.Π.Θ
Περίοδος1998-2003
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό "Διδακτική ΦΕ και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση"
Τίτλος ΜαθήματοςΕπιστημολογία και Αναλυτικά Προγράμματα ΦΕ
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, Α.Π.Θ (Συνεργασία)
Περίοδος1997-2001
Είδος ΜαθήματοςΕπιμόρφωση
Τίτλος ΜαθήματοςΔιδασκαλία Φυσικών Επιστημών Ι (Συνεργασία)
ΠληροφορίεςΔιδασκαλείο «Δ. Γληνός», Π.Τ.Δ.Ε., ΑΠΘ
Περίοδος1997 - 2002
Είδος Μαθήματος
Τίτλος ΜαθήματοςΕκπαιδευτική Τεχνολογία: Παραγωγή και αξιοποίηση διδακτικών υλικών
ΠληροφορίεςΔιδασκαλείο «Δ. Γληνός», Π.Τ.Δ.Ε., Α.Π.Θ. (Συνεργασία)
Περίοδος1997 - 2001
Είδος ΜαθήματοςΜεταπτυχιακό "Διδακτική ΦΕ και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση"
Τίτλος ΜαθήματοςΘεμέλια Διδακτικής ΦΕ (Συνεργασία)
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Περίοδος1997 - 2001
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό
Τίτλος ΜαθήματοςΕκπαιδευτική Τεχνολογία Ι
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, Α.Π.Θ (Συνεργασία)
Περίοδος1994 – 2002
Είδος ΜαθήματοςΠροπτυχιακό
Τίτλος ΜαθήματοςΕκπαιδευτική Τεχνολογία ΙΙ: Θέματα Διδακτικής Μεθοδολογίας
ΠληροφορίεςΠΤΔΕ, Α.Π.Θ
Περίοδος1994 – 2002

Επίβλεψη Πτυχιακών, Μεταπτυχιακών Εργασιών και Διδακτορικών Διατριβών
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ». ΠΜΣ-ΦΕΤΠ - ΠΔΜ. Φωτιάδης Θεοχάρης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2017
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη μιας Διδακτικής Μαθηςιακής Ακολουθίας, για τον Κύκλο του Νερού, για την Ε΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου. ΠΜΣ-ΦΕΤΠ - ΠΔΜ. Χατζηαναγνώστου Χαρίκλεια
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2017
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή« Μελέτη των απόψεων και των πρακτικών εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δραστηριοτήτων στις Φυσικές Επιστήμες», Στράγγας Αντώνιος
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2016
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΟργάνωση, Εφαρμογή και Αξιολόγηση επισκέψεων μαθητών Δημοτικού σε Μουσείο Τυπογραφίας. ΠΤΝ-ΠΔΜ. Σουλτάνης Κωνσταντίνος
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2016
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία ΠΤΝ-ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ “ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ” ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΥΔΡΟΛΟΓΙΚΟ ΚΥΚΛΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ». ΛΙΑΜΠΑΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜελετη της εξελιξης των διδακτικων αποψεων και πρακτικων των εκπαιδευτικων κατα την σχεδιαση, αναπτυξη, εφαρμογη και αξιολογηση απο τους ιδιους καλων διδακτικων πρακτικων ΠΑΝΤΣΙΟΥ ΕΛΛΗ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜελέτη της εξέλιξης των διδακτικών απόψεων και πρακτικών των εκπαιδευτικών κατά την εφαρμογή έτοιμων «καλών διδακτικών πρακτικών» ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΝΑΤΑΛΙΑ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜελέτη της ικανότητας διδακτικού σχεδιασμού υποψηφίων Νηπιαγωγών στην περιοχή των Φυσικών Επιστημών: Η περίπτωση της διδασκαλίας του "κύκλου του νερού" ΣΤΡΑΓΓΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΣΕΙΡΑΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ, ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ»: Άννα Συμεωνίδου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«Η Καλλιέργεια των Επιστημονικών Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο με τη Διδασκαλία των Μαγνητών και των Ιδιοτήτων τους»: Δημητρίου Δάφνη
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΝΑ ΤΑΞΙΝΟΜΟΥΝ ΖΩΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΑ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΑ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Κέρλοβα, Άννα
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική διατριβή
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«Μελέτη της ικανότητας διδακτικού σχεδιασμού εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες και το Περιβάλλον». ΤΣΑΛΙΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜελέτη της εξέλιξης των διδακτικών απόψεων και πρακτικών των εκπαιδευτικών κατά την εφαρμογή έτοιμων «καλών διδακτικών πρακτικών» ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΝΑΤΑΛΙΑ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάπτυξη και αξιολόγηση Διδακτικών Μαθησιακών Σειρών για την εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στη Νανοτεχνολογία ΜΑΝΟΥ ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠΑΠΑΣΩΤΗΡΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ: Επιρροές των θεσμικών και Επιστημολογικά χαρακτηριστικά των επιστημονικών και τεχνολογικών σπουδών προσέγγιση στη διδασκαλία και την εκμάθηση της επιστήμης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος 3-μελούς, ΤΕΑΠΗ - ΕΚΠΑ
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΖΟΥΠΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ: Διδασκαλία και μάθηση με τη χρήση μοντέλων Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας: εφαρμογή στα φαινόμενα της πλεύσης / βύθισης.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤΕΜΕΡΤΖΙΔΟΥ ΕΥΑΝΘΙΑ: Μελέτη της ικανότητας παιδιών προσχολικής και πρωτο-σχολικής ηλικίας να ταξινομούν υλικά με βάση τις μαγνητικές τους ιδιότητες
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ: Συγκριτική Μελέτη Μοντέλων Διερευνητικής Προσέγγισης. Πρόταση Διερευνητικού Μοντέλου. Αδημοσίευτη μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλεπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤΕΣΤΕΜΠΑΣΗ ΑΘΗΝΑ: Μελέτη της σχέσης Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας στην εκπαίδευση των Φυσικών Eπιστημών: οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλεπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΧΑΙΤΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ, Η εξέλιξη της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου στις φυσικές επιστήμες μέσω αναστοχασμού των εκπαιδευτικών σε ένα πρόγραμμα καινοτόμων Διδακτικών-Μαθησιακών Σειρών
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΚΑΡΝΕΖΟΥ, Μ. «Μελέτη της οργάνωσης και πραγματοποίησης επισκέψεων σε Τεχνοεπιστημονικά Μουσεία».
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων, ΠΤΝ - ΠΔΜ
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΦΑΚΑΖΗ ΕΛΕΝΗ: Οργάνωση μαθητικών επισκέψεων σε χώρους επιστήμης και τεχνολογίας, με στόχο την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος και των κινήτρων: στοιχεία αξιολόγησης μιας επίσκεψης στον ΟΤΕ.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔπλωμαική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜΠΟΛΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ: Οι ιδέες των μαθητών για τα φαινόμενα και τις έννοιες της Χημείας στα σχολικά εγχειρίδια του Δημοτικού σχολείου και η αναγνώρισή τους από τους εκπαιδευτικούς.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή, ΠΤΔΕ - ΠΤΝ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ, ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΟΣ. «Μελέτη της διδασκαλίας και μάθησης εννοιών και φαινομένων ήχου με τη χρήση πολυμέσων»
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος 3-μελούς, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ
Έτος2009
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΜεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία, ΠΤΝ - ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠΛΙΑΣΣΑ, ΣΟΦΙΑ: Σχεδιασμός, ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού λογισμικού για τη μελέτη της πλεύσης – βύθισης, για την προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2008
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή, ΤΕΑΠΗ - ΕΚΠΑ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠΑΤΣΑΔΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ: Εργαστηριακές πρακτικές Μαθητών/τριών και Εκπαιδευτικών στο Δημοτικό Σχολείο: Η σχέση των πρακτικών με τη μάθηση του περιεχομένου και τις αντιλήψεις για τη φύση των Φυσικών Επιστημών.
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2007
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή. ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜΟΛΟΧΙΔΗΣ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ: Μελέτη και ανάπτυξη συστημάτων πολυμέσων και μεθόδων για τη βελτίωση της διδασκαλίας με έμφαση σε φαινόμενα και έννοιες των Φυσικών Επιστημών
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2006
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜΠΑΛΛΑ, ΕΛΕΑΝΝΑ: Μάθηση μαθητών /τριών υποχρεωτικής εκπαίδευσης σε Τεχνοεπιστημονικά μουσεία: μελέτη περίπτωσης από την ξενάγηση σε αλληλεπιδραστικά εκθέματα του ΤΜΘ
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2004
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΕΨΙΜΟΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ: Κριτική θεώρηση πλαισίου ανάλυσης ΑΠ ΦΕ. Εφαρμογή Σε ΑΠ Φυσικής Γυμνασίου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2004
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΘΑΣΙΤΗΣ, ΜΑΝΟΛΗΣ: Μελέτη της συνέπειας στη σκέψη μαθητών /τριών της υποχρεωτικής εκπαίδευσης όταν μελετούν φαινόμενα πλεύσης – βύθισης.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2003
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ, ΚΥΡΙΑΚΗ: Μελέτη των απόψεων των μαθητών της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης για θέματα κληρονομικότητας.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2003
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑΝΕΜΟΥΛΗ, ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ: Αξιολόγηση τίτλων πολυμέσων ΦΕ: Εφαρμογή στους τίτλους «ΧΗΠΟΛΟ» και «ΓΑΙΑ» του ΙΤΥ.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2003
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜΠΑΖΙΑΚΟΥ, ΜΑΡΙΑ: Συγκριτική μελέτη νέου και προηγούμενου Αναλυτικού Προγράμματος Φ.Ε. για το Δημοτικό σχολείο
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2002
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠΑΠΑΘΕΜΕΛΗΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ: Συγκριτική μελέτη Ελληνικών και Διεθνών Αναλυτικών Προγραμμάτων Φυσικών Επιστημών: Πρόγραμμα σπουδών Α’ βάθμιας εκπαίδευσης, Φυσικές Επιστήμες, 1998 και UNESCO Project 2000+.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2002
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΙΩΣΗΦΙΔΗΣ, ΠΑΥΛΟΣ: Συγκριτική μελέτη των τριών τελευταίων ΑΠ Φυσικής Γυμνασίου.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2002
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠΑΠΟΥΤΣΙΔΗΣ, ΜΙΧΑΛΗΣ: Μάθηση σε Μουσεία Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας: Προσδοκίες και Αποτελέσματα από την επίσκεψη μαθητών/ τριών στο Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2002
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΚΑΡΝΕΖΟΥ, ΜΑΡΙΑ: Πρακτικές εκπαιδευτικών σε περιβάλλοντα άτυπης εκπαίδευσης: εφαρμογή στις επισκέψεις μαθητών /τριών στο Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2002
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣΤΥΛΙΑΔΗΣ, ΚΩΣΤΑΣ: Μελέτη της στάσης και της πρόθεσης μαθητών /τριών Γυμνασίου να επισκεφθούν μουσεία και εκθέσεις σχετικές με Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2001
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣΠΥΡΤΟΥ, ΑΝΝΑ: Μελέτη της εποικοδομητικής στρατηγικής για την εκπαίδευση των δασκάλων στις Φυσικές Επιστήμες
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2001
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΚΟΥΝΑΤΙΔΟΥ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ: Μελέτη διδασκαλίας και μάθησης Φυσικών Επιστημών από πηγές άτυπης εκπαίδευσης,Αξιολόγηση CD – ROM για τη διδασκαλία ΦΕ.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2000
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜΠΟΤΖΑΤΖΟΥΔΗΣ, ΣΤΕΡΓΙΟΣ: Ανάπτυξη διδακτικής ακολουθίας στην περιοχή της Βιολογίας για μαθητές Δημοτικού Σχολείου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2000
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιδακτορική Διατριβή, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ: Οι αντιλήψεις των μαθητών για τη σχέση εντατικών φυσικών μεγεθών με την ποσότητα του συστήματος και οι συνέπειές τους στη διδασκαλία.
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2000

Ερευνητικά Προγράμματα
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΕκπαίδευση Εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες (STED): Επιστημονικά Υπεύθυνος
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΑΡΙΣΤΕΙΑ ΙΙ ΓΓΕΤ, 1-2-12014 ΈΩΣ 31 - 10 - 2015, 178.000,00 ΕΥΡΩ,
Έτος2014
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΜονάδα Διασφάλιση Ποιότητας στο Πανεπιστήμιο της Δυτικής Μακεδονίας
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΜέλος ομάδας έργου, Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση, που συγχρηματοδοτείται από το Ε.Κ.Τ. (Μαϊος 2011- Μαϊος 2013). 198.000,00 €.
Έτος2012
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΜονάδα Διασφάλιση Ποιότητας στο Πανεπιστήμιο της Δυτικής Μακεδονίας
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΜέλος ομάδας έργου, Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση, που συγχρηματοδοτείται από το Ε.Κ.Τ. (Μαϊος 2011- Μαϊος 2013). 198.000,00 €.
Έτος2011
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςMaterialsScience Project: University-school partnerships for the design and implementation of research-based ICT-enhanced modules on Material Propertie.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΥπεύθυνος ερευνητικής Ομάδας ΠΔΜ (partner), 105.150,00 €, SAS6-CT-2006-042942-Material Science (042942), 2007-9. 4 ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΑ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΑ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ)
Έτος2007
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
Τίτλος«Εκπόνηση Επιχειρησιακού Σχεδίου/ Σχεδίου εφαρμογής δράσεων για την οργάνωση και λειτουργία ΙΔΒΕ στο ΠΔΜ»
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΙδρυματικός υπεύθυνος, ΕΠΕΑΕΚ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΙΔΒΕ-ΠΔΜ) ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΡΩΝ
Έτος2006
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΔιερεύνηση Διδακτικών – Μαθησιακών Ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕπιστημονικώς Υπεύθυνος, 2004 – 2006, ΕΠΕΑΕΚ – Πυθαγόρας I, ΥΠΕΠΘ. 80.000,00 €
Έτος2004
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΕκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΜέλος μιας των ομάδων έργου, 2002 - 2004, ΤΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Αθηνών, ΕΠΕΑΕΚ.
Έτος2002
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςScience Teacher Education Development in Europe.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕκπρόσωπος ΑΠΘ στο Thematic Network, 2001 - 2003. Ευρωπαϊκή Ένωση
Έτος2001
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΠρόγραμμα Επιμόρφωσης Καθηγητών Β’ βάθμιας εκπαίδευσης: Φυσική, Διδακτική, Συγγενείς επιστήμες.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΑναπληρωτής Υπεύθυνος για το 2000 – 2001, (1999 – 2001) Τμήμα Φυσικής και ΠΤΔΕ ΑΠΘ. ΕΠΕΑΕΚ
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΣχεδιασμός και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΣύμβουλος για το Διδακτικό Σχεδιασμό, Ενέργεια 1.1Στ. 1γ, χρηματοδότηση ΕΠΕΑΕΚ Ι, Β΄ ΚΠΣ για τρία πακέτα εκπαιδευτικού υλικού Π.Ε. (Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο), ΥΠΕΠΘ (1999-2000)
Έτος1999
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΠειραματική Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών με έμφαση στη χρήση νέων τεχνολογιών.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕπιστημονικώς Υπεύθυνος, ΠΤΔΕ, ΑΠΘ, ΕΠΕΑΕΚ
Έτος1998
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΜελέτη της ανάπτυξης γνώσης παιδαγωγικού περιεχομένου Φυσικής υποψηφίων εκπαιδευτικών.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕπιστημονικώς Υπεύθυνος, 1998 – 2000, Επιτροπή ερευνών του Α.Π.Θ.
Έτος1998
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
ΤίτλοςΆτυπες Μορφές Εκπαίδευσης και Νέες Τεχνολογίες στο Σχολείο. Πρόγραμμα Πολυαιτερικής Σύμπραξης Σχολείων
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΑξιολογητής του Προγράμματος, ΕΠΕΑΕΚ / Ενέργεια, 1.3.δ / Δράση 3 Α. Σ: 0902/ ΙΙΙ 1998-Β.
Έτος1998
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής. Κατεύθυνση Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΜέλος της ομάδας έργου, Π.Τ.Δ.Ε. του Α.Π.Θ., χρηματοδοτήθηκε για το διάστημα 1998-2001 από το Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ.- Υ.Π.Ε.Π.Θ.,- Β' Κοινοτικό Πλαίσιο στήριξης
Έτος1998
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΜελέτη των γνωστικών δομών και της διάρθρωσης των γνώσεων μαθητευομένων σε περιοχές της φυσικής
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕρευνητής, 1995-1997, Επιτροπή Ερευνών Α.Π.Θ.
Έτος1995
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςImproving science education: issues and research on innovative empirical and computer - based approaches to lab work in Europe
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕρευνητής, 1995 - 1998, Targeted Socio - economic Research, No PL 95-2005.
Έτος1995
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΔιερεύνηση της εποικοδόμησης των επιστημονικών γνώσεων από μαθητευόμενους, σε μαθησιακό περιβάλλον με διαλογικά πολυμέσα σε επιλεγμένες γνωστικές περιοχές (Ηλεκτρισμός και Μηχανική των ρευστών)
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕρευνητής, 1993-1995, ΓΓΕΤ.
Έτος1993
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΔιερεύνηση της εποικοδόμησης των επιστημονικών γνώσεων από σπουδαστές σε επιλεγμένες γνωστικές περιοχές
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕρευνητής, 1992-1994, Επιτροπή Ερευνών Α.Π.Θ.
Έτος1992

Επιστημονικές Επιτροπές - Συνεργασίες
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
Τίτλος9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος
ΠληροφορίεςΜέλος Επιστημονικής Επιτροπής http://www.pee.gr/?p=2656
Έτος2014
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
Τίτλος8o Πανελλήνιο Συνέδριο: οι φυσικές επιστήμες στο νηπιαγωγείο
ΠληροφορίεςΜέλος της Επιστημονικής Επιτροπής http://www.ecd.uoa.gr/?p=3657
Έτος2014
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου
ΤίτλοςEDUCATION ACROSS BORDERS 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE “CRITICAL THINKING IN EDUCATION” Corce, Albania, 31st Oct - 1st Nov 2014
ΠληροφορίεςΜέλος της Οργανωτικής Επιτροπής http://www.slideshare.net/vsotiroudas/education-across-borders-2nd-international-conference-critical-thinking-in-education
Έτος2014
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Διεθνών Συνεδρίων
Τίτλος10th ESERA Conference - Cyprus: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning
Πληροφορίεςstrand chair: Primary Education http://www.esera.org/publications/esera-conference-proceedings/science-education-research-for-evidence-/
Έτος2013
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Επιστημονικές Επιτροπές Πανελλήνιων Συνεδρίων
Τίτλος8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ, ΒΟΛΟΣ, 2013 ΕΝΕΦΕΤ
ΠληροφορίεςΜέλος Επιστημονικής Επιτροπής http://www.enephet.gr/index.php?page=conference&conference_id=9
Έτος2013
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου
Τίτλος7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οι Φυσικές Επιστήμες στο Νηπιαγωγείο: Υπερβαίνοντας τα όρια τυπικής και μη εκπαίδευσης μικρών παιδιών στις Φυσικές Επιστήμες και το Περιβάλλον
ΠληροφορίεςΟργανωτής, 19-21 Οκτωβρίου http://conf7nur.web.uowm.gr/
Έτος2012
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Eπιστημονική Eπιτροπή Διεθνούς Περιοδικού
ΤίτλοςThemes in Education
ΠληροφορίεςΑπό το 2006 - σήμερα
Έτος2012
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Eπιστημονική Eπιτροπή Ελληνικού Περιοδικού
ΤίτλοςΘέματα στην Εκπαίδευση
ΠληροφορίεςΑπό το 2006-σήμερα
Έτος2012
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Eπιστημονική Eπιτροπή Διεθνούς Περιοδικού
ΤίτλοςPRESCHOOL AND PRIMARY EDUCATION JOURNAL
ΠληροφορίεςΠΤΝ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ από το 2013-σήμερα
Έτος2012
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Ημερίδας
ΤίτλοςΗ αλληλεπίδραση μεταξύ της τοπικής εκπαιδευτικής κοινότητας, του εργατικού δυναμικού της έρευνας και των μεταπτυχιακών φοιτητών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας μέσω του προγράμματος "Materia
ΠληροφορίεςΟργανωτής, Νοέμβριος 2010, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Έτος2010
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου
Τίτλος6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των ΦΕ και ΝΤ στην εκπαίδευση: Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών
ΠληροφορίεςΟργανωτής, Μάιος 2009, Παιδαγωγική Σχολή ΠΔΜ, Φλώρινα http://uowm.gr/kodifeet/?q=el Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α. και Ζουπίδης, Α. (2009). Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση - Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών. http://www.uowm.gr/kodifeet, ημερομηνία πρόσβασης 21/07/2012.
Έτος2009
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Ημερίδας
ΤίτλοςΔιερεύνηση Διδακτικών – Μαθησιακών Ακολουθιών: η περίπτωση των δυναμικών αλληλεπιδράσεων.
ΠληροφορίεςΟργανωτής Ημερίδα για τη διάδοση των αποτελεσμάτων του ομώνυμου προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ.
Έτος2006
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου
ΤίτλοςΑ΄ Πανελλήνια Συνάντηση Μεταπτυχιακών φοιτητών
ΠληροφορίεςΟργανωτής, Φλώρινα, Σεπτέμβριος 2005
Έτος2005
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Τοπικού Συνεδρίου
ΤίτλοςΗ Διδασκαλία των Φ.Ε. στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο.
ΠληροφορίεςΟργανωτής, Διημερίδα, Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, Οκτώβριος 2003
Έτος2003
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου
ΤίτλοςScience education research in the knowledge based society
Πληροφορίες3rd ESERA Conference, Θεσσαλονίκη, Αύγουστος 2001 Δύο τόμοι πρακτικών
Έτος2001
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Εθνικού Συνεδρίου
ΤίτλοςΔιδακτική των Φυσικών Επιστημών και Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση.
Πληροφορίες1ο Πανελλήνιο Συνέδριο. Θεσσαλονίκη Μάιος 1998. Τόμος πρακτικών
Έτος1998
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου
ΤίτλοςLabwork in Science Education,
ΠληροφορίεςΣυν-διοργανωτής, Συνέδριο στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος (Targeted Socio - Economic Research), Χαλκιδική, Απρίλιος 1998
Έτος1998
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Τοπικού Συνεδρίου
ΤίτλοςΟ Εκπαιδευτικός ρόλος του Μουσείου
ΠληροφορίεςΣυμπόσιο με Διεθνή Συμμετοχή, Τεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, Ιούνιος 1996, Θεσσαλονίκη Τόμος πρακτικών
Έτος1996
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου
ΤίτλοςSchool textbooks: Research and evaluation,
ΠληροφορίεςUNESCO’S International Workshop, March 1995, Thessaloniki, Greece.
Έτος1995
ΔραστηριότηταΣυμμετοχή σε Οργανωτική Επιτροπή Διεθνούς Συνεδρίου
ΤίτλοςSecond European Summer School for the Research in Science Education
ΠληροφορίεςAugust 1994, Leptokaria, Greece.
Έτος1994

Καινοτόμες Δράσεις - Διακρίσεις
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςLinks Between Teachers' Beliefs and Their Practices in a Science and Technology Museum Visit¨Maria Karnezou , Sofia Avgitidou & Petros Kariotoglou. International Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement, http://www.tandfonline.com/loi/rsed20
Είδος ΣυμμετοχήςΠροτείνεται σε σχετική βιβλιογραφική λίστα http://relatingresearchtopractice.org/taxonomy/term/179/
Έτος2014
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΚριτής στα επιστημονικά περιοδικά σε διάφορες χρονικές περιόδους για μια ή περισσότερες φορές
Είδος ΣυμμετοχήςLearning and Instruction, Themes in Education, Θέματα στην Εκπαίδευση, Σύγχρονη Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Επιθεώρηση, Επιθεώρηση Φυσικής- Επιθεώρηση Παιδαγωγικής Σχολής Παν. Ιωαννίνων
Έτος2012
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΚριτής στα πρακτικά των συνεδρίων
Είδος Συμμετοχής3ης 5ης 9ης και 10ης (strand chair person) ESERA Conference.
Έτος2012
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΚριτής στα πρακτικά των συνεδρίων
Είδος Συμμετοχής1ου, 2ου, 4ου ,5ου , 6ου, 7ου, 8ου και 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και των 4ου, 5ου, 6ου 7ου και 8ου Πανελληνίου Συνεδρίου «Οι ΦΕ στην Προσχολική Εκπαίδευση» .
Έτος2012
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠρόταση του ερευνητικού μου έργου σε βιβλιογραφικές λίστες
Είδος ΣυμμετοχήςΑρκετές εργασίες του (π.χ. ΕΔ 3, 6, 7, 9, 15, 30) περιέχονται σε προτεινόμενες λίστες βιβλιογραφίας, γνωστών Πανεπιστημίων ή και ερευνητικών ομάδων του εξωτερικού, όπως:a) Harvard College, Understanding of Consequences, Causal Patterns in Air Pressure Phenomena.b) University of Maryland, Physics Education Research Group, Papers in Physics Education Research: 1999.
Έτος2012
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠρόταση του ερευνητικού μου έργου σε βιβλιογραφικές λίστες
Είδος ΣυμμετοχήςΑρκετές εργασίες του (π.χ. ΕΔ 3, 6, 7, 9, 15, 30) περιέχονται σε προτεινόμενες λίστες βιβλιογραφίας, γνωστών Πανεπιστημίων ή και ερευνητικών ομάδων του εξωτερικού, όπως: a) University of Pavia – Physics Department “A. Volta”, Progeto O.R.A. (I.N.F.M.) Pressure and Gravity – Bibliography. b) California Polytechnic State University, Papers on thermal and Statistical Physics.
Έτος2012
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠροσκεκλημένος ομιλητής στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΚοΔιΦΕΤ, ΠΤΔΕ Παν. Θράκης, Αλεξανδρούπολη
Είδος Συμμετοχής
Έτος2011
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠροσκεκλημένος ομιλητής σε Ημερίδα του ΝΟΗΣΙΣ και της Περιφερειακής Δ/σης Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας
Είδος Συμμετοχήςhttp://www.noesis.edu.gr/index.php?action=article_drastiriotites&pageTitle=imerida080611
Έτος2011
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠροσκεκλημένος ομιλητής στο 4ο Πανελλήνιο Συνέριο για τη διδασκαλία των ΦΕ στην Προσχολική Εκπαίδευση, Βόλος,
Είδος Συμμετοχής
Έτος2006
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠροσκεκλημένος συγγραφέας σε Special Issue
Είδος ΣυμμετοχήςInternational Journal for Science Education με θέμα: «Conceptual Development in Science Education», εργασία: PSILLOS, D., & KARIOTOGLOU, P.(1999). Teaching Fluids: Intended knowledge and students’ actual conceptual evolution, International Journal of Science Education, Vol. 21, No 1, 17 – 38.
Έτος1999
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςKARIOTOGLOU, P., & PSILLOS, D. (1993) Pupils' Pressure Models and their implications for instructions. Research in Science and Technological Education Vol. 11, No. 1 (pp 95 – 108).
Είδος ΣυμμετοχήςΗ παραπάνω εργασία επελέγη ως αντιπροσωπευτικό δείγμα της μεθοδολογίας της έρευνας στη Διδακτική των Φυσικών επιστημών και μεταφράσθηκε στα Γαλλικά από το περιοδικό “Aster” έκδοση του C.Ν.R.S. (1996)
Έτος1996
ΔράσηΔιάκριση Ερευνητικού Έργου
ΤίτλοςΠροσκεκλημένος ομιλητής στο 22ο Συνέδριo της Ένωσης Βουλγάρων Φυσικών
Είδος Συμμετοχής
Έτος1995

Επιστημονικό Έργο

1. Βιβλία - Μονογραφίες

1.1"ITERATIVE DESIGN OF TEACHING-LEARNING SEQUENCES: INTRODUCING THE SCIENCE OF MATERIALS IN EUROPEAN SCHOOLS", D. Psillos and P. Kariotoglou (Eds), Springer (coollective volume ) ISBN 978-94-007-7808-5, 319, 2016
1.2"Φυσικές Επιστήμες και Περιβάλλον στην Προσχολική Eκπαίδευση Αναζητήσεις και Προτάσεις", Επιμέλεια: Καριώτογλου, Π. και Παπδοπούλου, Π., Gutenberg (Συλλογικός Τόμος), 249, 2014
1.3"Ηλεκτρονικά Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου: "ΟΙ ΦΕ και το Περιβάλλον στην Προσχολική Εκπαίδευση"", Καριώτογλου, Π. και Παπαδοπούλου, Π. (επιμέλεια), ΠΤΝ-ΠΔΜ, , 2014
1.4"Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα πλεύσης / βύθισης: πειραματικές διαδικασίες και μοντελοποίηση, Βιβλίο εκπαιδευτικού", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Πνευματικός, Δ., Κασκάλης, Θ., Μαλανδράκης, Γ., Ζουπίδης, Α., Κολλίνη, Κ., Μπλούχου, Σ., Πολατίδου, Θ., Σουλτάνης, Κ., Τριανταφυλλίδου, Ρ., & Αρβανιτάκης, Ι., Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Λευκωσία,I, , 2010
1.5"Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα πλεύσης / βύθισης: πειραματικές διαδικασίες και μοντελοποίηση, Διδακτικό υλικό", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Πνευματικός, Δ., Κασκάλης, Θ., Μαλανδράκης, Γ., Ζουπίδης, Α., Κολλίνη, Κ., Μπλούχου, Σ., Πολατίδου, Θ., Σουλτάνης, Κ., Τριανταφυλλίδου, Ρ., & Αρβανιτάκης, Ι., Λευκωσία: Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Πανεπιστήμιο Κύπρου,I, , 2010
1.6"Σχεδίαση και εφαρμογή μιας επίσκεψης στον ΟΤΕ – Ιδιότητες των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες, Βιβλίο εκπαιδευτικού", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Πνευματικός, Δ., Κασκάλης, Θ., Μαλανδράκης, Γ., Ζουπίδης, Α., Κολλίνη, Κ., Μπλούχου, Σ., Πολατίδου, Θ., Σουλτάνης, Κ., Τριανταφυλλίδου, Ρ., & Φακάζη, Ε., Λευκωσία: Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Πανεπιστήμιο Κύπρου,I, , 2010
1.7"Σχεδίαση και εφαρμογή μιας επίσκεψης στον ΟΤΕ – Ιδιότητες των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες, Διδακτικό υλικό", Καριώτογλου, Π., Σπύρτου, Α., Πνευματικός, Δ., Κασκάλης, Θ., Μαλανδράκης, Γ., Ζουπίδης, Α., Κολλίνη, Κ., Μπλούχου, Σ., Πολατίδου, Θ., Σουλτάνης, Κ., Τριανταφυλλίδου, Ρ., & Φακάζη, Ε., Λευκωσία: Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Πανεπιστήμιο Κύπρου,, , 2010
1.8"Πρακτικά 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου: "Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες"", Καριώτογλου, Π. Σπύρτου, Α. και Ζουπίδης, Α. (επιμέλεια), ΠΤΝ-ΠΔΜ, , 2009
1.9"Γνώση Παιδαγωγικού Περιεχομένου Φυσικών Επιστημών: Τρεις μελέτες περίπτωσης", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Γράφημα, Θεσσαλονίκη, 160., 2006
1.10"«Φυσικές Επιστήμες Διδασκαλία, Μάθηση και Εκπαίδευση», Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις Νέες Τεχνολογίες, Τόμοι Α και Β Αθήνα.", ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. & ΠΑΤΣΑΔΑΚΗΣ, Μ. (επιμέλεια), ΤΕΑΠΗ ΕΚΠΑ, , 2005
1.11"Ο Κόσμος του Νερού. Βιβλίο Δραστηριοτήτων και Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό. (Στο πλαίσιο του προγράμματος Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων 2002 – 2004)", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. & ΕΨΙΜΟΣ, Γ., Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα, 118 και 87., 2004
1.12"Science Education Research in the Knowledge Based Society", PSILLOS, D., KARIOTOGLOU, P., TSELFES, V., FASSOULOPOULOS, G., HATZIKRANIOTIS, E. & KALLERY, M.. (Eds)., Kluwer Academic publishers., , 2003
1.13"Proceedings of the 3rd International Conference,Science Education Research in the Knowledge Based Society", PSILLOS, D., KARIOTOGLOU, P., TSELFES, V., BISDIKIAN, G., FASSOULOPOULOS, G., HATZIKRANIOTIS, E. & KALLERY, M.., Art of Text. Thessaloniki., 864. Vol. I, 2001
1.14"Πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και εφαρμογών των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση", ΚΟΥΜΑΡΆΣ, Π. ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΤΣΕΛΦΈΣ, Β. & ΨΎΛΛΟΣ, Δ., Χριστοδουλίδης, Θεσσαλονίκη., 590, 1999
1.15"Πρακτικά Εργασιών Συνεδρίου: «Ο Εκπαιδευτικός ρόλος του Μουσείου»", ΨΥΛΛΟΣ, Δ., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. (Επιμέλεια), ., Εκδόσεις Τεχνικού Μουσείου Θεσσαλονίκης., 154, 1998
1.16"Τριβή - Διδακτική διερεύνηση - Μια έρευνα μέσα από τη διαδικασία αυτομόρφωσης ομάδας εκπαιδευτικών", ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ, Ε., ΚΑΝΔΕΡΑΚΗΣ, Ν., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., ΜΠΑΓΑΚΗΣ, Γ., & ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., Γ.Ε. Πνευματικός, Αθήνα, 69, 1997
1.17"Το κυκλικό εργαστήριο: Ηλεκτρομαγνητισμός (Βιβλίο μαθητή και Οδηγός διδάσκοντα)", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Πνευματικός, Αθήνα, 108, 1993
1.18"Προβλήματα διδασκαλίας και μάθησης της Μηχανικής των Ρευστών στο Γυμνάσιο, Αδημοσίευτη Διδακτορική Διατριβή", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. ., ΑΠΘ, Τμήμα Φυσικής, 350, 1991
1.19"ο κυκλικό εργαστήριο: Μηχανική των Ρευστών (Βιβλίο μαθητή και Οδηγός διδάσκοντα)", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Πνευματικός, Αθήνα,, 97, 1989

2. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά με κριτές.

2.1"The impact of the acquisition of Control of Variables Strategy and nature of models in floating-sinking phenomena reasoning and understanding of density as property of materials", Zoupidis, A., Pnevmatikos D., Spyrtou, A., and Kariotoglou, P., Instructional Science, , , 2016
2.2"Transferring a Teaching Learning Sequence Between Two Different Educational Contexts: the Case of Greece and Finland", Spyrtou, A., Lavonen, J., Zoupidis, A., Loukomies, A., Pnevmatikos, D. Juuti, K., Kariotoglou, P., Int J of Sci and Math Educ DOI 10.1007/s10763-016-9786-y, , , 2016
2.3"Links between Teachers' beliefs and their practices in a Science and Technology Museum visit", Karnezou, M., Avgitidou, S. and Kariotoglou, P., International Journal of Science Education. Part B. DOI:10.1080/21548455.2013.773467, , , 2013
2.4"Promoting students' interest and motivation towards science learning: the role of personal needs and motivation orientation", Loukomies, A., Pnevmatikos, D., Lavonen, J., Spyrtou A., Byman, R., Kariotoglou, P., and Juuti, K., Research in Science Education, DOI 10.1007/s11165-013-9370-1, , , 2013
2.5"Σύγχρονες τάσεις στα Προγράμματα Σπουδών Φυσικών Επιστημών: Οι περιπτώσεις της διερεύνησης και των επισκέψεων σε χώρους επιστήμης και τεχνολογίας στο Πρόγραμμα Material Science", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ, Δ. & ΖΟΥΠΙΔΗΣ, Α., Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην εκπαίδευση, 5 (1-2), 153-164, 2012
2.6"Η συνεργατική μέθοδος Jigsaw: μια μελέτη περίπτωσης σε φοιτητές/τριες Παιδαγωγικού Τμήματος στη γνωστική περιοχή των ηχητικών φαινομένων.", Κακαλοπούλου, Γ., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π, Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 54, 94-112, 2012
2.7"University Students’ Emotions in Lectures: The Effect of Competence Beliefs, Value Beliefs and Perceived Task-difficulty, and the Impact on Academic Performance", STEPHANOU, G., KARIOTOGLOU, P.,& DINAS, K., The International Journal of Learning, 18 (1), http://www.n, 2011
2.8"Educational software for improving learning aspects of Newton’s Third Law for student-teachers", SPYRTOU, A., HATZIKRANIOTIS, E., & KARIOTOGLOU, P., Educational and Informational Technologies, 14(2), 163-187, 2009
2.9"How student – teachers understand distance force interactions in different contexts", KARIOTOGLOU, P., SPYRTOU, A., & TSELFES, V., International Journal of Science and Mathematics Education,, 7(5), 851-873, 2008
2.10"An Epistemological Analysis of the Evolution of Didactical Activities in Teaching – Learning Sequences: the case of fluids", PSILLOS, D., TSELFES,V., & KARIOTOGLOU., P., International Journal of Science Education (special issue), 26 (5), 555 – 578, 2004
2.11"Teachers’ practices when visiting a technology museum with their classes", KARNEZOU, M. & KARIOTOGLOU, P., Themes in Education, 5(1), 70 – 101, 2004
2.12"Εκπαίδευση σε Επιστημονικά και Τεχνολογικά Μουσεία: Οργάνωση Προγραμμάτων", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Θέματα στην Εκπαίδευση, 4(2-3), 169 – 182, 2004
2.13"Consistent and Inconsistent Pupils’ Reasoning about Intensive Quantities: The Case of Density and Pressure", FASSOULOPOULOS, G., KARIOTOGLOU, P., & KOUMARAS, P., Research in Science Education, 33(1), 71 – 87, 2003
2.14"Από την Ιδανική Διδακτική Μέθοδο στη Γνώση Παιδαγωγικού Περιεχομένου", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Σύγχρονη Εκπαίδευση, τεύχος 123, 81 – 90, 2002
2.15"Διερευνώντας προτάσεις για τα Αναλυτικά Προγράμματα του 21ου αιώνα: Η περίπτωση του Science beyond 2000", ΚΟΥΝΑΤΙΔΟΥ, Χ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. & ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών – Έρευνα και Πράξη, τεύχος 3, 17 – 22, 2002
2.16"Αναλυτικά Προγράμματα Φυσικών Επιστημών: Επιστημολογική, Διδακτική και Θεσμική Προσέγγιση", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., Επιθεώρηση Φυσικής, Στο: Δ. Κολιόπουλος (επιμέλεια) , Αφιέρωμα στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, 31, 19-28, 2000
2.17"Teaching Fluids: Intended knowledge and students’ actual conceptual evolution", PSILLOS, D., & KARIOTOGLOU, P., International Journal of Science Education, Special Issue: “Conceptual Development” (invited), Vol. 21, 17-38, 1999
2.18"Causal structures and counter - intuitive experiments in electricity", KOUMARAS, P., KARIOTOGLOU, P., & PSILLOS, D., International Journal of Science Education, 19, No. 6, 617 – 630, 1997
2.19"Εξακολουθούν να είναι επίκαιρες οι ανακαλυπτικές μέθοδοι διδασκαλίας;", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΡΟΜΠΙΛΗΣ, Κ., & ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., Σύγχρονη Εκπαίδευση, 92, 52 - 61, 1997
2.20"Δυσκολίες των μαθητών στην κατανόηση της πυκνότητας.", ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 25, 161-176, 1997
2.21"Pupils' conceptions as a factor for the development of experiments", KOUMARAS, P., KARIOTOGLOU, P., PSILLOS D., School Science Review, 77, No. 28, 97-101, 1996
2.22"Καθοδηγούμενη ανακάλυψη - Εξερεύνηση: η περίπτωση της Βυζαντινής Θεσσαλονίκης", ΜΕΝΟΥ, Α., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., Ανοιχτό Σχολειό, 57, 18-24, 1996
2.23"Σύγκριση των αντιλήψεων των μαθητών Ε' και Στ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου και 4ετών φοιτητών/ τριών του Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αθηνών, που αφορούν την έννοια της 'Άνωσης στα υγρά.", ΚΑΡΑΝΙΚΑΣ, Γ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΚΟΚΚΟΤΑΣ, Π., Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 24, 239-259, 1996
2.24"Differenciation conceptuelle: un enseignement d' hydrostatique, fonde sur le developpement et la contradiction des conceptions des eleves", KARIOTOGLOU, P., KOUMARAS, P., & PSILLOS, D., Didaskalia, 7, 63-90, 1995
2.25"Devons-nous utiliser des phenomenes evolutifs en introduction a l' etude de l' electricite: Le cas de la resistance", KOUMARAS, P., KARIOTOGLOY, P., & PSILLOS, D., Didaskalia, 4, 107-120, 1994
2.26"Αιτιακοί συλλογισμοί των μαθητών: Η περίπτωση της μηχανικής.", ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ.,, Σύγχρονη Εκπαίδευση, 79, 71-79, 1994
2.27"Η ανάπτυξη χάρτη ιδεών των μαθητών και η χρήση του στο σχεδιασμό διδακτικών παρεμβάσεων: Η περίπτωση των ρευστών", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., &ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 20-21, 147-170, 1994
2.28"Pupils' Pressure Models and their implications for instructions", KARIOTOGLOU, P., & PSILLOS, D., Research in Science and Technological Education, 11, 95 – 108, 1993
2.29"A constructivist approach for teaching fluid phenomena", KARIOTOGLOU, P., KOUMARAS, P., & PSILLOS, D., Physics Education, 28, 164-169, 1993
2.30"Εποικοδόμηση της γνώσης στην τάξη με συνέρευνα δάσκαλου και μαθητή", ΨΥΛΛΟΣ, Δ., ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Σύγχρονη Εκπαίδευση, 70, 34-42, 1993
2.31"Η εποικοδομητική στρατηγική στην πειραματική προσέγγιση της διδασκαλίας Φυσικής", ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ, Ν., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Επιθεώρηση Φυσικής, 22, 12-20, 1992
2.32"Η εισαγωγή και η διαπραγμάτευση της έννοιας της πίεσης στα σχολικά εγχειρίδια και οι αντιλήψεις των μαθητών για την έννοια της πίεσης", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Επιθεώρηση Φυσικής, 20, 31 - 36, 1991
2.33"Understanding pressure: didactical transposition and pupils' conceptions", KARIOTOGLOU, P., PSILLOS, D., & VALLASSIADES, O., Physics Education, 25, 92-96, 1990
2.34"Μια προσέγγιση στην Εφαρμογή της Πειραματικής Διδασκαλίας της Φυσικής στο Γυμνάσιο", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Σύγχρονη Εκπαίδευση - 1988, 38 - 1988, 90-96, 1990
2.35"Προσεγγίζοντας την άσκηση. Φυσικής", ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ, Β., ΚΑΝΔΕΡΑΚΗΣ, Ν., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΣΠΥΡΑΚΟΣ, Δ., Νέα Παιδεία, - 1989, 49 - 1989, 147 - 164, 1990
2.36"Η συλλογικότητα, η αυτομόρφωση και η "έρευνα δράσης", μέσα από την εμπειρία μιας ομάδας Φυσικών", ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ, Β., ΚΑΝΔΕΡΑΚΗΣ, Ν., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., ΜΠΑΓΑΚΗΣ, Γ., ΣΠΥΡΑΚΟΣ, Δ., & ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., Εκπαιδευτική Κοινότητα, 9 - 10, 29 - 33, 1990

3. Δημοσιεύσεις σε Περιοδικά χωρίς κριτές.

4. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια με κριτές.

4.1"Supporting early childhood teachers in Science Education: processes and outcomes.", Avgitidou, S., Papadopoulou, P., & Kariotoglou, P., In: Kakana, D-M. & Manoli, P. (eds.). Digital Proceedings from the 3rd International Symposium on New Issues on Teacher Education-ISNITE 2015. Volos: University of Thessaly Press. pp, Volos Greece, 120-127, 2017
4.2"Developing Pedagogical Content Knowledge (PCK) in primary teachers: The introduction of an explicit PCK course.", Chaitidou, M., Spyrtou, A., & Kariotoglou, P., In: Kakana, D-M. & Manoli, P. (eds.). Digital Proceedings from the 3rd International Symposium on New Issues on Teacher Education-ISNITE 2015. Volos: University of Thessaly Press. pp, Volos Greece, 403-411, 2017
4.3"", Tsaliki, C., Malandrakis, G., & Kariotoglou, P., In: Kakana, D-M. & Manoli, P. (eds.). Digital Proceedings from the 3rd International Symposium on New Issues on Teacher Education-ISNITE 2015. Volos: University of Thessaly Press. pp, Volos Greece, 444-450., 2017
4.4"DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING A SCIENCE TEACHER'S PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROJECT FOCUSING ON SCIENCE TEACHING", Kariotoglou, P., Avgitidou, S., Dimitriadou, C., Malandrakis, G., Papadopoulou, P. Pnevmatikos D. & Spyrtou A., Proc. of the 3rd Int. Conf "Education Across Borders", Bytola, 376-384, 2017
4.5"THE INFLUENCE OF EXPLICIT INSTRUCTION IN UNDERSTANDING THE CONTROL OF VARIABLES STRATEGY: THE CASE OF PRESCHOOL EDUCATION STUDENTS", Zoupidis, A., Strangas, A., & Kariotoglou, P., Proc. of the 3rd Int. Conf "Education Across Borders", Bytola, 412-418, 2017
4.6"PRIMARY TEACHERS’ CONCEPTIONS ABOUT THE CONTENT OF NANOSCIENCE – NANOTECHNOLOGY", Manou, L., Spyrtou, A., Hatzikraniotis, E. & Kariotoglou, P, Proc. of the 3rd Int. Conf "Education Across Borders", Bytola., 468-475, 2017
4.7"A science teacher's professional development project focusing on teaching design", Kariotoglou, P., Avgitidou, S., Dimitriadou, C., Malandrakis, G., Papadopoulou, P., Pnevmatikos, D., & Spyrtou, A., 11th European Science Education Research Association (ESERA) conference, Helsinki, Finland (accepted for e-proceedings), , , 2016
4.8"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στην οργάνωση επισκέψεων σε χώρους Τεχνο-επιστήμης: περιγραφή της A ́ φάσης της παρέμβασης και πρώτα αποτελέσματα", Γκιγκοπούλου, Α., Παπαδοπούλου, Ν., Ζουπίδης, Α., Πάντσιου, Ε., Μαλανδράκης, Γ., Καριώτογλου, Π., Στο Ψύλλος Δημ., Mολοχίδης Αν. & Kαλλέρη M. (2015). Πρακτικά 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση - Διδασκαλία και Mάθηση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία: Έρευνες, Kαινοτομίες και Πρακτικές, σελ. 129 - 137. http://synedrioenephet-2015.web.auth.gr, Ημερομηνία πρόσβασης: 28/11/17, Θεσσαλονίκη, 129-137, 2016
4.9"Science teachers' profile changes concerning non-formal education design.", Tsaliki, C., Malandrakis, G., Zoupidis, A., Karnezou, M., & Kariotoglou, P., 11th European Science Education Research Association (ESERA) conference, Helsinki, Finland (accepted for e-proceedings), , , 2016
4.10"Εκπαίδευση υπηρετούντων εκπαιδευτικών στο διδακτικό σχεδιασμό φυσικών επιστημών: Περιγραφή της παρέμβασης και πρώτες διαπιστώσεις", Τσαλίκη, Χ., Καρνέζου, Μ., Μαλανδράκης, Γ., Καριώτογλου, Π., Πρακτικά 9ουΠανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Θεσσαλονίκη (Υπό έκδοση), , , 2016
4.11"ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ STED.", Καριώτογλου, Π., 8o Πανελλήνιο Συνέδριο: οι φυσικές επιστήμες στο νηπιαγωγείο. http://www.ecd.uoa.gr/?p=3657, Αθήνα, , 2014
4.12"In-service teachers’ professional development on science education: Designing principles of a research project.", Kariotoglou, P., Pnevmatikos, D. & Karnezou, M., 2nd Education across borders conference., Corce, Albania, , 2014
4.13"Υποστηρίζοντας την επαγγελματική μάθηση των εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες", Αυγητίδου, Σ., Παπαδοπούλου, Π., Καριώτογλου, Π., 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Οι φυσικές επιστήμες στο νηπιαγωγείο. Αθήνα, 19-21 Δεκεμβρίου, , , 2014
4.14"Εκπαιδεύοντας υποψήφιους νηπιαγωγούς στο διδακτικό σχεδιασμό: Οι στόχοι και οι δραστηριότητες", Κολεδίνης, Ν., Στράγγας, Σ., Παπαδοπούλου, Π., Καριώτογλου, Π., 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Οι φυσικές επιστήμες στο νηπιαγωγείο. Αθήνα, 19-21 Δεκεμβρίου, , , 2014
4.15"Causal relational reasoning of 5th graders using density in explaining floating-sinking phenomena,", Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou A. and Kariotoglou, P., In C. Bruguière, A. Tiberghien & P. Clément (Eds.), E-book Proceedings of the ESERA 2011 Conference, Science learning and citizenship. Part 1 (co-eds. Roser Pinto and Kai Niebert), (pp. 104-109). Lyon, France: European Science Education Research Association. ISBN: 978-9963-700-44-8 http://www.esera.org/media/ebook/strand1/ebook-esera2011_ZOUPIDIS-01.pdf, Lyon, France, 104-109, 2012
4.16"Μελέτη της εφαρμοσιμότητας μιας διερευνητικής διδακτικής παρέμβασης για την οργάνωση επισκέψεων σε χώρους Τεχνοεπιστήμης", ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., ΖΟΥΠΙΔΗΣ, Α. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., στο Παπαγεωργίου, Γ. & Κουντουριώτης, Γ. (επιμ.), Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης. http://www.7sefepet.gr, ημερομηνία πρόσβασης 08/08/2011, Αλεξανδρούπολη,  http://www.7sefepet.gr,  ημερομην, 525 - 532, 2011
4.17"Η μέθοδος jigsaw: μελέτη των ιδιοτήτων των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες", ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., ΖΟΥΠΙΔΗΣ, Α. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., στο Παπαγεωργίου, Γ. & Κουντουριώτης, Γ. (επιμ.), Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης. http://www.7sefepet.gr, ημερομηνία πρόσβασης 08/08/2011, Αλεξανδρούπολη,  http://www.7sefepet.gr,  ημερομην, 1119 - 1122, 2011
4.18"Η διερεύνηση (inquiry) ως επερχόμενο διδακτικό παράδειγμα στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών: εφαρμογη στο προγραμμα «Materials Science»", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. (προσκεκλημένη), Στο: Σκορδούλης, Κ. κ.α. Ιστορία, Φιλοσοφία και Διδακτική των Επιστημών, Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου, Εκδόσεις Νήσος, Αθήνα, 189-198, 2011
4.19"Σύγχρονες τάσεις στα Προγράμματα Σπουδών Φυσικών Επιστημών: οι περιπτώσεις της διερεύνησης και των επισκέψεων σε χώρους επιστήμης και τεχνολογίας στο Πρόγραμμα “Materials Science”", Καριώτογλου, Π. (Προσκεκλημένη), Στο Παπαγεωργίου, Γ. & Κουντουριώτης, Γ. Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης, Αλεξανδρούπολη,  http://www.7sefepet.gr,  ημερομην, 19-26, 2011
4.20"Σχέσεις προσωπικών θεωριών και εκπαιδευτικών πρακτικών στο πλαίσιο της άτυπης εκπαίδευσης στις Φυσικές Επιστήμες", Καρνέζου, Μ., Αυγητίδου, Σ. & Καριώτογλου, Π., Στο Παπαγεωργίου, Γ. & Κουντουριώτης, Γ. (2011). Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης., Αλεξανδρούπολη,  http://www.7sefepet.gr,  ημερομην, 517-524, 2011
4.21"Μια Διδακτική Μαθησιακή Σειρά για την εισαγωγή στοιχείων της διερευνητικής μεθόδου καθώς και της πυκνότητας ως ιδιότητας των υλικών, στα φαινόμενα πλεύσης και βύθισης: η διαδικασία βελτίωσης της σειράς,", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Μαλανδράκης, Γ. και Καριώτογλου, Π., στο Παπαγεωργίου, Γ. & Κουντουριώτης, Γ. (επιμ.), Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, http://www.7sefepet.gr, ημερομηνία πρόσβασης 08/08/2011, Αλεξανδρούπολη, 151 – 158., 2011
4.22"The gradual approach of the nature and role of models as means to enhance 5th grade students' epistemological awareness.", Zoupidis, Α., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., & Kariotoglou, P., In G. Cakmakci & M.F. Tasar (Eds.), Contemporary science education research: learning and assessmen: Pegem Akademi. ISBN – 978-605-364-033-2, Ankara, Turkey, 415-423, 2010
4.23"Φυσικές Επιστήμες και Γλώσσα: μια διαθεματική πρόταση διδασκαλίας της ταξινόμησης των υλικών στις τρεις φυσικές καταστάσεις της ύλης", ΓΩΤΗ Ε., ΝΤΙΝΑΣ Κ., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ Π. ,, Στο Καριώτογλου, Π. Σπυρτου, Α και Ζουπίδης Α. (επιμέλεια): Πρακτικά του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, 292 – 299, 2009
4.24"Tα Νοητικά Μοντέλα Μαθητών και Εκπαιδευτικών για τη Διάδοση του Ήχου", ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ Κ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ Π., & ΛΕΜΟΝΙΔΗΣ Χ., Στο Καριώτογλου, Π. Σπυρτου, Α και Ζουπίδης Α. (επιμέλεια): Πρακτικά του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, 207 – 215, 2009
4.25"Μελέτη της εξέλιξης του βάθους του εκπαιδευτικού αναστοχασμού σε όψεις της παιδαγωγικής γνώση περιεχομένου", ΧΑΪΤΙΔΟΥ, Μ., ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο Καριώτογλου, Π. Σπυρτου, Α και Ζουπίδης Α. (επιμέλεια): Πρακτικά του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Φλώρινα, 911-919, 2009
4.26"Περιεχόμενο και μέθοδος προσέγγισης των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική ηλικία", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. , σελ. ., Στο Σ. Γρόσδος (Επιμέλεια) Η Διδακτική των Θετικών Επιστημών στην Εκπαίδευση: δημιουργώντας γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στο Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό, το Γυμνάσιο. Ηλκτρονικά πρακτικά συνεδρίου, Θεσσαλονίκη, 109 – 113, 2009
4.27"The design and development of an ICT-enhanced module concerning density as property of materials", SPYRTOU, A. ΖOUPIDIS, A., & KARIOTOGLOU, P., Ιn: C. P. Constantinou & N. Papadouris (Eds.), GIREP INTERNATIONAL CONFERENCE, Physics Curriculum Design, Development and Validation, Selected Papers, 391-407. ISBN 978-9963-689-20-0. http://lsg.ucy.ac.cy/girep2008/papers/THE%20DESIGN%20AND%20DEVELOPMENT%20OF%20AN%20ICT-ENHANCED.pdf, Nicosia Cyprus., , 2008
4.28"Ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε υποψήφιους/ες νηπιαγωγούς: Η διδακτική ακολουθία και τα αποτελέσματα εφαρμογής της", Σπύρτου Α., Ζουπίδης Α., Καριώτογλου Π.,, στο Χρηστίδου, Β. (επιμ.), Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση – Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις φυσικές επιστήμες. Ερευνητικοί προσανατολισμοί και παιδαγωγικές πρακτικές. Κυριακίδη, http://epublishing.ekt.gr/el/9389, Θεσσαλονίκη:, , 2008
4.29"Teaching and learning force interactions in different contexts", SPYRTOU, A., ZOUPIDIS, A., & KARIOTOGLOU, P., . E-Proceedings of the 6th International Conference of ESERA http://www.naturfagseneteret.no/esera/conference.html., Malmoe, Sweden, , 2007
4.30"Μια εποικοδομητική προσέγγιση για τη διδασκαλία της ενέργειας στο Δημοτικό σχολείο: πιλοτική εφαρμογή", ΚΑΜΙΔΟΥ, Κ., ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Πρακτικά 5ου Συνεδρίου Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα [http://www.kodipheet.gr], Α, 166 – 174, 2007
4.31"Οι ιδέες φοιτητών /τριων Παιδαγωγικών Τμημάτων για την έννοια της δυναμικής αλληλεπίδρασης σε διαφορετικά πλαίσια", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Πρακτικά 5ου Συνεδρίου) Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, http://www.kodipheet.gr, 5 (Β) 474 –, 2007
4.32"H Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου ως σχεδιαστική αρχή ανάπτυξης επιμορφωτικών προγραμμάτων: Αξιολόγηση μιας μελέτη περίπτωσης", ΜΟΛΟΧΙΔΗΣ, Α. ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Πρακτικά 5ου Συνεδρίου) Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, http://www.kodipheet.gr, 5 (Β) 436 –, 2007
4.33"Σχεδιασμός και χαρακτηριστικά ενός διαδραστικού πολυμεσικού λογισμικού για την προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία: Ποια σώματα πλέουν και ποια βυθίζονται;", ΠΛΙΑΣΑ, Σ., ΦΑΧΑΝΤΙΔΗΣ, Ν. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Πρακτικά 5ου Συνεδρίου) Διδακτική Φυσικών Επιστημών και Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, Ιωάννινα, http://www.kodipheet.gr, 5 (Α) 211 –, 2007
4.34"Ο Εκπαιδευτικός χαρακτήρας των τεχνοεπιστημονικών μουσείων: τάσεις και ζητήματα (Με πρόσκληση)", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο Φιλντίσης, Π. (Επιμέλεια) Επιστήμη και Τέχνη, Πρακτικά εργασιών 1ου Διεθνούς Διεπηστημονικού Συνεδρίου, Τόμος Β’ Ε.Ε.Φ., Αθήνα, 111 – 114, 2006
4.35"A Teaching – Learning Sequence Concerning Dynamic Interactions: The need for Appropriate Software", KARIOTOGLOU, P. & SPYRTOU, A., In P. Michailides and A. Margetousaki, Proceedings of the 2nd International Conference, Hands-on Science: Science in an Changing Education, Rethymno, Greece, 91-95, 2005
4.36"Newton –3: A Software for Teaching Dynamic Interactions", HATZIKRANIOTIS, E., THEDORAKAKOS, A., SPYRTOU, A., & KARIOTOGLOU, P., In P. Michailides and A. Margetousaki, Proceedings of the 2nd International Conference, Hands-on Science: Science in an Changing Education., Rethymno, Greece, 96-102, 2005
4.37"Student – teachers; conceptions about gravity interaction", KARIOTOGLOU, P., SPYRTOU, A., & TSELFES, V., In R. Pinto et D. Couso, (Eds.), Proceedings of the Fifth International ESERA Conference on Contributions of Research to Enhancing Students’ Interest in Learning Science, Barcelona, Spain., 180-183, 2005
4.38"Developing a three – pole framework for studying Science Curricula", TSELFES, V., KARIOTOGLOU, P., & EPSIMOS, G., In R. Pinto et D. Couso, (Eds.), Proceedings of the Fifth International ESERA Conference on Contributions of Research to Enhancing Students’ Interest in Learning Science, Barcelona, Spain., 70-74, 2005
4.39"Teachers’ perceptions about informal science education in a science and technology museum.", KARNEZOU, M., AUGITIDOU, S., and KARIOTOGLOU, P.,, In R. Pinto et D. Couso, (Eds.), Proceedings of the Fifth International ESERA Conference on Contributions of Research to Enhancing Students’ Interest in Learning Science, Barcelona, Spain., 1401-1404, 2005
4.40"Μελέτη της (α)συνέπειας των συλλογισμών των μαθητών: εφαρμογή στην πλεύση – βύθιση των σωμάτων", ΘΑΣΙΤΗΣ, Μ., ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Γ. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Τσελφές, Β., Καριώτογλου, Π. Πατσαδάκης, Μ. (επιμέλεια) «Φυσικές Επιστήμες Διδασκαλία, Μάθηση και Εκπαίδευση», Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση., Τόμος Α’, Αθήνα., 399 – 404, 2004
4.41"Βιβλιογραφική επισκόπηση των ιδεών των μαθητευομένων για την έννοια της δύναμης", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΥΝΑΤΙΔΟΥ, Χ. & ΚΑΡΝΕΖΟΥ, Μ., Στο: Τσελφές, Β., Καριώτογλου, Π. Πατσαδάκης, Μ. (επιμέλεια) «Φυσικές Επιστήμες Διδασκαλία, Μάθηση και Εκπαίδευση», Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση., Τόμος Α’, Αθήνα., 429 – 434, 2004
4.42"Μεθοδολογία καταγραφής και κωδικοποίησης των απόψεων των εκπαιδευτικών: η περίπτωση των επισκέψεων σε επιστημονικά και τεχνολογικά μουσεία", ΚΑΡΝΕΖΟΥ, Μ., ΑΥΓΗΤΙΔΟΥ, Σ. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Τσελφές, Β., Καριώτογλου, Π. Πατσαδάκης, Μ. (επιμέλεια) «Φυσικές Επιστήμες Διδασκαλία, Μάθηση και Εκπαίδευση», Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση., Τόμος Α’, Αθήνα., 236 – 242, 2004
4.43"Στο: Τσελφές, Β., Καριώτογλου, Π. Πατσαδάκης, Μ. (επιμέλεια) «Φυσικές Επιστήμες Διδασκαλία, Μάθηση και Εκπαίδευση», Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις Νέες Τεχνολογίες", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΨΥΛΛΟΣ, Δ., & ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., Η εξέλιξη ενός μακροχρόνιου ερευνητικού προγράμματος σε σχέση με τις κυρίαρχες τάσεις της διδακτικής των Φυσικών Επιστημών: η διδασκαλία και μάθηση των ρευστών (Συμπόσιο), Τόμος Α΄, Αθήνα., 106 – 110, 2004
4.44"Διερεύνηση διδακτικών – μαθησιακών ακολουθιών: η περίπτωση των δυνάμεων", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Τσελφές, Β., Καριώτογλου, Π. Πατσαδάκης, Μ. (επιμέλεια) Φυσικές Επιστήμες Διδασκαλία, Μάθηση και Εκπαίδευση, Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση., Τόμος Β΄, Αθήνα, 119 – 122, 2004
4.45"Investigating the complexity of teachers’ conceptions on science teaching: issues and tools", SPYRTOU, A., PSILLOS, D. & KARIOTOGLOU, P, In Krnel, D. (Ed) Proceedings of the 6th ESERA Summerschool, (Invited workshop)., University of Ljubljana, Slovenia, 85 – 96, 2003
4.46"Επισκέψεις μαθητών σε Επιστημονικά και Τεχνολογικά Μουσεία: διδακτικές και ερευνητικές όψεις (Προσκεκλημένη ομιλία)", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Α. Μαργετουσάκη και Π. Μιχαηλίδης: Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: Διδακτική ΦΕ και Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, ΠΤΔΕ, Ρέθυμνο, 45 – 51, 2003
4.47"Μάθηση σε μουσεία φυσικών επιστημών και τεχνολογίας: Προσδοκίες και αποτελέσματα από την επίσκεψη μαθητών / τριών στο Tεχνικό Μουσείο Θεσσαλονίκης", ΠΑΠΟΥΤΣΙΔΗΣ, Μ., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Α. Μαργετουσάκη και Π. Μιχαηλίδης: Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: Διδακτική ΦΕ και Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, ΠΤΔΕ, Ρέθυμνο, 392 – 395, 2003
4.48"Τρισδιάστατη προσέγγιση της εξέλιξης του ωριαίου διδακτικού σχεδιασμού", ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Στο: Α. Μαργετουσάκη και Π. Μιχαηλίδης: Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: Διδακτική ΦΕ και Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, ΠΤΔΕ, Ρέθυμνο, 272-277, 2003
4.49"What is Technology? Epistemological analysis of the labels of exhibits of the Technological Museum of Thessaloniki", PAPASOTIRIOU, X., TSELFES, V., & KARIOTOGLOU, P., Proceedings of the 2nd International Conference on Science Education, Nicosia: The Cyprus Pedagogical Institute, 205-216, 2002
4.50"Παράγοντες που επηρεάζουν την απόφαση των δασκάλων να οργανώσουν μια επίσκεψη στο ΤΜΘ", ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ, Κ., ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΛΑ, Μ., ΛΙΑΖΟΣ, Ν., ΜΟΡΦΟΥΛΑΚΗ, Μ., ΜΟΥΣΛΗ, Σ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. & ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., Στο Καψάλης, Γ., Κατσίκης, Χ. (Επιμέλεια). Πρακτικά του Συνεδρίου «Σχολική Γνώση και Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», Ιωάννινα., 319 – 331, 2002
4.51"Παράγοντες που επηρεάζουν την απόφαση των μαθητών να επισκεφθούν μια έκθεση τεχνολογίας", ΣΤΥΛΙΑΔΗΣ, Κ., ΤΣΕΛΦΕΣ, Β. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο Καψάλης, Γ. και Κατσίκης, Α. (Επιμέλεια): «Σχολική Γνώση και Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», Πανελλήνιο Συνέδριο, Ιωάννινα, 359 - 372, 2002
4.52"The development and application of a framework appropriate for a multilevel assessment of educational multimedia software in Science", KOUNATIDOU, C. & KARIOTOGLOU, P., In: Psillos, D. et al. Proceedings of the 3rd International Conference: Science Education in the knowledge based society, ESERA, Thessaloniki, Greece, Vol. II, Pp., 2001
4.53"Investigating scientific practice: a means to link research and development", KARIOTOGLOU, P., PSILLOS, D., & TSELFES, V., In: Psillos, D. et al. Proceedings of the 3rd International Conference: Science Education in the knowledge based society. ESERA, Thessaloniki, Greece, Vo. I, Pp. 2, 2001
4.54"Pupils’ conceptions about intensive variables across the states of matter", EPSIMOS, G., FASSOULOPOULOS, G. & KARIOTOGLOU, P, In: Psillos, D. et al. Proceedings of the 3rd International Conference: Science Education in the knowledge based society, ESERA., Thessaloniki, Greece, Vol. II, Pp., 2001
4.55"Can pupils’ conceptions about the relation between temperature or heat and quantity comprise the basis for the differentiation of the two variables?", TROULIALIS, M., FASSOULOPOULOS, G. & KARIOTOGLOU, P, In: Psillos, D. et al. Proceedings of the 3rd International Conference: Science Education in the knowledge based society ESERA, Thessaloniki, Greece, Vol. II, 751, 2001
4.56"Πιλοτική εφαρμογή πλαισίου για τη μελέτη τίτλων πολυμέσων Φυσικών Επιστημών", ΚΟΥΝΑΤΙΔΟΥ, Χ. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Πρακτικά “4ο Πανελλήνιο Συμπόσιο Πληροφορικής, Οι ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο”, Πορταριά, Μαγνησίας., , 2001
4.57"Όψεις της αξιολόγησης CD – ROM για την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες: βιβλιογραφική προσέγγιση και πρόταση μελέτης", ΚΟΥΝΑΤΊΔΟΥ, Χ. & ΚΑΡΙΏΤΟΓΛΟΥ, Π., Ηλεκτρονικά Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου ΣΕΠΔΕΘ, Θεσσαλονίκη, , 2000
4.58"Χαρακτηριστικά προγραμμάτων και εκθεμάτων μουσείων και κέντρων φυσικών επιστημών", ΚΑΡΙΏΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΊΟΥ, Χ. ., Στο Βαλανίδης, Ν. (Επιμέλεια), Πρακτικά του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών,, Λευκωσία, Κύπρος., Τόμος ΙΙ, 11, 2000
4.59"Στοιχεία αξιολόγησης του μαθήματος “Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία” του προγράμματος εξομοίωσης", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΠΙΠΙΛΗΣ, Κ. & ΜΟΛΟΧΙΔΗΣ, Α., Στο Βαλανίδης, Ν. (Επιμέλεια), Πρακτικά του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, Λευκωσία, Κύπρος., Τόμος Ι, 110, 2000
4.60"The educational aspects of informal science education programmes", KARIOTOGLOU, P. & PAPASOTIRIOU, C., Ηλεκτρονικά Πρακτικά - ιστοσελίδα του συνεδρίου: Science as Culture, http://oliver.cilea.it/cgi-bin/fisicasite/webdriver?MIval=qp_paviam&pg=PV, Como, Italy, , 1999
4.61"An investigation on students teachers’ laboratory practices during a familiarisation with phenomena phase of experimental teaching", KARIOTOGLOU, P., TSELFES, V., EVANGELINOS, & D., PSILLOS, D., Στο: Behrendt, H. et al (eds). Research in Science Education: Past, Present and Future. Proceedings, 2nd International Conference of the ESERA, http://www.ipn.uni-kiel.de/projekte/esera/book/parallel.htm, Kiel, Germany, 348-350, 1999
4.62"Pupils’ conceptions on the relation between intensive variables and the amount of the system", FASSOULOPOULOS, G., KARIΟTOGLOU, P., & KOUMARAS, P., M. Komorek et al (eds), Research in Science Education: Past, Present and Future. Proceedings, 2nd International Conference of the ESERA, και στο http://www.ipn.uni-kiel.de/projekte/esera/book/parallel.htm, Kiel, Germany, 137-139, 1999
4.63"Ανάπτυξη γνώσης παιδαγωγικού περιεχομένου φυσικής: η περίπτωση των ρευστών", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο Φιλντίσης, Π. Πρακτικά 8ου Πανελληνίου Συνεδρίου Φυσικής, ΕΕΦ,, Πύργος Ηλείας, 6-10, 1999
4.64"Όψεις των μεταπτυχιακών σπουδών στη διδακτική των φυσικών επιστήμων: η περίπτωση του ΠΜΣ στο ΠΤΔΕ - ΑΠΘ.", ΨΥΛΛΟΣ, Π., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., & ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., Πρακτικά 8ου Πανελληνίου Συνεδρίου Φυσικής, ΕΕΦ, Πύργος Ηλείας, 198-202, 1999
4.65"Investigating aspects of an innovative experimental teaching sequence: the case of fluids", KARIOTOGLOU, P., In: D. Psillos and H. Niedderer (Eds.), Case Studies on Labwork in five European Countries. Working Paper 7, (p. 20), Project PL 95-2005., Thessaloniki, 1-20, 1998
4.66"Teachers’ labwork practice, an analysis based on questionnaire at secondary and university level", BUTY, C., FISCHER, H., HALLER, K., HAMMELEV, D., HUCKE, L., KARIOTOGLOU, P., KUDAHL, H., LEACH, J., LE MARECHAL, J., LEWIS, J., NIEDDERER, H., PAULSEN, PSILLOS, D., ROBINAULT, K., SANDER, F., SCHECKER, In: Working Paper 2: Survey 1, Science Teaching and Labwork practice in Several European Countries. Part 2, Project PL 95-2005., Thessaloniki, 1-30, 1998
4.67"Σύγχρονες τάσεις της άτυπης εκπαίδευσης: Μουσεία και Κέντρα Φυσικών Επιστημών.", ΠΑΠΑΣΩΤΗΡΊΟΥ, Χ. & ΚΑΡΙΏΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Κουμαράς, Π. Καριώτογλου, Π. Τσελφές, Β και Ψύλλος, Δ. Πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και εφαρμογών των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Χριστοδουλίδης, Θεσσαλονίκη., 391-396, 1998
4.68"Μια διδακτική ακολουθία για την πειραματική διδασκαλία εννοιολογικής γνώσης: εφαρμογή στα ρευστά και την πίεση.", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Κουμαράς, Π. Καριώτογλου, Π. Τσελφές, Β και Ψύλλος, Δ. Πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και εφαρμογών των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, Χριστοδουλίδης, Θεσσαλονίκη., 95-100, 1998
4.69"Αναζητώντας νοητικά μοντέλα των φοιτητών / τριών των Π.Τ.Δ.Ε.", ΚΟΥΜΑΡΑΣ, Π., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Στο: Γ. Καλκάνης (Επιμέλεια): “Οι Φυσικές Επιστήμες και η Τεχνολογία στην Α’ Βάθμια Εκπαίδευση”, Πρακτικά διημερίδας., Π.Τ.Δ.Ε. Αθήνας., 5-9, 1997
4.70"Participants and the Summer School: Background and Reactions", KARIOTOGLOU, P., In Psillos, D. (Ed.), European Research in Science Education II, Proceedings of the Second Ph.D Summer School, Leptokaria, Greece, 467 – 473, 1995
4.71"On conceptual differen¬tiation: The case of pressure and pressing force", ΚARIOTOGLOU, P.,& PSILLOS, D., Στο: Paraskeyopoulos, K. M. (Ed) Proceedings of 1st General Conference of the Balkan Physical Union, Thessaloniki, 36-38, 1991
4.72"A frame for approaching the fric¬tion concept and its treatment in textbooks", BAGAKIS, G., FASSOULOPOULOS, G., ΚANDERAKIS, N., KARIOTOGLOU, P.,KOLIOPOULOS, D., SPIRAKOS, D., THEODOROPOULOS, E., Στο: Paraskeyopoulos, K. M. (Ed) Proceedings of 1st General Conference of the Balkan Physical Union, Thessaloniki, 33-35, 1991

5. Δημοσιεύσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.

5.1"Σχολείο και Μουσείο: οργάνωση μαθητικών επισκέψεων σε τεχνο-επιστημονικά μουσεία", Καριώτογλου, Π., Προσκεκλημένη ομιλία στην Ημερίδα Μουσειακής Αγωγής με τίτλο: Η παιδαγωγική αξιοποίηση και ο εκπαιδευτικός ρόλος των εκθεμάτων των μουσείων στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση, Θεσσαλονίκη, ΚΔΕ&ΜΤ: ΝΟΗΣΙΣ. http://www.tmth, , 2011

6. Δημοσιεύσεις σε Συλλογικούς Τόμους.

6.1"Το Επιμορφωτικό Πρόγραμμα STED (Science Teachers EDucation): Θεωρητική Τεκμηρίωση και Εφαρμογή", Καριώτογλου, Π., Αυγητίδου, Σ., Δημητριάδου, Α., Μαλανδράκης, Γ., Παπαδοπούλου, Π., Πνευματικός, Δ. & Σπύρτου, Α., Στο Δ. Σταύρου (Επ.): «Σύγχρονες τάσεις στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών»,, Επιστήμες της Αγωγής, Θεματικό Τεύχος 2016. ΠΤΔΕ-Πανεπιστήμιο Κρήτης, 97-123, 2017
6.2"The evolutionary refinement process of a Teaching Learning Sequence for introducing inquiry aspects and density as materials' property in floating / sinking phenomena", Zoupidis, A., Spyrtou, A., Malandrakis, G., Kariotoglou, P., In: D. Psillos and P. Kariotoglou (Eds): ITERATIVE DESIGN OF TEACHING-LEARNING SEQUENCES: INTRODUCING THE SCIENCE OF MATERIALS IN EUROPEAN SCHOOLS, Springer, , 167-199, 2016
6.3"Theoretical Issues Related to Designing and Developing Teaching-Learning Sequences", Psillos, D., and Kariotoglou, P., In: D. Psillos and P. Kariotoglou (Eds): ITERATIVE DESIGN OF TEACHING-LEARNING SEQUENCES: INTRODUCING THE SCIENCE OF MATERIALS IN EUROPEAN SCHOOLS, Springer, , 11-34, 2016
6.4"Concluding Remarks: Science Education Research for Enhancing Classroom Learning", Constantinou, C., Psillos, D and Kariotoglou, P., In: D. Psillos and P. Kariotoglou (Eds): ITERATIVE DESIGN OF TEACHING-LEARNING SEQUENCES: INTRODUCING THE SCIENCE OF MATERIALS IN EUROPEAN SCHOOLS, Springer, , 371-375, 2016
6.5"Introduction", Psillos,D. and Kariotoglou, P., In: D. Psillos and P. Kariotoglou (Eds): ITERATIVE DESIGN OF TEACHING-LEARNING SEQUENCES: INTRODUCING THE SCIENCE OF MATERIALS IN EUROPEAN SCHOOLS, Springer, , 1-8, 2016
6.6"Μελέτη των δεξιοτήτων παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ταξινόμηση υλικών με βάση τις μαγνητικές τους ιδιότητες", Τεμερτζίδου Ε., Παπαδοπούλου Π. και Καριώτογλου Π., Στο: Π. Καριώτογλου και Π. Παπαδοπουλου (Επιμέλεια): Φυσικές Επιστήμες και Περιβάλλον στην Προσχολική Eκπαίδευση Αναζητήσεις και Προτάσεις, Gutenberg, προς δημοσίευση, , 135-149, 2014
6.7"The gradual approach of the nature and role of models as means to enhance 5th grade students' epistemological awareness", ZOUPIDIS, Α., PNEVMATIKOS, D., SPYRTOU, A., & KARIOTOGLOU, P., In G. Cakmakci & M.F. Tasar (Eds.), Contemporary science education research: learning and assessment, Ankara, Turkey: Pegem Akademi, 415-423, 2010
6.8"Students’ Motivation on Learning Material Science Teaching Modules in Five Countries", LAVONEN, J., BYMAN, R., LOUKOMIES, A., MEISALO, V., CONSTANTINOU, C., KYRATSI, T., PAPADOURIS, N., COUSO, D., HERNANDEZ, M.I., PINTO, R., HATZIKRANIOTIS, E., KALLERY, M., PETRIDOU, E., PSILLOS, D., KA, In G. Cakmakci & M.F. Tasar (Eds.), Contemporary science education research: learning and assessment, Ankara, Turkey: Pegem Akademi., 51-55, 2010
6.9"Ο Φελούλης και ο Σιδερούλης στην πισίνα»: εκπαιδευτικό λογισμικό με δραματοποιημένο σενάριο, για το φαινόμενο της πλεύσης-βύθισης, κατάλληλο για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία", ΠΛΙΑΣΑ, Σ., ΦΑΧΑΝΤΙΔΗΣ, Ν., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο Πλακίτση, Κ. Επιστήμη και Κοινωνία: Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση, ISBN 978 960 16 3766 2, e-book, 324-332, 2009
6.10"The design and development of an ICT- Enhanced Module concerning density as a property of materials applied in floating-sinking phenomena", SPYRTOU. A., ZOUPIDIS, A., & KARIOTOGLOU, P., Ιn: C. P. Constantinou & N. Papadouris (Eds.) GIREP INTERNATIONAL CONFERENCE, Physics Curriculum Design, Development and Validation. Selected Papers, . ISBN 978-9963-689-20-0., http://lsg.ucy.ac.cy/girep2008/papers/THE%20DESIGN, 391-407, 2008
6.11"Αναπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία-μάθηση των φυσικών επιστημών σε μειονοτικούς μαθητές των γυμνασίων της θράκης", ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ, Ν., ΕΨΙΜΟΣ, Γ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., ΠΑΤΣΑΔΑΚΗΣ, Μ., ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Γ. & ΨΥΛΛΟΣ, Δ., Στο Θ. Δραγώνα και Α. Φραγκουδάκη (επ.): Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση, Μεταίχμιο, Αθήνα., 327 – 348, 2008
6.12"Η διδασκαλία των φυσικών καταστάσεων της ύλης και των αλλαγών τους στο νηπιαγωγείο: μια μελέτη περίπτωσης", ΠΑΠΑΚΩΣΤΑ, Ν., ΚΟΛΤΣΑΚΗ, Ν., ΣΟΥΛΤΑΝΗΣ, Κ., ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Β. Χρηστίδου (επ.). Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις ΦΕ, Αφοι Κυριακίδη, Θεσ/κη., 315 – 328, 2006
6.13"Ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε υποψήφιους/ες Νηπιαγωγούς: Η διδακτική ακολουθία και τα αποτελέσματα εφαρμογής της", ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., ΖΟΥΠΙΔΗΣ, Α., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο: Β. Χρηστίδου (επ.). Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις ΦΕ, Αφοι Κυριακίδη, Θεσ/κη, 221 – 234, 2006
6.14"Στο: Β. Χρηστίδου (επ.). Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις ΦΕ", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Η παιδαγωγική γνώση περιεχομένου, ως πλαίσιο για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις φυσικές επιστήμες: η διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε φοιτητές / τριες νηπιαγωγούς, Αφοι Κυριακίδη, Θεσ/κη., 191 – 204, 2006
6.15"Science teacher education: issues and proposals", PSILLOS, D., SPYRTOU, A. & KARIOTOGLOU, P., In K. Boersma et al., Research and the Quality of Science Education, Springer, Dordrecht., 119-128, 2005
6.16"Αpplication of a framework appropriate for a multilevel assessment of educational multimedia software in science (FEVES)", KOUNATIDOU, C., FASSOULOPOULOS, G. & KARIOTOGLOU, P, In Psillos, D., Kariotoglou P., Tselfes, V., Fassoulopoulos, G., Hatzikraniotis. E., Kallery, M., (eds.) Science Education in the Knowledge Based Society., Kluwer Academic Publishers. .Dordrecht, The Nether, 343 – 351, 2003
6.17"Modelling the evolution of a teaching – learning sequence: From discovery to constructivist approaches", KARIOTOGLOU P., PSILLOS, D., & TSELFES,V., In Psillos, D., Kariotoglou P., Tselfes, V., Fassoulopoulos, G., Hatzikraniotis. E., Kallery, M., (eds.) Science Education in the Knowledge Based Society, Kluwer Academic Publishers. .Dordrecht, The Nether, 259 – 268, 2003
6.18"Οργάνωση Διδακτικών Δραστηριοτήτων Φυσικών Επιστημών για Νηπιαγωγούς", ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. & ΤΣΕΛΦΕΣ, Β., Στο Τσιτουρίδου, Μ. (Επιμέλεια). Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Προσχολική Εκπαίδευση,, Εκδόσεις Τζιόλα. Θεσσαλονίκη., 21 – 31, 2003
6.19"Όψεις του φυσικού κόσμου»: Πλαίσιο ανάλυσης και παραδείγματα που προωθούνται, μέσω των δραστηριοτήτων των παιδιών, στο νηπιαγωγείο", ΤΣΕΛΦΕΣ, Β. & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., Στο Τσιτουρίδου, Μ. (Επιμέλεια). Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Προσχολική Εκπαίδευση,, Εκδόσεις Τζιόλα. Θεσσαλονίκη, 69 – 78, 2003
6.20"Interlacing content and methodology in educating primary student teachers", SPYRTOU, A. & KARIOTOGLOU, P., in M.Bandiera, S.Caravita, E.Torracca, M.Vicentini (Eds) Research Education in Europe: The Picture Expands, Litoflash, Roma, 651-658, 2001
6.21"Άτυπη εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας: προοπτική και αναγκαιότητα", ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π. ., Στο Κόκκοτας, Π. και Βλάχος, Ι. (επιμέλεια). «Η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στις αρχές του 21ου αιώνα Προβλήματα και Προοπτικές»., Εκδόσεις Γρηγόρη. Αθήνα., , 2001
6.22"Ένα μοντέλο επιμόρφωσης στην πειραματική διδασκαλία των Φυσικών επιστημών", ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Δ., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., & ΜΠΑΓΑΚΗΣ, Γ., στο: Δ. Κολιόπουλος (επιμ), Η πειραματική διδασκαλία των Φυσικών επιστημών στην Ελλάδα, εκδόσεις Πνευματικός, 5-10, 1993
6.23"Ψυχολογικές και παιδαγωγικές προεκτάσεις στην πειραματική διδασκαλία των Φυσικών επιστημών", ΜΠΑΓΑΚΗΣ, Γ., & ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., στο: Δ. Κολιόπουλος (επιμ), Η πειραματική διδασκαλία των Φυσικών επιστημών στην Ελλάδα, εκδόσεις Πνευματικός, 141-145, 1993
6.24"La force dans les contexte des liquides, une premiere approche des conceptions des eleves sur la statique des liquides au college en Grece", KOLIOPOULOS, D., KARIOTOGLOU, P., PSILLOS, D., Στο: Giordan, A. et Martinand, J. L. (Eds), Feuiles d’epistemologie applique et de la didactique des science, No 8 - 1986, 59-65, 1990

7. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια με κριτές.

7.1"The dynamic relationships between procedural, epistemological and conceptual knowledge: the case of density and floating-sinking phenomena", Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A. and Kariotoglou, P., EARLI SIG3 Conceptual Change Conference, Florina, Greece, , 2016
7.2"Η επίδραση της ρητής διδασκαλίας της Στρατηγικής Ελέγχου Μεταβλητών στην κατανόηση της μεθόδου από φοιτήτριες Νηπιαγωγούς", Ζουπίδης, Α., Στράγγας, Α., και Καριώτογλου, Π., 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση: Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές, Ρέθυμνο, , 2016
7.3"Combining and Linking Virtual with Real Experiments as Scaffolding for Conceptual Understanding: The explanations of floating/sinking phenomena", Zoupidis, A., Spyrtou, A., Pnevmatikos, D., and Kariotoglou,P., International Conference of European Science Education Research Association (ESERA) (under review), , , 2016
7.4"Reflection as a tool in developing professional knowledge in Science Teacher Education", Avgitidou, S., Papadopoulou, P., Alexiou, V., Kariotoglou, P., 25th EECERA conference, Barcelona, Spain, 7 - 10 Sep 2015, , , 2015
7.5"The enhancement of pupils' critical thinking within inquiry-based science education (IBSE)", Dimitriadou, C., Avgitidou, S., Malandrakis, G., Kariotoglou, P., 16th Biennial Conference EARLI, Limassol, Cyprus, 25-29 August 2015, , , 2015
7.6"ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ STED.", Καριώτογλου Π.(προσκεκλημένη), Διημερίδα Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος,, Φλώρινα,10 ΟΚΤ 2014, , 2014
7.7"The impact of the acquisition of control of variables strategy and nature of models in floating-sinking phenomena reasoning and understanding of density as property of materials,", Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A. and Kariotoglou, P., International Conference of European Science Education Research Association (ESERA), 2-7 September 2013, Oral Announcement, Nicosia, Cyprus, , 2013
7.8"An educational software for teaching floating – sinking phenomena: Investigating alternative ways for inquiry and modeling activities,", Spyrtou, A., Arvanitakis, J., Kaskalis, T., Zoupidis, A., Lavonen, J. and Kariotoglou, P., International Conference of European Science Education Research Association (ESERA), 2-7 September 2013, Workshop, Nicosia, Cyprus, , 2013
7.9"Η μεταφορά μιας Διδακτικής Μαθησιακής Σειράς για την πλεύση – βύθιση από την Ελλάδα στη Φινλανδία: όψεις της αξιολόγησης,", Ζουπίδης, Α., Lavonen, J., Σπύρτου, Ά., Meisalo, V., Πνευματικός Δ., και Καριώτογλου, Π.,, 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, 26 – 28 Απριλίου 2013, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Προφορική Ανακοίνωση, Βόλος, , 2013
7.10"Linking School with Society for Literacy in Science and Sustainability.", Spyrtou, A., Malandrakis, G., Papadopoulou, P., Kariotoglou, P., 1st International Conference on Reimagining Schooling, Oral Announcement, 28-29 June,, Thessaloniki, Greece., , 2013
7.11"Transfer of an inquiry primary science teaching module from Greece to Finland: teaching a control of variables strategy,", Spyrtou, A., Lavonen, J., Zoupidis, A., Meisalo, V., Pnevmatikos, D., Kariotoglou, P., 5th International Conference European Society for the History of Science, Oral Announcement, Athens, Greece, , 2012
7.12"Combining and linking virtual with real experiments as scaffolding for conceptual understanding: the explanations of floating/sinking phenomena,", Kariotoglou, P., Education Across Borders Conference, 5-7 October, University of Western Macedonia,Oral Announcement, Florina, Greece, , 2012
7.13"Primary students’ difficulties in understanding Control of Variables Strategy in floating-sinking,", Spyrtou, A., Zoupidis, A., and Kariotoglou, P, International Conference of European Science Education Research Association (ESERA), 5-9 September 2011, Oral Announcement, Lyon, France, , 2011
7.14"Causal relational reasoning of 5th graders using density in explaining floating-sinking phenomena,", Zoupidis, A., Pnevmatikos, D., Spyrtou A. and Kariotoglou, P., 9th ESERA conference, oral anouncement, Lyon France, , 2011
7.15"Η αναγκαιότητα της κατανόησης της φύσης και του ρόλου των μοντέλων στην εννοιολογική κατανόηση,", Ζουπίδης, Α., Πνευματικός Δ., Σπύρτου, Α. και Καριώτογλου Π., 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακής Επιστήμης, 02 – 05 Ιουνίου, Προφορική Ανακοίνωση, Λεύκες Πάρου,, , 2011
7.16"Μια Διδακτική Μαθησιακή Σειρά για την εισαγωγή στοιχείων της διερευνητικής μεθόδου καθώς και της πυκνότητας ως ιδιότητας των υλικών, στα φαινόμενα πλεύσης και βύθισης: η διαδικασία βελτίωσης της σειράς,", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Μαλανδράκης, Γ. και Καριώτογλου, Π., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες,, Αλεξανδρούπολη, , 2011
7.17"Μελέτη της εφαρμοσιμότητας μιας διερευνητικής διδακτικής παρέμβασης για την οργάνωση επισκέψεων σε χώρους Τεχνοεπιστήμης,", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α. και Καριώτογλου, Π., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες,, Αλεξανδρούπολη, , 2011
7.18"Η μέθοδος jigsaw: μελέτη των ιδιοτήτων των υλικών που χρησιμοποιούνται στις τηλεπικοινωνίες,", Σπύρτου, Α., Ζουπίδης, Α. και Καριώτογλου, Π., εργαστήριο στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση – Αλληλεπιδράσεις Εκπαιδευτικής Έρευνας και Πράξης στις Φυσικές Επιστήμες, Αλεξανδρούπολη, , 2011
7.19"Design and Refinement of a Module concerning “Materials’ Density in Floating/Sinking Phenomena”,", Spyrtou, A., Zoupidis, A., S. Blouchou, K. Soultanis, R. Triantafyllidou and Kariotoglou, P., International Conference of European Science Education Research Association (ESERA), 31 August – 4 September, Oral Announcement, Istanbul, Turkey, , 2009
7.20"The inquiry aspects of a teaching learning sequence in promoting elementary students' understanding of density as a material property that relates to sinking and floating phenomena,", Kariotoglou, P., Zoupidis, A. and Spyrtou A., International Conference of European Science Education Research Association (ESERA), 31 August – 4 September, Oral Announcement, Istanbul, Turkey, , 2009
7.21"The gradual approach of the nature and role of models as means to enhance 5th grade students' epistemological awareness.", Zoupidis, Α., Pnevmatikos, D., Spyrtou, A., & Kariotoglou, P., 8th ESERA Conference, Oral anaouncement, Istanbul, Turkey, , 2009
7.22"Η κατανόηση της φύσης και του ρόλου των μοντέλων από μαθητές Ε' Δημοτικού στη διδασκαλία εννοιών ΦΕ,", Ζουπίδης, Α., Σπύρτου, Α., Πνευματικός Δ. και Καριώτογλου Π., Προφορική Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακής Επιστήμης, 28 – 31 Μαΐου, Λεύκες Πάρου, , 2009
7.23"Η πυκνότητα των υλικών σε φαινόμενα π/β: πειραματικές διαδικασίες και μοντελοποίηση,", Καριώτογλου Π., Σπύρτου Α., Ζουπίδης Α., Αρβανιτάκης Ι., Κασκάλης Θ., Μαλανδράκης Γ., Μπλούχου Σ., Πνευματικός Δ., Πολατίδου Θ., Σουλτάνης Κ., Τριανταφυλλίδου Ρ., Φακάζη Ε.,, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση – Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών, Ανακοίνωση /αφίσας, Φλώρινα, , 2009
7.24""Ας ανελκύσουμε το Sea Diamond»: ένα λογισμικό για τη μελέτη της πλεύσης / βύθισης,", Ζουπίδης, Α., Αρβανιτάκης, Γ., Μπλούχου, Σ., Τριανταφυλλίδου Ρ., εργαστήριο στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και νέων Τεχνολογιών στην εκπαίδευση – Οι πολλαπλές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης των Φυσικών Επιστημών, Φλώρινα, , 2009
7.25"Μελέτη της εξέλιξης του βάθους του εκπαιδευτικού αναστοχασμού σε όψεις της παιδαγωγικής γνώσης περιεχομένου.", Χαϊτίδου, Α., Σπύρτου, Α., Καριώτογλου, Π., 6ο Πανελλήνιο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, 7-10 Μαϊου, Φλώρινα, , 2009
7.26"Density of Materials in Floating / Sinking phenomena: Experimental procedures and modeling,", Kariotoglou, P., Spyrtou, A., Zoupidis, A., Arvanitakis, I., Blouchou, S., Fakazi, E., Kaskalis, T., Malandrakis, G., Pnevmatikos, D., Polatidou, T., Soultanis, K., Triantafyllidou, R., poster in GIREP INTERNATIONAL CONFERENCE, Physics Curriculum Design, Development and Validation, 18-22 August,, Nicosia, Cyprus, , 2008
7.27"Ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των δυναμικών αλληλεπιδράσεων σε υποψήφιους/ες νηπιαγωγούς: Η διδακτική ακολουθία και τα αποτελέσματα εφαρμογής της,", Σπύρτου Α., Ζουπίδης Α., Καριώτογλου Π.,, 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στην Προσχολική Εκπαίδευση – Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις φυσικές επιστήμες., Βόλος, , 2008
7.28"Teaching and learning force interactions in different contexts,", Spyrtou A., Zoupidis A., Kariotoglou P., International Conference of European Science Education Research Association (ESERA), 21-25 August. Oral Announcement, Malmoe, Sweden, , 2007
7.29"Μια εποικοδομητική προσέγγιση για τη διδασκαλία της ενέργειας στο Δημοτικό σχολείο: πιλοτική εφαρμογή.", ΚΑΜΙΔΟΥ, Κ., ΣΠΥΡΤΟΥ, Α., ΚΑΡΙΩΤΟΓΛΟΥ, Π., 5ο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, [http://www.kodipheet.gr], Ιωάννινα, , 2007

8. Ανακοινώσεις σε Συνέδρια χωρίς κριτές.

9. Άλλες Εργασίες.

10. Άλλα.


Διοικητικό Έργο
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΠρόεδρος
ΠεριγραφήΜΟΔΙΠ - ΠΔΜ
Περίοδος2014 -2016
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΚοσμήτορας
ΠεριγραφήΠαιδαγωγική Σχολή ΠΔΜ
Περίοδος2014 - 2016
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΔιευθυντής ΠΜΣ ΠΤΝ - ΠΔΜ
Περιγραφή
Περίοδος2010-14
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΠρόεδρος ΠΤΝ - ΠΔΜ
Περιγραφή
Περίοδος2007-2009
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΜέλος ΜΟΔΙΠ - ΠΔΜ
Περιγραφή
Περίοδος2007- 2016
Συμμετοχή σε όργανο ή επιτροπήΣυμμετοχή σε συλλογικά όργανα και επιτροπές του πανεπιστημίου
ΤίτλοςΣυντονιστής ΟΜΕΑ ΠΤΝ-ΠΔΜ
Περιγραφή
Περίοδος2007 - 2014

Σχέση με Κοινωνικούς, Πολιτιστικούς και Παραγωγικούς Φορείς
ΔράσηΣυμμετοχή σε συλλόγους
ΤίτλοςΜέλος της ΟΜΕΡ
Περιγραφή
Περίοδος2009-2016
ΔράσηΣυμμετοχή σε τηλεοπτικές ή ραδιοφωνικές εκπομπές, συνεντεύξεις κλπ.
ΤίτλοςΣυνεντεύξεις σε τηλεοράσεις, ραδιόφωνα και εφημερίδες για την προώθηση στόχων συνεδρίων στα οποία μετείχα ή διοργάνωσα, ή και διαφήμιση των ΠΜΣ (ως διευθυντής των)
Περιγραφή
Περίοδος2002-2016
ΔράσηΔράσεις που αποσκοπούν στη διασύνδεση του πανεπιστημίου με την κοινωνία
ΤίτλοςΣυνεργασία με τα Μουσεία ΝΟΗΣΙΣ, Λαογραφικό και Φυσικής Ιστορίας Κοζάνης, Ζωολογικό Κήπο Θεσσαλονίκης, ΕΚΦΕ και ΚΠΕ για την πρακτική Άσκηση φοιτητών /τριών στην οργάνωση σχετικών επισκέψεων
Περιγραφή
Περίοδος2002-2016
ΔράσηΣυμμετοχή σε συλλόγους
ΤίτλοςΜέλος του Σωματείου "Οι φίλοι του Τεχνικού Μουσείου Θεσσαλονίκης"
ΠεριγραφήΜέλο του ΔΣ 2007-9
Περίοδος1998 - 2016
ΔράσηΣυμμετοχή σε συλλόγους
ΤίτλοςΙδρυτικό Μέλος της European Science Education Research Association (ESERA)
Περιγραφή
Περίοδος1995-2016
ΔράσηΣυμμετοχή σε συλλόγους
ΤίτλοςΜέλος της Ε.Ε.Φ.
Περιγραφή
Περίοδος1980-2016

ΕΙΣΟΔΟΣ

Για ανάκτηση δεδομένων τα οποία έχουν καταχωρηθεί από διδάσκοντες στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας έως το ακ. έτος 2018 - 2019.

Χρησιμοποιήστε το ιδρυματικό σας Email και Password για να συνδεθείτε.




ON-LINE

Στατιστικά στοιχεία επισκεπτών και συνδεδεμένων χρηστών στο Πληροφοριακό Σύστημα της ΜΟ.ΔΙ.Π.

Επισκέπτες: 11
Συνδεδεμένοι: 1